【題目】在某細(xì)胞培養(yǎng)液中加入32P標(biāo)記的磷酸分子，短時間內(nèi)分離出細(xì)胞的ATP，發(fā)現(xiàn)其含量變化不大，但部分ATP的末端P已帶上放射性標(biāo)記，該現(xiàn)象不能說明（　�。�

A. 該過程中ATP既有合成又有分解

B. 部分32P標(biāo)記的ATP是重新合成的

C. ATP是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)

D. ATP中遠(yuǎn)離腺苷的P容易脫離

【答案】C

【解析】實(shí)驗(yàn)說明該過程中ATP既有合成又有分解， 部分32P標(biāo)記的ATP是重新合成的，ATP中遠(yuǎn)離腺苷的P容易脫離，但不能證明 ATP是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)，D項(xiàng)錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與細(xì)胞周期有關(guān)的敘述，正確的是（ ）
A.紡錘絲出現(xiàn)在分裂中期
B.染色體存在的時間比染色質(zhì)長
C.等位基因的分離發(fā)生在分裂前期
D.核DNA的復(fù)制發(fā)生在分裂間期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】韭菜的體細(xì)胞中含有32條染色體，這32條染色體有8種形態(tài)結(jié)構(gòu)，韭菜是

A. 二倍體 B. 四倍體 C. 六倍體 D. 八倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1952年，赫爾希和蔡斯完成了著名的T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，有力地證明了DNA是遺傳物質(zhì)，該實(shí)驗(yàn)包括4個步驟：①噬菌體侵染細(xì)菌 ②35S和32P分別標(biāo)記T2噬菌體 ③放射性檢測 ④離心分離

（1）該實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是

A．①②④③ B．④②①③ C．②①④③ D．②①③④

（2）該實(shí)驗(yàn)分別用32P和35S標(biāo)記T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)，在圖甲中標(biāo)記元素所在部位依次是 。

（3）若測定放射性同位素主要分布在圖乙中離心管的上清液中，則獲得該實(shí)驗(yàn)中的噬菌體的培養(yǎng)方法是

A．用含35S的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體

B．用含32P的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體

C．用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體

D．用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體

（4）圖乙中錐形瓶內(nèi)的營養(yǎng)成分是用來培養(yǎng) 。若用未標(biāo)記的噬菌體侵染35S標(biāo)記的細(xì)菌，適宜時間后離心，試管中的放射性主要存在于 中；若用15N標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌，適宜時間后離心，試管中的放射性主要存在于 中。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖，電流計(jì)A1和A2的兩極a、c、d、e分別接在神經(jīng)纖維外膜上，在b、f兩點(diǎn)給予適宜強(qiáng)度的刺激，則相關(guān)敘述正確的是（ ）

（○代表神經(jīng)元細(xì)胞體，＜代表神經(jīng)末梢，且ab=bc、ac=de）

A. 在b點(diǎn)刺激時，神經(jīng)纖維膜外電位由負(fù)變?yōu)檎?/span>

B. f點(diǎn)刺激后，興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)，其傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)電流方向一致

C. 在b點(diǎn)刺激時，A1不偏轉(zhuǎn)，A2偏轉(zhuǎn)兩次；f點(diǎn)刺激時，A1不偏轉(zhuǎn)，A2偏轉(zhuǎn)兩次

D. 該圖中有兩個突觸小體，兩個突觸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個DNA分子轉(zhuǎn)錄形成的RNA中，腺嘌呤與尿嘧啶之和占全部堿基總數(shù)的45%。若該DNA分子其中一條鏈的胞嘧啶占該鏈堿基總數(shù)的24%．胸腺嘧啶占20%，則另一條鏈上，胞嘧啶．胸腺嘧啶分別占該鏈堿基總數(shù)的

A．21% ．35% B．34% ．15% C．31% ．25% D．55% ．20%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞中ATP的敘述，正確的是（ ）
A.ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化所需的酶相同
B.ATP分子中的兩個高能磷酸鍵穩(wěn)定性相同
C.ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化處于動態(tài)平衡
D.ATP的結(jié)構(gòu)與核苷酸相似，其中的“T”表示胸腺嘧啶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于種間競爭實(shí)例的是

A．螞蟻取食蚜蟲分泌的蜜露

B．細(xì)菌與其體內(nèi)的噬菌體均利用培養(yǎng)基中的氨基酸

C．某培養(yǎng)瓶中生活的兩種綠藻，一種數(shù)量增加，另一種數(shù)量減少

D．以葉為食的菜粉蝶幼蟲與蜜蜂在同一株油菜上采食

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖（一）中A表示基因型為AaBb（兩對基因獨(dú)立遺傳）的某動物體內(nèi)處于某狀態(tài)下的一個細(xì)胞，B、C分別表示該動物處于不同分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖像；圖（二）為該動物部分組織切片的顯微圖像。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）該動物的性別為__________，結(jié)合圖二分析判斷依據(jù)是____ ______。

（2）A細(xì)胞處于___ _______時期，C細(xì)胞的名稱是______ ____。

（3）試在坐標(biāo)系中用曲線表示精原細(xì)胞減數(shù)分裂過程中細(xì)胞內(nèi)“核DNA數(shù)目與染色體數(shù)目的比例”的變化情況。

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