關(guān)于哺乳動(dòng)物精子的發(fā)生，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（    ）

A．精子變形過(guò)程中，中心體演變?yōu)榫拥奈?/p>

B．不同種動(dòng)物精子的形態(tài)相似，大小與體型有關(guān)

C．雄性動(dòng)物從初情期開(kāi)始直到生殖機(jī)能衰退，源源不斷產(chǎn)生精子

D．線粒體聚集在精子的頸部形成線粒體鞘

 

【答案】

B

【解析】

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：浙江省東陽(yáng)中學(xué)2012屆高三12月階段性檢測(cè)生物試題 題型：013

下列關(guān)于哺乳動(dòng)物胚胎工程的敘述中，正確的是

[　　]
A．

胚胎分割是將早期胚胎切割成幾等分，最終產(chǎn)生同卵多仔后代的技術(shù)

B．

從“試管嬰兒”實(shí)質(zhì)上就是“體外受精”和“胚胎移植”的“產(chǎn)物”，使不能產(chǎn)生精子或卵細(xì)胞的夫婦能得到自己的孩子

C．

原腸胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞和滋養(yǎng)層細(xì)胞功能上的差異是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

D．

胰蛋白酶處理卵裂球獲得的細(xì)胞可直接移植到任何一個(gè)受體的子宮中繼續(xù)發(fā)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于哺乳動(dòng)物胚胎工程的敘述中，正確的是


  1. A.
    胚胎分割是將早期胚胎切割成幾等分，最終產(chǎn)生同卵多仔后代的技術(shù)
  2. B.
    從“試管嬰兒”實(shí)質(zhì)上就是“體外受精”和“胚胎移植”的“產(chǎn)物”，使不能產(chǎn)生精子或卵細(xì)胞的夫婦能得到自己的孩子
  3. C.
    原腸胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞和滋養(yǎng)層細(xì)胞功能上的差異是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
  4. D.
    胰蛋白酶處理卵裂球獲得的細(xì)胞可直接移植到任何一個(gè)受體的子宮中繼續(xù)發(fā)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年浙江省高三第二次階段性檢測(cè)生物試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于哺乳動(dòng)物胚胎工程的敘述中，正確的是

A．胚胎分割是將早期胚胎切割成幾等分，最終產(chǎn)生同卵多仔后代的技術(shù)

B．從“試管嬰兒”實(shí)質(zhì)上就是“體外受精”和“胚胎移植”的“產(chǎn)物”，使不能產(chǎn)生精子或卵細(xì)胞的夫婦能得到自己的孩子

C．原腸胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞和滋養(yǎng)層細(xì)胞功能上的差異是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

D．胰蛋白酶處理卵裂球獲得的細(xì)胞可直接移植到任何一個(gè)受體的子宮中繼續(xù)發(fā)

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2012屆浙江省東陽(yáng)中學(xué)高三第二次階段性檢測(cè)生物試卷 題型：單選題

下列關(guān)于哺乳動(dòng)物胚胎工程的敘述中，正確的是

A．胚胎分割是將早期胚胎切割成幾等分，最終產(chǎn)生同卵多仔后代的技術(shù)
B．從“試管嬰兒”實(shí)質(zhì)上就是“體外受精”和“胚胎移植”的“產(chǎn)物”，使不能產(chǎn)生精子或卵細(xì)胞的夫婦能得到自己的孩子
C．原腸胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞和滋養(yǎng)層細(xì)胞功能上的差異是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
D．胰蛋白酶處理卵裂球獲得的細(xì)胞可直接移植到任何一個(gè)受體的子宮中繼續(xù)發(fā)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案