【題目】下列關(guān)于光合作用的敘述,不正確的是( )
A. 光反應(yīng)在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行,暗反應(yīng)在葉綠體的基質(zhì)中進(jìn)行
B. 暗反應(yīng)不需要光,需要多種酶
C. 光反應(yīng)吸收光能形成ATP,暗反應(yīng)將ATP中活躍的化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中
D. 植物細(xì)胞都能進(jìn)光合作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家利用逆轉(zhuǎn)錄病毒,將c﹣Myc、Klf4、Sox2和Oct﹣這四個(gè)基因?qū)肫つw纖維母細(xì)胞,可產(chǎn)生與胚胎干細(xì)胞極為相似的多功能ips細(xì)胞.據(jù)圖分析,下列說法不合理的是( )
A.由圖分析可知Oct﹣的表達(dá)對(duì)于維持干細(xì)胞的正常自我更新至關(guān)重要
B.根據(jù)ips細(xì)胞多功能特性,可誘導(dǎo)ips細(xì)胞定向分化來及時(shí)修補(bǔ)身體功能出現(xiàn)退化的某一類細(xì)胞
C.細(xì)胞凋亡是c﹣Myc、Klf4、Fas等基因控制下的細(xì)胞程序性死亡
D.皮膚纖維母細(xì)胞比多功能ips細(xì)胞分化程度低
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】通常某病原體第一次感染人體,人體不會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的( )
A. 漿細(xì)胞 B. 記憶細(xì)胞 C. 過敏反應(yīng) D. 免疫反應(yīng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有甲狀腺激素、胰島素、腎上腺素、生長(zhǎng)激素、胰高血糖素五種激素.a(chǎn)、b、c、d、e分別代表其中的一種.圖中除d、e兩種激素為拮抗作用之外,其余直線相鄰的激素之間在某些生理作用方面均為協(xié)同作用.下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.a、c、e分別代表的激素為生長(zhǎng)激素、腎上腺素、胰島素
B.a、b兩激素在生長(zhǎng)發(fā)育方面具有協(xié)同作用,a側(cè)重促進(jìn)生長(zhǎng),b側(cè)重促進(jìn)發(fā)育
C.d激素最主要的作用部位是肝臟
D.切除下丘腦與垂體的聯(lián)系后,受影響最小的是激素b、c
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,不合理的是 ( )
A. 線粒體可為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量
B. 液泡能使細(xì)胞保持正常的形態(tài)和功能
C. 溶酶體能使細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境保持相對(duì)穩(wěn)定
D. 核仁是細(xì)胞核內(nèi)行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】基因分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)是 ( )
A. 子一代表現(xiàn)顯性性狀,子二代表現(xiàn)性狀分離
B. 隱性性狀在子一代末表現(xiàn),子二代出現(xiàn)性狀分離
C. 子二代性狀分離比為3∶1,測(cè)交后代分離比為1∶1
D. 等位基因隨同源染色體的分開而分離
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為水稻細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,分析并同答下列問題:
(1)為研究細(xì)胞內(nèi)各種結(jié)構(gòu)的組成成分和功能,需要將細(xì)胞器分離,分離細(xì)胞器常用的方法是
(2)圖中含有少量DNA的細(xì)胞器有 (填序號(hào)),它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上都有 層磷脂分子.
(3)圖中細(xì)胞的原生質(zhì)層包括 (填序號(hào))以及兩者之間的細(xì)胞質(zhì).
(4)2,4二硝基苯酚(DNP)對(duì)細(xì)胞呼吸中消耗氧產(chǎn)生水的物質(zhì)變化過程沒有影響,但使該過程所釋放的能量都以熱能的形式散失,這表明DNP使分布在的酶無法合成ATP.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是ATP在不同酶的催化下的反應(yīng)過程,請(qǐng)回答下列問題:
(1)ATP的全名稱是 , 含個(gè)高能磷酸鍵。
(2)ATP含有的元素為。
(3)乙物質(zhì)的全稱是 , 是的基本組成單位之一。
(4)酶1、酶2和酶3催化的反應(yīng)中能量釋放最少的是。
(5)人體細(xì)胞中的ATP的能量來自于。
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