A. | 32% 17% | B. | 17% 32% | C. | 18% 33% | D. | 33% 18% |
分析 堿基互補配對原則的規(guī)律:
(1)在雙鏈DNA分子中,互補堿基兩兩相等,A=T,C=G,A+C=T+G,即嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù).
(2)雙鏈DNA分子中,A=(A1+A2)÷2,其他堿基同理.
解答 解:已知某DNA分子中,G與C之和占全部堿基總數(shù)的35%,則C=G=17.5%,A=T=50%-17.5%=32.5%.其中一條鏈的T與C分別占該鏈堿基總數(shù)的32%和17%,即T1=32%、C1=17%,根據(jù)堿基互補配對原則,雙鏈DNA分子中,T=(T1+T2)÷2,計算可得T2=33%,同理,C2=18%.
故選:D.
點評 本題考查DNA分子結構的主要特點和堿基互補配對原則的應用,要求考生識記DNA分子結構的主要特點,首先能根據(jù)堿基互補配對原則計算出雙鏈DNA中的T與C所占的比例;其次再根據(jù)堿基互補配對原則的應用,計算出另一條單鏈中T與C所占的比例.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 驗證光合作用能產生淀粉的實驗中,首先將實驗植物做饑餓處理 | |
B. | 研究酶濃度與反應速率關系的實驗中,各個組別反應物的量應充足且相等 | |
C. | 驗證光合作用需要光照的實驗中,將葉片的一半用黑紙包住 | |
D. | 探究唾液淀粉酶最適溫度的實驗中,每一組都加入等量的淀粉 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使用雙縮脲試劑鑒定蛋白質時,需要水浴加熱 | |
B. | 觀察細胞中的染色體數(shù)目,實驗材料為人的口腔上皮細胞 | |
C. | 用溴麝香草酚藍水溶液檢測CO2時,顏色變化為藍色→黃色→綠色 | |
D. | 紙層析法分離綠葉中色素時,濾紙條自下而上的第2條色素帶最寬,顏色為藍綠色 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自然選擇決定了生物變異和進化的方向 | |
B. | 誘變育種和雜交育種均能改變種群的基因頻率 | |
C. | 繁殖過程中產生的變異個體都可以作為進化的原材料 | |
D. | 生物多樣性形成的過程也就是新的物種不斷形成的過程 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰高血糖素→肝細胞 | B. | 碳酸鈉+碳酸→碳酸氫鈉 | ||
C. | 葡萄糖→乳酸或二氧化碳+水 | D. | 淋巴因子→B淋巴細胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 某同學想探究溫度對甲植物的影響,應選擇M點對應的光照強度,該實驗的自變量是溫度 | |
B. | 圖中如果M點突然停止光照,短期內葉綠體中C3含量減少,C5含量將會增加 | |
C. | 當平均光照強度在X和Y之間(每日光照12h),植物一晝夜中有機物積累量的變化是甲增加、乙減少 | |
D. | 在Y點時,葉綠體中ADP和NADP+不斷從類囊體向葉綠體基質移動 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年北大附中河南分校高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某動物精原細胞(染色體數(shù)為2n核DNA數(shù)目為2a)分裂的示意圖,圖中標明了部分染色體上的基因,①③細胞處于染色體著絲點(粒)向兩極移動的時期。下列敘述正確的是( )
A.①中有同源染色體,染色體數(shù)目為2n核DNA數(shù)目為4a
B.③中無同源染色體,染色體數(shù)目為2n,核DNA數(shù)目為2a
C.正常情況下,基因A與a、B與b分離發(fā)生在細胞①和②中
D.與圖中精細胞同時產生的另外3個精細胞的基因型是aB、ab、AB
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年北大附中河南分校高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是生物圈中碳循環(huán)示意圖,下列相關分析錯誤的是( )
A.生物圈通過碳循環(huán)實現(xiàn)碳元素的自給自足
B.A是消費者,C是生產者、碳在各成分間以CO2的形式循環(huán)
C.對E過度開發(fā)利用會打破生物圈中碳平衡
D.碳循環(huán)過程需要能量驅動,同時又是能量的載體
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com