A、人體血糖通過①④⑥⑤途徑的調節(jié)屬于體液調節(jié) |
B、體溫持續(xù)38℃時散熱量與產熱量保持平衡 |
C、感染病菌時人體發(fā)燒不利于維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài) |
D、①②⑤代表免疫調節(jié)途徑,②產生的免疫活性物質有抗體、淋巴因子、溶菌酶等 |
動態(tài)平衡 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、作為遺傳信息的攜帶者存在于每個細胞中 |
B、生物體進行生命活動的主要承擔者 |
C、對生物體蛋白質的合成有重要作用 |
D、DNA是絕大多數生物的遺傳物質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP只能在線粒體中生成 |
B、正常情況下,ATP所含能量均可作為直接能源 |
C、心肌細胞和紅細胞內生產ATP的場所相同 |
D、活細胞內每時每刻都有ATP的生成與分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胚胎干細胞形成神經細胞 |
B、用矮稈抗病小麥種子培育出小麥植株 |
C、給去核蛙卵植入體細胞核后又發(fā)育成正常的蝌蚪 |
D、將轉入抗蟲基因的棉花細胞培育成棉花植株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在體液免疫過程中,吞噬細胞只參與對病原體的攝取和處理 |
B、激素是通過體液運輸,作用于靶細胞或靶器官的信息分子 |
C、血液、組織液和淋巴共同構成了機體內細胞生活的直接環(huán)境 |
D、只需神經系統(tǒng)調節(jié)體內產熱和散熱的平衡就能維持體溫恒定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該病毒體內只有核糖體一種細胞器 |
B、該病毒的細胞膜中可能存在磷元素 |
C、該病毒的遺傳物質徹底水解的產物有6種 |
D、該病毒的可遺傳變異類型包括基因突變、基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經調節(jié)和體液調節(jié)都與機體免疫有關 |
B、漿細胞能增殖分化成具有分裂能力的記憶細胞 |
C、HIV病毒主要攻擊T細胞導致免疫功能嚴重缺陷 |
D、抗體、淋巴因子、溶菌酶都屬于免疫活性物質 |
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