A. | DNA有兩條鏈 | B. | 核糖核酸與磷酸排列的不穩(wěn)定性 | ||
C. | 嚴格的堿基互補配對 | D. | 復制時不需要任何酶 |
分析 1、DNA復制過程:
(1)解旋:需要細胞提供能量,在解旋酶的作用下,兩條螺旋的雙鏈解開.
(2)合成子鏈:以解開的每一段母鏈為模板,在DNA聚合酶等酶的作用下,利用游離的4種脫氧核苷酸為原料,按照堿基互補配對原則,合成與母鏈互補的子鏈.
(3)形成子代DNA分子:延伸子鏈,母鏈和相應子鏈盤繞成雙螺旋結(jié)構(gòu).
2、場所:主要在細胞核,此外在線粒體和葉綠體中也能進行.
3、時期:有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期.
4、特點:(1)邊解旋邊復制;(2)復制方式:半保留復制.
5、條件:(1)模板:親代DNA分子的兩條鏈.(2)原料:游離的4種脫氧核苷酸.(3)能量:ATP.(4)酶:解旋酶、DNA聚合酶.
6、準確復制的原因:(1)DNA分子獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu)提供精確模板;(2)通過堿基互補配對原則保證了復制準確地進行.
解答 解:A、DNA有兩條鏈只是為復制DNA提供了模板,A錯誤;
B、DNA分子是脫氧核糖核酸,B錯誤;
C、DNA復制以親代DNA分子的兩條鏈分別為模板,通過嚴格的堿基互補配對原則,復制形成2個相同的DNA分子,C正確;
D、復制時需要解旋酶、DNA聚合酶的催化,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查DNA分子的復制,要求考生識記DNA分子復制的過程、場所、條件、特點及準確復制的原因,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽六安新安中學南溪中學高二4月聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是
A.同一生物可能處于不同的營養(yǎng)級
B.食草動物處于第二營養(yǎng)級,屬于次級消費者
C.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括食物鏈和食物網(wǎng)
D.每條捕食食物鏈的起點都是生產(chǎn)者,終點都是分解者
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的替代材料 | |
B. | 利用光學顯微鏡可觀察到細胞膜的磷脂雙分子層 | |
C. | 在稀釋的蛋清液中加入雙縮脲試劑,振蕩搖勻,可看到溶液變?yōu)樽仙?/td> | |
D. | 在做脂肪的檢測實驗時,發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橙黃色,于是滴1~2滴質(zhì)量分數(shù)為50%的鹽酸洗去多余的染料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能量1可以來自蛋白質(zhì)水解為氨基酸的過程 | |
B. | 能量1可以來自丙酮酸的氧化分解 | |
C. | 能量2可以用于葉綠體中H2O的光解 | |
D. | 能量2可以用于光合作用中CO2的固定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 呼吸類型 | [H]的來源 | [H]的用途 |
A | 有氧呼吸 | 只來源于葡萄糖 | 用于生成水 |
B | 有氧呼吸 | 來源于葡萄糖和水 | 用于生成水 |
C | 無氧呼吸 | 來源于葡萄糖和水 | 用于生成乳酸 |
D | 無氧呼吸 | 只來源于葡萄糖 | 用于生成酒精 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | F2的表現(xiàn)型比為3:1 | B. | F1產(chǎn)生配子的比為1:1 | ||
C. | F2的基因型比為1:2:1 | D. | 測交后代的比為1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | P是脂肪、ATP、DNA等不可缺少的成分,它是組成生物體的大量元素 | |
B. | 性激素是一種分泌蛋白,其作用是促進生殖器的發(fā)育和生殖細胞的形成 | |
C. | 纖維素很難被人體消化吸收,它主要由C、H、O三種元素組成 | |
D. | 酶和核酸都是含N的生物大分子,脫氧核糖核酸控制酶的合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠素a和葉綠素b | B. | 葉綠素a和葉黃素 | ||
C. | 葉黃素和胡蘿卜素 | D. | 無法判斷 |
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