下列關(guān)于胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，正確的是（　�。�
A、胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育全能性，它一般都能分化出成體動(dòng)物
B、滋養(yǎng)層細(xì)胞發(fā)育成胚胎的附屬結(jié)構(gòu)或胚外結(jié)構(gòu)是在囊胚期
C、早期囊胚經(jīng)酶處理得到的細(xì)胞能直接進(jìn)行胚胎移植
D、人工繁殖獲得試管動(dòng)物的主要技術(shù)包括核移植和胚胎移植
考點(diǎn)：動(dòng)物胚胎發(fā)育的過程,胚胎移植,胚胎干細(xì)胞的來源及分化
專題：
分析：本題涉及了多個(gè)考點(diǎn)，包括胚胎干細(xì)胞、胚胎發(fā)育、胚胎移植以及試管動(dòng)物．考生要掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)并了解一般過程才能解題．試管動(dòng)物技術(shù)是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精，并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后，再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術(shù)．
解答： 解：A、胚胎干細(xì)胞是全能干細(xì)胞，具有發(fā)育全能性，可誘導(dǎo)發(fā)育多種組織、器官，但不能發(fā)育成新個(gè)體，A錯(cuò)誤；
B、滋養(yǎng)層細(xì)胞發(fā)育成胎膜和胎盤是在原腸胚期，B錯(cuò)誤；
C、早期囊胚經(jīng)酶處理得到的細(xì)胞能直接進(jìn)行胚胎移植，C正確；
D、人工繁殖獲得試管動(dòng)物的主要技術(shù)包括體外受精和早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育和胚胎工程的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記能力和分析理解的能力，要求考生具有扎實(shí)的基本概念，難度適中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

成熟的精子與卵細(xì)胞融合成受精卵，它是個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)．下列關(guān)于受精過程及胚胎發(fā)育的敘述不正確的是（　�。�
A、.精子、卵細(xì)胞的相互識(shí)別保證了同種精卵結(jié)合
B、.受精過程的核心是精子、卵細(xì)胞核物質(zhì)的融合
C、.第一次卵裂產(chǎn)生的子細(xì)胞失去了細(xì)胞全能性
D、卵裂期細(xì)胞數(shù)量增加但胚胎總體積并不明顯增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

科研人員為研究脾臟中某種淋巴細(xì)胞（簡稱M 細(xì)胞）在免疫應(yīng)答中的作用，進(jìn)行了如下實(shí)臉：
組別 處理方式 檢測(cè)結(jié)果
實(shí)驗(yàn)組 用肺癌細(xì)胞抗原處理M細(xì)胞后，分離出M細(xì)胞與胸腺淋巴細(xì)胞混合培養(yǎng)，再分離出胸腺淋巴細(xì)胞與肺癌細(xì)胞混合培養(yǎng) 部分淋巴細(xì)胞能殺傷肺癌細(xì)胞
對(duì)照組 未經(jīng)處理的胸腺淋巴細(xì)胞與肺癌細(xì)胞混合培養(yǎng) 淋巴細(xì)胞均不能殺傷肺癌細(xì)胞
下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的相關(guān)分析，不正確的是（　�。�
A、實(shí)驗(yàn)證明M 細(xì)胞能夠?qū)⒎伟┘?xì)胞抗原呈遞給胸腺淋巴細(xì)胞
B、經(jīng)M 細(xì)胞刺激后部分胸腺淋巴細(xì)胞增殖分化形成效應(yīng)細(xì)胞
C、實(shí)驗(yàn)組培養(yǎng)液中含有能增強(qiáng)效應(yīng)T細(xì)胞殺傷力的淋巴因子
D、實(shí)驗(yàn)組培養(yǎng)液中含有能特異性識(shí)別肺癌抗原的免疫球蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體的特異性免疫包括細(xì)胞免疫和體液免疫，下列屬于細(xì)胞免疫功能的是（　�。�
A、裂解病毒感染的細(xì)胞
B、合成抗體抑制病菌繁殖
C、分泌淋巴因子以增強(qiáng)免疫效應(yīng)
D、形成抗毒素使細(xì)菌外毒素喪失毒性

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了測(cè)定水質(zhì)富營養(yǎng)化程度，應(yīng)選擇的測(cè)定項(xiàng)目是（　�。�
A、CO2，P
B、O2，CO2
C、N，DDT
D、N，P

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科目：高中生物 來源： 題型：

假定某植物五對(duì)等位基因是相互自由組合的，雜交組合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe產(chǎn)生的后代中，有兩對(duì)等位基因雜合、三對(duì)等位基因純合的個(gè)體所占的比率是（　�。�
A、
1
2
B、
1
4
C、
1
16
D、
1
64

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科目：高中生物 來源： 題型：

火雞的性別決定方式是ZW型（♀ZW，♂ZZ）曾有人發(fā)現(xiàn)少數(shù)雌火雞ZW的卵細(xì)胞未與精子結(jié)合，也可以發(fā)育成二倍體后代．遺傳學(xué)家推測(cè)，該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因可能是：卵細(xì)胞與其同時(shí)產(chǎn)生的三個(gè)極體之一結(jié)合，形成二倍體WW后代的胚胎不能存活）．若該推測(cè)成立，理論上這種方式產(chǎn)生后代的雌雄比例是（　�。�
A、雌：雄=1：1
B、雌：雄=1：2
C、雌：雄=3：1
D、雌：雄=4：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，正確的是（　�。�
A、卵裂期胚胎中細(xì)胞數(shù)目和有機(jī)物總量在不斷增加
B、胚胎分割時(shí)需將原腸胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割
C、胚胎干細(xì)胞具有細(xì)胞核大、核仁小和蛋白質(zhì)合成旺盛等特點(diǎn)
D、胚胎干細(xì)胞是一類未分化細(xì)胞，可從早期胚胎中分離獲取

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關(guān)光合作用的問題．

（1）如圖1所示反應(yīng)屬于光合作用的
 
階段，物質(zhì)X是
 
．在本階段內(nèi)，最終接受X和活化葉綠素a釋放的e的物質(zhì)是
 
．
（2）用相同方法提取某植物和菠菜光合色素，同時(shí)進(jìn)行紙層析．圖譜顯示：與菠菜相比，該植物缺少距層析起
點(diǎn)最近的一條色素帶．據(jù)此可初步推測(cè)該植物缺少
 
．
A．葉綠素a，顏色為黃綠色            B．葉綠素b，顏色為黃綠色
C．葉綠素a，顏色為籃綠色            D．葉綠素b，顏色為藍(lán)綠色
E．胡蘿卜素，顏色為橙黃色            F．葉黃素，顏色為黃色
（3）發(fā)菜是一種陸生多細(xì)胞藻類，對(duì)其光合作用的影響因素進(jìn)行研究．圖為發(fā)菜光合速率隨光強(qiáng)變化的曲線，圖3為在適宜光強(qiáng)條件下，發(fā)菜光合速率和呼吸速率隨溫度變化的曲線．
①據(jù)圖2所示，該發(fā)菜光合速率剛達(dá)到飽和時(shí)，對(duì)應(yīng)的光強(qiáng)是
 
μmol?m-2?S-1．
A．25           B．100             C．175             D．500
②據(jù)圖2所示，若光強(qiáng)從150μmol?m-2?S-1減少到130μmol?m-2?S-1，假設(shè)其他條件不變，則光反應(yīng)終產(chǎn)物量
 
．
A．隨之減小    B．隨之增加    c．基本不變    D．不能確定
③據(jù)圖3，30℃時(shí)，發(fā)菜凈光合速率是
 
μmolO2?mg-1葉綠素?h-1．發(fā)菜光合作用生產(chǎn)量最大時(shí)的溫度是
 
．
A．15℃；B．25℃；C．35℃；D．40℃

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