6.生物體進行生命活動的主要能源物質(zhì)是( 。
A.葡萄糖B.淀粉C.脂肪D.蛋白質(zhì)

分析 生物細胞生命活動的主要能源物質(zhì):葡萄糖.
生物細胞中的儲能物質(zhì):淀粉、糖原.
參與生物細胞構(gòu)成的物質(zhì):核糖、脫氧核糖、纖維素.

解答 解:A、葡萄糖是生物體進行生命活動的主要能源物質(zhì),A正確;
B、淀粉是儲能物質(zhì),B錯誤;
C、脂肪是良好的儲能物質(zhì),C錯誤;
D、蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者,不能主要的能源物質(zhì),D錯誤.
故選:A.

點評 本題比較基礎(chǔ),考查糖類的相關(guān)知識,要求考生識記糖類的種類、分布和功能,能結(jié)合所學的知識做出準確的判斷,屬于考綱識記層次的考查.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省湛江市高一上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示滲透作用裝置圖,其中半透膜為膀胱膜,圖1、3裝置溶液A、B、a、b濃度分別用MA、MB、Ma、Mb表示,圖2、4分別表示一段時間后,圖1、3液面上升的高度h1、h2.如果A、B、a、b均為蔗糖溶液,且MA>MB、Ma=Mb>MA,則達到平衡后( )

A.h1>h2 Ma>Mb B.h1>h2 Ma<Mb

C.h1<h2 Ma<Mb D.h1<h2 Ma>Mb

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省梅州市高二上第二次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某種昆蟲對經(jīng)常使用的一種殺蟲劑產(chǎn)生了抗藥性,下列敘述正確的是( )

A.殺蟲劑誘發(fā)種群中特定個體產(chǎn)生了可遺傳的抗藥性變異

B.在使用殺蟲劑之前昆蟲種群基因庫中就存在抗藥性基因

C.種群抗藥性基因頻率在使用此殺蟲劑過程中保持不變

D.已經(jīng)具有了抗藥性的昆蟲種群屬于一個新的物種

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省梅州市高二上第二次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

長時間行走使腳掌磨出了水泡,幾天后水泡消失.此時水泡中的液體主要滲入( )

A.組織細胞 B.毛細血管和各級動脈、靜脈

C.各級動脈和靜脈 D.毛細血管和毛細淋巴管

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.科研人員通過營養(yǎng)液水培方式,研究了鎘(Cd2+)對大蒜苗生長光合特征的影響及增施不同濃度鈣(Ca2+)對鎘脅迫大蒜苗的緩解效應.實驗設(shè)定6種處理:CK(對照)組是保證大蒜正常生長的完全培養(yǎng)液;Cd組是在CK基礎(chǔ)上加人一定量的Cd2+,形成對大蒜苗的鎘脅迫;Ca1、Ca2、Ca3、Ca4組是在鎘脅迫基礎(chǔ)上增施1L濃度分別為1、2、3、4mmol•L-1d的Ca2+溶液,培養(yǎng)一段時間后測得的大蒜苗生長及光合特性指標結(jié)果如表.請分析回答下列問題:
處理葉綠素
(mg•g-1
類胡蘿卜素(mg•g-1凈光合速率
(μmol•m-2•s-1
氣孔導度
(mmol•m-2•s-1
胞間CO2濃度
(μmol•mol-1
株高
(cm)
鮮重
(g)
CK0.590.118.90386.67301.3389.10185.33
Cd0.400.076.20327.33350.6755.4096.65
Ca140.450.097.10351.67336.0065.86122.20
Ca20.500.098.27370.67323.0077.03148.33
Ca30.480.107.93368.33310.3371.87140.77
Ca40.430.097.13353.00297.7771.07130.79
(1)葉綠素和類胡蘿卜素分布在葉綠體的類囊體薄膜上.鎘脅迫時光反應為暗反應提供的[H]和ATP減少.
(2)鎘對光合作用的抑制不是(填“是”或“不是”)氣孔因素造成的,原因是與CK組相比,Cd組的氣孔導度減小,但胞間C02濃度增大.
(3)研究發(fā)現(xiàn),Ca2+與Cd2+會競爭細胞表面有限的離子通道,當溶液中Ca2+和Cd2同時存在時,Ca2+可顯著地降低細胞對鎘(Cd2+)的吸收,因而在鎘脅迫基礎(chǔ)上增施鈣可以有效緩解鎘對大蒜苗生長的抑制,隨所增施鈣濃度的增加,大蒜苗的生長指標呈現(xiàn)先上升后下降趨勢.增施過量的鈣時,大蒜苗的凈光合速率減。ㄌ睢霸龃蟆薄皽p小”或“不變”).
(4)結(jié)果表明增施鈣可提高大蒜苗的耐鎘性,且增施濃度為2mmo1•L-1時效果最好.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖為小鼠胚胎成纖維細胞(MEF)培養(yǎng)的過程圖,下列敘述不正確的是(  )
A.可用胰蛋白酶或膠原蛋白酶分散組織塊中的細胞
B.MEF細胞可能產(chǎn)生某種物質(zhì)抑制胚胎干細胞的分化
C.加入培養(yǎng)液中的細胞最好來自傳代培養(yǎng)的細胞
D.細胞培養(yǎng)過程中可能出現(xiàn)細胞貼壁和接觸抑制的現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于人類遺傳病和基因組測序的敘述,錯誤的是(  )
A.通過產(chǎn)前診斷可以初步確定胎兒是否患有21三體綜合征
B.產(chǎn)前診斷能有效地檢測胎兒是否患有遺傳病或先天性疾病
C.調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率需要在人群中隨機抽樣調(diào)查
D.人類基因組測序是測定人體細胞中所有DNA的堿基序列

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列哪項不是全球生態(tài)環(huán)境問題( 。
A.水資源短缺和臭氧層破壞B.酸雨、土地荒漠化
C.能量流動和物質(zhì)循環(huán)D.海洋污染和生物多樣性銳減

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.回答有關(guān)酶的問題.圖1和圖2是酶特性相關(guān)的圖示.

(1)圖1表示酶具有高效性特性,圖2表示酶具有專一性(特異性)特性,圖2的 A、B、C中最有可能代表酶的是A;若圖中所示酶的本質(zhì)為蛋白質(zhì),則該酶合成的細胞器是核糖體;若圖中所示的酶為ATP水解酶,則C和D代表的物質(zhì)分別是ADP和Pi.
圖3是與酶活性影響因素相關(guān)的曲線,圖4是底物濃度對酶促反應速率的影響曲線.
(2)圖3數(shù)據(jù)說明酶的活性受哪些因素影響?溫度和PH.當pH從5上升到7,酶活性的變化過程是先上升后下降.
(3)圖4中A點后酶促反應的速率不再增加,其限制性因素主要是酶的濃度(數(shù)量).

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