下列有關(guān)生物膜的敘述中，錯誤的是

A．各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)完全相同

B．各神生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似

C．生物膜的研究己經(jīng)深入到分子水平

D．細(xì)胞內(nèi)的生物膜既各司其職，又相互協(xié)作，共同完成細(xì)胞的生理功能

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．某生物堿基中嘌呤總數(shù)為56%，嘧啶總數(shù)為44%，則此生物不可能是（　　）
A．T2噬菌體B．艾滋病病毒C．流感病毒D．大熊貓

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．②與核糖體、某種RNA的形成有關(guān)
B．不同生活狀態(tài)的細(xì)胞，核孔的數(shù)量都是一樣的
C．DNA等大分子物質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
D．物質(zhì)通過核孔都需要消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．家庭制作果酒、果醋和腐乳三種傳統(tǒng)發(fā)酵食品的共同點(diǎn)是（　　）
A．菌種均可來自自然環(huán)境B．均需在相同溫度下進(jìn)行發(fā)酵
C．保證在無氧環(huán)境下發(fā)酵D．均需要給發(fā)酵裝置適時排氣

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西懷仁第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

薺菜根的分生區(qū)細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換場所是

A．葉綠體 B．線粒體 C．葉綠體 D．葉綠體和線粒體

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西懷仁第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甘蔗吃起來特別甜,那么甘蔗的細(xì)胞中含量最多的物質(zhì)是

A．蔗糖 B．脂質(zhì) C．麥芽糖 D．水

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西懷仁第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

腦中有很多神經(jīng)組織，心臟中的肌肉主要為心肌，這一事實(shí)說明了

A．器官都是由一種以上基本組織構(gòu)成 B．器官都是由四種基本組織構(gòu)成

C．器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與其功能相適應(yīng) D．器官的結(jié)構(gòu)與其功能相互影響

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽六安第一中學(xué)高三下學(xué)期綜合訓(xùn)練（四）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是獲得轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的技術(shù)流程示意圖。請回答：

（1）A→B利用的技術(shù)稱為 ，其中②過程需要熱穩(wěn)定的 酶才能完成。

（2）圖中將目的基因?qū)朊藁?xì)胞需要經(jīng)過C過程，該過程為構(gòu)建 ，其目的是使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在且可以遺傳給下一代，并能表達(dá)。

（3）上述流程示意圖中，將目的基因?qū)朊藁?xì)胞所采用的方法是 法，該方法一般 （填“適宜”或“不適宜”）用于將目的基因?qū)雴巫尤~植物。

（4）從F→G的過程利用的主要技術(shù)為 。如果抗蟲基因?qū)氤晒�，且與一條染色體的DNA整合起來，該轉(zhuǎn)基因抗蟲棉可視為雜合子，將該轉(zhuǎn)基因抗蟲棉自交，預(yù)計后代中抗蟲植株占 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江瑞安中學(xué)高一下學(xué)期期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的，下圖表示真核細(xì)胞中4種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖，相關(guān)敘述不正確的是

A．小腸絨毛上皮細(xì)胞細(xì)胞膜有①

B．高爾基體膜結(jié)構(gòu)有②

C．葉綠體內(nèi)膜有③

D．線粒體內(nèi)膜有④

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同步練習(xí)冊答案