下圖1為大腸桿菌的DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖(片段),圖2為DNA分子復(fù)制圖解.請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)圖1中1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫 .
(2)圖1中的3是鳥嘌呤,4的中文名字應(yīng)該是 .
(3)上圖1片段含有200個(gè)堿基,該DNA片段中共有腺嘌呤40個(gè),C和G共有 對(duì).
(4)圖2中的復(fù)制過程完成后,A'鏈與 鏈相同,B'鏈與 鏈相同,因此該過程形成的兩個(gè)子代DNA分子均保留了其親代DNA分子的一條單鏈.所以完全相同,這是因?yàn)?u> ,復(fù)制特點(diǎn)是 ,和 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高一上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在唾液腺細(xì)胞中,參與合成并分泌唾液淀粉酶的細(xì)胞器有( )
A.線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、葉綠體、高爾基體
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線粒體
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西南寧市高一上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在海帶細(xì)胞內(nèi)的碘離子遠(yuǎn)高于海水中碘離子濃度,但海帶細(xì)胞仍可以從海水中吸收碘離子,其吸收方式是( )
A.自由擴(kuò)散 B.被動(dòng)擴(kuò)散
C.主動(dòng)運(yùn)輸 D.滲透作用
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西南寧市高一上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個(gè)由n條肽鏈組成的蛋白質(zhì)分子共有m個(gè)氨基酸,該蛋白質(zhì)分子完全水解共需水分子( )
A.(n﹣m)個(gè) B.(m+n) 個(gè)
C.(m) 個(gè) D.(m﹣n) 個(gè)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西南寧市高一上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在大熊貓和大腸桿菌體內(nèi),最基本的化學(xué)元素和占鮮重最多的化學(xué)元素分別是( )
A.C和O B.C和H C.O和C D.H和O
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省梅州市高二上第一次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某家系中甲、乙兩種單基因遺傳病的遺傳系譜,其中一種是伴性遺傳病,相關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )
A.Ⅱ3的甲病和乙病致病基因分別來自于Ⅰ2和Ⅰ1
B.Ⅲ5的基因型有兩種可能,Ⅲ8的基因型有四種可能
C.若Ⅲ4與Ⅲ6結(jié)婚,生育一個(gè)正常孩子的概率是
D.若Ⅲ3與Ⅲ7結(jié)婚,則后代不會(huì)出現(xiàn)患病的孩子
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省梅州市高二上第一次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用鏈霉素和新霉素,可使核糖體與單鏈DNA結(jié)合,這一單鏈DNA就可以代替mRNA翻譯成多肽,這說明( )
A.遺傳信息可由RNA流向DNA
B.遺傳信息可由蛋白質(zhì)流向DNA
C.遺傳信息可由DNA流向蛋白質(zhì)
D.遺傳信息可由RNA流向蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 6種 | B. | 4種 | C. | 5種 | D. | 7種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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