8．如圖所示，一分子的胰島素原切去C肽（圖中箭頭表示切點(diǎn)）可轉(zhuǎn)變成一分子的胰島素（圖中數(shù)字表示氨基酸序號(hào)）．下列分析正確的是（創(chuàng)新題）（　�。�
A．檢測(cè)胰島素分子是用雙縮脲試劑，反應(yīng)顏色呈藍(lán)色
B．胰島素分子含有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基
C．沸水浴時(shí)肽鍵斷裂導(dǎo)致胰島素生物活性的喪失
D．合成胰島素分子的過(guò)程中，相對(duì)分子質(zhì)量減少了888

分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)通式是，即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基，氨基酸的不同在于R基的不同．
2、氨基酸通過(guò)脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接，同時(shí)脫出一分子水的過(guò)程；氨基酸形成多肽過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算：形成的肽鍵數(shù)=脫去的水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù)，游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù)，至少含有的游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)．
3、高溫會(huì)使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)改變而導(dǎo)致變形失活．
4、分析題圖：圖示表示一個(gè)胰島素原切掉一個(gè)C肽后成為一個(gè)含有兩條肽鏈的胰島素分子，每個(gè)胰島素分子由21+30=51個(gè)氨基酸組成，構(gòu)成胰島素分子的兩條肽鏈之間由2個(gè)二硫鍵連接（兩條鏈中的一條單鏈中也含有一個(gè)二硫鍵）．

解答 解：A、鑒定蛋白質(zhì)用雙縮脲試劑，顏色反應(yīng)為紫色，A錯(cuò)誤；
B、由以上分析知，胰島素分子含有兩條肽鏈，所以胰島素分子至少含有2個(gè)游離的氨基和2個(gè)游離的羧基，B錯(cuò)誤；
C、沸水浴可導(dǎo)致胰島素中的二硫鍵斷裂，使胰島素的空間結(jié)構(gòu)改變從而發(fā)生胰島素生物活性的喪失，但此過(guò)程中肽鍵沒(méi)有斷裂，C錯(cuò)誤；
D、氨基酸脫水縮合形成胰島素的過(guò)程中脫去的水分子數(shù)目=形成的肽鍵數(shù)=49個(gè)，此外胰島素分子中還含有3個(gè)二硫鍵（二硫鍵由兩個(gè)-SH脫掉兩個(gè)氫連接而成），即脫去6個(gè)H，所以51個(gè)氨基酸脫水縮合形成胰島素后，相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)減少49×18+6=888，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合一分子的胰島素原切去C肽轉(zhuǎn)變成一分子的胰島素的圖示，考查氨基酸的脫水縮合和蛋白質(zhì)的合成及功能的知識(shí)，考生識(shí)記氨基酸脫水縮合的過(guò)程、掌握氨基酸脫水縮合過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算、明確蛋白質(zhì)變性的因素是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖表示人體神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)．以下相關(guān)敘述中，正確的是（　　）
A．神經(jīng)沖動(dòng)在Ⅱ處以局部電流的形式單向傳導(dǎo)
B．Ⅰ處屬于突觸前膜，能釋放神經(jīng)遞質(zhì)
C．Ⅲ處不屬于突觸結(jié)構(gòu)的部位
D．神經(jīng)沖動(dòng)傳到Ⅲ處時(shí)，電信號(hào)將轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號(hào)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

19．下列物質(zhì)中含有磷元素的是（　�。�
A．核糖核酸B．胰島素C．糖元D．磷脂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．農(nóng)業(yè)上常用的育種方法如下：
a．甲品種×乙品種→F1→F1自交→F2→人工選擇→自交→F3→人工選擇→自交…→性狀穩(wěn)定的新品種；
b．甲品種×乙品種→F1→F1花粉離體培養(yǎng)得到許多小苗→秋水仙素處理→若干植株→F2→人工選擇→性狀穩(wěn)定的新品種；
c．正常幼苗→秋水仙素處理→人工選擇→性狀穩(wěn)定的新品種；
（1）a方法叫做雜交育種，一般從F2（或子二代）開(kāi)始選種．
（2）b方法叫做單倍體育種，與a方法相比，其突出的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限；若F1有n對(duì)雜合的基因（分別位于n對(duì)染色體上），則利用其花粉離體培養(yǎng)得到的小苗理論上應(yīng)有2n種類(lèi)型；
（3）通過(guò)c途徑獲得的新品種應(yīng)屬于多倍體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．小麥的毛穎和光穎是一對(duì)相對(duì)性狀（顯、隱性分別由A、a基因控制），抗銹和感銹是另一對(duì)相對(duì)性狀（顯、隱性分別由B、b基因控制），控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因均獨(dú)立遺傳．以純種毛穎感銹植株（甲）和純種光穎抗銹植株（乙）為親本進(jìn)行雜交，F(xiàn)1均為毛穎抗銹（丙）．再用F1與丁進(jìn)行雜交，F(xiàn)2有四種表現(xiàn)型，對(duì)每對(duì)相對(duì)性狀的植株數(shù)目比例作出的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖：
（1）兩對(duì)相對(duì)性狀中，顯性性狀分別是毛穎和抗銹．
（2）親本甲的基因型是AAbb；丙的基因型是AaBb；丁的基因型是aaBb．
（3）F1形成的配子基因型為AB、Ab、aB、ab．
（4）F2中有6種基因型，其中基因型為aaBB個(gè)體所占的比例是$\frac{1}{8}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖為真核生物細(xì)胞基因表達(dá)的某一階段：
（1）該階段叫做轉(zhuǎn)錄．這一階段主要發(fā)生在細(xì)胞核中．
（2）圖中2和4的核苷酸的名稱(chēng)分別是尿嘧啶核糖核苷酸和胞嘧啶脫氧核苷酸．
（3）若由a鏈形成e鏈時(shí)，a鏈的堿基比例為A：T：G：C=1：2：3：4，則e鏈中的堿基及其比例為U：A：C：G=1：2：3：4．
（4）遺傳密碼子位于e鏈上（填字母）．
（5）基因表達(dá)的另一階段叫翻譯，它發(fā)生在核糖體中，其原料為氨基酸，該過(guò)程還需要tRNA作為運(yùn)載工具．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖表示正在進(jìn)行分裂的某二倍體生物細(xì)胞，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．此細(xì)胞可能為初級(jí)卵母細(xì)胞或第一極體
B．含同源染色體2對(duì)、DNA分子4個(gè)及染色單體0條
C．正在進(jìn)行等位基因分離及非等位基因自由組合
D．產(chǎn)生的子細(xì)胞僅1個(gè)具有生殖功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．浙江農(nóng)科院陳錦清教授發(fā)現(xiàn)了油菜產(chǎn)油機(jī)制：光合作用產(chǎn)生磷酸烯醇式丙酮酸（PEP）運(yùn)向種子有兩條轉(zhuǎn)變途徑，（如圖一）并根據(jù)這一機(jī)制培育出高油油菜，產(chǎn)油率由原來(lái)的35%提高到58%．
（1）你認(rèn)為提高油產(chǎn)量的基本思路是PEP更多地轉(zhuǎn)變成油脂（提高酶I活性，抑制酶II活性）．
（2）圖二是控制PEPcase酶II合成的基因，其中a鏈?zhǔn)寝D(zhuǎn)錄鏈，陳教授及助手誘導(dǎo)該基因的b鏈也能轉(zhuǎn)錄，從而轉(zhuǎn)錄出雙鏈mRNA．試問(wèn)：
①控制酶II合成的基因的結(jié)構(gòu)單位是脫氧核苷酸，在油菜中共有4種．
②PEPcase酶II和PEPcase酶I的本質(zhì)區(qū)別是氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目、排列順序不同以及肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同．
③轉(zhuǎn)錄出的雙鏈mRNA與圖二基因的區(qū)別是RNA上是核糖而無(wú)脫氧核糖，有尿嘧啶的而無(wú)胸腺嘧啶．
④為什么該基因轉(zhuǎn)錄出雙鏈mRNA就能提高油菜產(chǎn)量？雙鏈RNA不能與核糖體結(jié)合，從而抑制PEP細(xì)胞酶II的合成．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖1為特異性免疫的有關(guān)過(guò)程．據(jù)圖分析回答問(wèn)題：
（1）請(qǐng)寫(xiě)出下列標(biāo)號(hào)的細(xì)胞名稱(chēng)：①造血干細(xì)胞，②B細(xì)胞．
（2）細(xì)胞⑥為漿細(xì)胞，合成分泌物質(zhì)Ⅰ能與抗原特異性結(jié)合，則物質(zhì)Ⅰ的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，
（3）圖中細(xì)胞能特異性識(shí)別抗原的有②③④⑤（填數(shù)字序號(hào)）．
（4）若切除某小狗的胸腺，其體液免疫是否受影響？受影響
（5）圖中既能參與非特異性免疫，又能參與特異性免疫的細(xì)胞是吞噬細(xì)胞；肺結(jié)核病是一種危害較大的傳染病，結(jié)核桿菌屬細(xì)胞內(nèi)寄生菌，當(dāng)它初次侵入人體細(xì)胞后，人體發(fā)揮主要作用的免疫過(guò)程是③④（填圖中數(shù)字）．艾滋病是由人類(lèi)免疫缺陷病毒（HIV）引起的，HIV侵入人體后破壞T淋巴細(xì)胞，使免疫系統(tǒng)的功能瓦解．請(qǐng)寫(xiě)出艾滋病患者體內(nèi)缺少抗體的原因：由于T淋巴細(xì)胞被破壞，產(chǎn)生的淋巴因子減少，不能有效刺激B細(xì)胞增殖、分化成漿細(xì)胞，所以抗體大量減少．
（6）在細(xì)胞免疫中，效應(yīng)T細(xì)胞殺傷靶細(xì)胞主要有兩種途徑：細(xì)胞裂解性殺傷（圖2）和誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡（圖3）．前者指效應(yīng)T細(xì)胞分泌諸如穿孔素一類(lèi)的介質(zhì)損傷靶細(xì)胞膜；后者指效應(yīng)T細(xì)胞通過(guò)表面FasL與靶細(xì)胞表面的Fas結(jié)合，誘導(dǎo)靶細(xì)胞凋亡．

①圖1中的穿孔素又稱(chēng)“成孔蛋白”，由效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生并以胞吐的方式釋放到細(xì)胞外．穿孔素能在靶細(xì)胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道，使K+及蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)流出
（流入/流出）靶細(xì)胞，最終導(dǎo)致靶細(xì)胞死亡．
②圖3中的FasL稱(chēng)為死亡因子，F(xiàn)as稱(chēng)為死亡因子受體，它們都是由細(xì)胞合成并定位于細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)．一般來(lái)說(shuō)，控制Fas的基因能在各種細(xì)胞內(nèi)表達(dá)，而控制FasL的基因只在效應(yīng)T細(xì)胞和某些腫瘤細(xì)胞內(nèi)表達(dá)．免疫排斥是器官移植的一個(gè)主要障礙．請(qǐng)根據(jù)Fas和FasL的相互關(guān)系，提供一種解決免疫排斥的思路．
降低移植器官Fas基因的表達(dá)水平．

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