【題目】豌豆的圓粒和皺粒是一對(duì)R、r基因控制的相對(duì)性狀，當(dāng)R基因插入一段800個(gè)堿基對(duì)的DNA片段時(shí)就成為r基因．豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機(jī)制如圖所示．下列分析正確的是（ ）

A. R基因插入一段800個(gè)堿基對(duì)的DNA片段屬于基因重組

B. 豌豆淀粉含量高、吸水多漲大、呈圓粒是表現(xiàn)型

C. 在a、b過(guò)程中均能發(fā)生A﹣T、C﹣G堿基互補(bǔ)配對(duì)

D. 參與b過(guò)程的tRNA有20種，每種tRNA只能識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸

【答案】B

【解析】試題分析：1、基因突變是DNA中堿基對(duì)的增添、缺失或替換而引起基因結(jié)構(gòu)的改變，基因突變的結(jié)果產(chǎn)生等位基因；

2、表現(xiàn)型是生物表現(xiàn)出的性狀，如高莖、矮莖等；

3、分析題圖可知，圖示過(guò)程是基因通過(guò)控制酶的合成控制細(xì)胞代謝進(jìn)而間接控制生物的性狀，圖中a是轉(zhuǎn)錄過(guò)程，b是翻譯過(guò)程．

解：A、根據(jù)題意“當(dāng)R基因插入一段800個(gè)堿基對(duì)的DNA片段時(shí)就成為r基因”產(chǎn)生了新基因r，屬于基因突變，A錯(cuò)誤；

B、表現(xiàn)型是指生物表現(xiàn)出的性狀，B正確；

C、a表示轉(zhuǎn)錄，b表示翻譯，過(guò)程中發(fā)生A﹣U、C﹣G堿基互補(bǔ)配對(duì)，C錯(cuò)誤；

D、tRNA的種類有61種，D錯(cuò)誤．

故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面關(guān)于蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)、功能與特性的敘述，不正確的是（ ）

A. 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序有關(guān)

B. 有些結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)具有相似的功能

C. 蛋白質(zhì)發(fā)生鹽析后，空間結(jié)構(gòu)沒(méi)有發(fā)生變化

D. 蛋白質(zhì)遇高溫變性后，空間結(jié)構(gòu)變得伸展、松散，同時(shí)肽鍵斷裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在森林公園內(nèi)有一群灰喜鵲，它們是這個(gè)森林公園里馬尾松的“保護(hù)神”．這一群灰喜鵲，屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的哪個(gè)層次（　�。�
A.個(gè)體
B.種群
C.群落
D.生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，與對(duì)照組相比，其葉片光合作用強(qiáng)度下降，原因是

A. 光反應(yīng)強(qiáng)度升高，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低

B. 光反應(yīng)強(qiáng)度降低，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低

C. 反應(yīng)強(qiáng)度不變，暗反應(yīng)遷都降低降低

D. 光反應(yīng)強(qiáng)度降低，暗反應(yīng)強(qiáng)度不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1880年美國(guó)生物學(xué)家恩格爾曼設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)研究光合作用的光譜．他將棱鏡產(chǎn)生的光譜投射到絲狀水綿體上，并在水綿懸液中放入好氧性細(xì)菌，觀察細(xì)菌的聚集情況（如圖）．他得出光合作用在紅光區(qū)和藍(lán)光區(qū)最強(qiáng)．這個(gè)實(shí)驗(yàn)的思路是（　　）
A.細(xì)菌對(duì)不同的光反應(yīng)不一，細(xì)菌聚集多的地方，細(xì)菌光合作用強(qiáng)
B.好氧性細(xì)菌聚集多的地方，O2濃度高，水綿光合作用強(qiáng)
C.好氧性細(xì)菌聚集多的地方，產(chǎn)生的有機(jī)物多，水綿光合作用強(qiáng)
D.好氧性細(xì)菌大量消耗O2 ， 使水綿光合作用速度快，則該種光利于光合作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示某植物細(xì)胞分裂的相關(guān)圖象，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖1中BC段變化的原因是 ， 結(jié)果是細(xì)胞中的數(shù)目加倍；DE段變化的原因是 ， 結(jié)果是細(xì)胞中的數(shù)目加倍．
（2）綜合分析可以斷定，該植物的體細(xì)胞中染色體數(shù)目最多時(shí)條，染色單體數(shù)目最多時(shí)有條，細(xì)胞核中DNA分子數(shù)目最多時(shí)有個(gè)．
（3）圖2的圖處于圖1中CD段，其中觀察細(xì)胞中染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期是（填符號(hào)），該時(shí)期的染色體行為是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖，圖中字母表示物質(zhì)，數(shù)字代表結(jié)構(gòu)和過(guò)程，丙和丁代表不同細(xì)胞，且圖中抗體1和抗體2只與相應(yīng)的受體結(jié)合。清據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）當(dāng)血糖濃度升高時(shí)，機(jī)體進(jìn)行神經(jīng)調(diào)節(jié)涉及的反射弧是_____________（用圖中漢字、數(shù)字及箭頭表示）。

（2）分析圖示可推測(cè)，圖中丙代表________，D代表________。

（3）通過(guò)圖示可以看出，C和D之間通過(guò)________作用共同維持血糖濃度的穩(wěn)定。

（4）當(dāng)某人血液中存在抗體1或抗體2時(shí)，可判定其患有糖尿�。黄渲锌赏ㄟ^(guò)注射胰島素達(dá)到降低血糖效果的糖尿病是由________（填“抗體1”或“抗體2”）引起的；從免疫學(xué)角度看，該糖尿病屬于________病。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】牛的毛色有黑色和棕色，如果兩頭黑牛交配，產(chǎn)生了一頭棕色子牛．請(qǐng)回答：
（1）黑色和棕色哪種毛色是顯性性狀？ ．
（2）若用B與b表示牛的毛色的顯性遺傳因子與隱性遺傳因子，寫(xiě)出上述兩頭黑牛及子代棕牛的遺傳因子組成、 ．
（3）上述兩頭黑牛產(chǎn)生一頭黑色子牛的可能性是 ． 若上述兩頭黑牛產(chǎn)生了一頭黑色子牛，該子牛為純合子的可能性是 ， 要判斷這頭黑色子牛是純合子還是雜合子，最好選用與其交配的牛是A．純種黑牛 B．雜種黑牛 C．棕色牛 D．以上都不對(duì)
（4）若用X雄牛與多頭雜種雌牛相交配，共產(chǎn)生20頭子牛，若子牛全為黑色，則X雄牛的遺傳因子組成最可能是；如果子牛中10頭黑色，10頭棕色，則X雄牛的遺傳因子組成最可能是；若子牛中14頭為黑色，6頭為棕色，則X雄牛的遺傳因子組成最可能是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】寒帶針葉林中兩個(gè)動(dòng)物種群（N1、N2）的數(shù)量變化如圖所示，據(jù)圖判斷這兩個(gè)種群的關(guān)系是（ ）

A. 捕食關(guān)系，N1為捕食者，N2為被捕食者

B. 捕食關(guān)系，N2為捕食者，N1為被捕食者

C. 競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，N1為競(jìng)爭(zhēng)中的勝利者，N2為失敗者

D. 共生關(guān)系，N1、N2彼此依賴，相互有利

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