A. | 沖洗后的葡萄破碎后裝入發(fā)酵瓶 | B. | 葡萄不裝滿發(fā)酵瓶,留有1/3 空間 | ||
C. | 發(fā)酵瓶及葡萄漿進行煮沸處理 | D. | 25℃左右密閉發(fā)酵并適時排氣 |
分析 果酒制作菌種是酵母菌,來源于葡萄皮上野生型酵母菌或者菌種保藏中心,條件是無氧、溫度是18~25℃,PH值呈酸性.家庭制作果酒般使用密閉的容器,酵母菌進行無氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳,表達式為:C6H12O6→C2H5OH+CO2+能量,所以果酒制作過程中產(chǎn)生CO2,所以每隔一段時間需擰松,放出CO2,以免造成瓶子爆裂.
解答 解:A、沖洗后的葡萄破碎后裝入發(fā)酵瓶,A正確;
B、葡萄不裝滿發(fā)酵瓶,留有$\frac{1}{3}$空間,B正確;
C、葡萄漿中含有酵母菌,煮沸會殺死酵母菌,C錯誤;
D、25℃左右密閉發(fā)酵并適時排氣,D正確.
故選:C.
點評 本題考查果酒和果醋的制作的相關(guān)知識,要求考生識記參與果酒和果醋制作的微生物及其發(fā)酵條件,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林松原油田高中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于核酸的敘述,正確的是( )
A. 組成DNA與RNA的元素不同 B. 雙鏈DNA分子中嘌呤總數(shù)等于嘧啶總數(shù)
C. 組成RNA和DNA的堿基相同 D. DNA分子的任一條鏈中堿基數(shù)目A=T,C=G
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在培植雜種植株時,要用到植物組織培養(yǎng)技術(shù) | |
B. | 雜種植株是可育的,但不是一個新物種 | |
C. | 雜種植株是四倍體 | |
D. | 雜種植株的基因也是選擇性的表達 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶的基本組成位是氨基酸或脫氧核苷酸 | |
B. | 酶為反應(yīng)過程供能從而降低反應(yīng)活化能 | |
C. | 酶在活細(xì)胞以外不具有催化活性 | |
D. | 酶可以是其他酶促反應(yīng)的底物 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 構(gòu)建基因文庫時不需要載體 | B. | 載體都是環(huán)狀DNA分子 | ||
C. | 有一至多個限制酶切割位點 | D. | 只來自于原核細(xì)胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中可進行①和②過程 | |
B. | 劇烈運動時骨骼肌細(xì)胞中進行①和④過程 | |
C. | 大腸桿菌細(xì)胞進行①和③過程中均產(chǎn)生[H] | |
D. | ①過程是真核與原核細(xì)胞葡萄糖分解的普遍途徑 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
材料 | 融合細(xì)胞組號 | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
染色體數(shù)(條) | 9-11 | 12 | 12-14 | 12-16 | 13 | 14 | 24 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠素a和葉綠素b都含有鎂元素 | |
B. | 葉綠素a和葉綠素b都能夠溶解在有機溶劑無水乙醇 | |
C. | 葉綠素能有效地吸收綠光使葉片呈現(xiàn)綠色 | |
D. | 被葉綠素吸收的光可用于光合作用的光反應(yīng) |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com