A、人體血糖通過①④⑥⑤途徑的調(diào)節(jié)屬于體液調(diào)節(jié) |
B、體溫持續(xù)38℃時(shí)散熱量與產(chǎn)熱量保持平衡 |
C、感染病菌時(shí)人體發(fā)燒不利于維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài) |
D、①②⑤代表免疫調(diào)節(jié)途徑,②產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)有抗體、淋巴因子、溶菌酶等 |
動(dòng)態(tài)平衡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、作為遺傳信息的攜帶者存在于每個(gè)細(xì)胞中 |
B、生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者 |
C、對(duì)生物體蛋白質(zhì)的合成有重要作用 |
D、DNA是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP只能在線粒體中生成 |
B、正常情況下,ATP所含能量均可作為直接能源 |
C、心肌細(xì)胞和紅細(xì)胞內(nèi)生產(chǎn)ATP的場(chǎng)所相同 |
D、活細(xì)胞內(nèi)每時(shí)每刻都有ATP的生成與分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胚胎干細(xì)胞形成神經(jīng)細(xì)胞 |
B、用矮稈抗病小麥種子培育出小麥植株 |
C、給去核蛙卵植入體細(xì)胞核后又發(fā)育成正常的蝌蚪 |
D、將轉(zhuǎn)入抗蟲基因的棉花細(xì)胞培育成棉花植株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在體液免疫過程中,吞噬細(xì)胞只參與對(duì)病原體的攝取和處理 |
B、激素是通過體液運(yùn)輸,作用于靶細(xì)胞或靶器官的信息分子 |
C、血液、組織液和淋巴共同構(gòu)成了機(jī)體內(nèi)細(xì)胞生活的直接環(huán)境 |
D、只需神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)體內(nèi)產(chǎn)熱和散熱的平衡就能維持體溫恒定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該病毒體內(nèi)只有核糖體一種細(xì)胞器 |
B、該病毒的細(xì)胞膜中可能存在磷元素 |
C、該病毒的遺傳物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物有6種 |
D、該病毒的可遺傳變異類型包括基因突變、基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)都與機(jī)體免疫有關(guān) |
B、漿細(xì)胞能增殖分化成具有分裂能力的記憶細(xì)胞 |
C、HIV病毒主要攻擊T細(xì)胞導(dǎo)致免疫功能嚴(yán)重缺陷 |
D、抗體、淋巴因子、溶菌酶都屬于免疫活性物質(zhì) |
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