【題目】如圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況，以下說法正確的是( )

A. 提取色素時(shí)加入碳酸鈣是為了防止濾液揮發(fā)

B. 水稻在收獲時(shí)節(jié)，葉片中色素丙和丁合成明顯增加

C. 四種色素都能溶解在層析液中，乙色素的溶解度最大

D. 缺Mg將會使甲和乙的含量降低

【答案】D

【解析】分析題圖可知：甲、乙、丙、丁分別是葉綠素ｂ、葉綠素ａ、葉黃素、胡蘿卜素。提取色素時(shí)加入碳酸鈣是為了防止葉綠素被破壞，A錯(cuò)誤；水稻在收獲時(shí)節(jié)，葉綠素ａ和葉綠素ｂ因低溫部分分解使其含量降低，葉黃素和胡蘿卜素的相對含量增加，B錯(cuò)誤；四種色素都能溶解在層析液中，丁色素的溶解度最大，C錯(cuò)誤；Mg是葉綠素合成的原料，缺Mg會使葉綠素的合成受阻，將會使甲所示的葉綠素ｂ和乙所示的葉綠素ａ的含量降低，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對下列圖示的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（ ）

A.若圖①表示將顯微鏡鏡頭由a轉(zhuǎn)換成b，則視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目增多
B.若圖②是顯微鏡下洋蔥根尖某視野的圖象，則向右移裝片能觀察清楚c細(xì)胞的特點(diǎn)
C.若圖③是在顯微鏡下觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)是順時(shí)針，則實(shí)際細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)方向是逆時(shí)針
D.若圖④是在顯微鏡下目鏡為10×，物鏡為10×，視野中被相連的64個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿．目鏡不變，物鏡換成40×?xí)r，則在視野中可檢測到的分生組織細(xì)胞數(shù)為4個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下列蛋白質(zhì)合成示意圖，回答問題：

（1）該圖表示的是基因控制蛋白質(zhì)合成過程中的過程．該過程在①中進(jìn)行．
（2）與該圖所示過程有關(guān)的RNA 種類有、 ．
（3）如果圖中的甲為甲硫氨酸，則其對應(yīng)的反密碼子是 ， 基因中的模板鏈相應(yīng)的堿基序列是 ．
（4）②中（是、否）存在氫鍵，理由是 ．
（5）將圖中的mRNA 導(dǎo)入另一種生物體內(nèi)，也翻譯出相同的肽鏈，說明 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過程．請回答下列問題：

（1）如果“信號”為血糖濃度太高，則正常情況下胰島中的細(xì)胞會分泌 ， 同時(shí)分泌會減少．
（2）如果“信號”為寒冷，則腺體A主要是 ， 分泌的激素可以增加（填“產(chǎn)熱”或“散熱”）過程，與該激素具有協(xié)同關(guān)系的激素是 ．
（3）如果“信號”為滲透壓升高，則血液中的含量增加，該激素是由分泌的，其作用是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖①、②表示人體內(nèi)細(xì)胞間信號傳導(dǎo)常見的兩種方式；③、④表示不同的信號分子對靶細(xì)胞作用的方式，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.下丘腦促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素的過程可用方式②和③表示
B.下丘腦調(diào)節(jié)胰島B細(xì)胞分泌胰島素到達(dá)靶細(xì)胞的過程可用方式②→①表示
C.胰島素和性激素都能通過④的方式作用于靶細(xì)胞
D.信息分子在結(jié)構(gòu)1中是細(xì)胞外液運(yùn)輸，而在結(jié)構(gòu)2和3運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞則是細(xì)胞內(nèi)液運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物實(shí)驗(yàn)小組將某種綠色植物放在特定實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)，研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響(其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的)，實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示，請分析回答。

(1)該綠色植物呼吸速率隨溫度升高而升高，其原因是_________________________。

(2)若晝夜不停進(jìn)行光照，則該植物生長的最適宜溫度是________。若每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗，溫度均保持在35℃的條件下，該植物不能正常生長，原因是________________________________。

(3)該實(shí)驗(yàn)小組在提取與分離該植物的色素過程中，偶然發(fā)現(xiàn)其缺失葉黃素色素帶。

①缺失該條色素帶的植株主要對____________光的吸收能力減弱。

②為了研究缺失該色素帶的植株(甲)和正常的植株(乙)光合作用速率的差異，在不同的光照強(qiáng)度下測定了兩植株的CO2吸收速率，結(jié)果如下表。

根據(jù)表格中信息可知，更加適合在強(qiáng)光下生活的是_____(填“甲”或“乙”)植株。當(dāng)光照強(qiáng)度為10klx時(shí)，植株甲的光合作用速率______(填“大于”“小于”或“等于”)植株乙；當(dāng)光照強(qiáng)度為25klx時(shí)，植株甲積累的葡萄糖的量約為____mg．m-2．H-1。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）研究圖一細(xì)胞所示的生理活動(dòng)過程，一般采用的研究方法是
（2）若圖二表示根尖未成熟的細(xì)胞，則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是（填序號）．
（3）圖二細(xì)胞構(gòu)成的組織是否適合做還原糖鑒定材料？ ， 原因是其中存在 ．
（4）細(xì)胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的，組織細(xì)胞受損或衰老解體時(shí)，酚氧化酶便有機(jī)會與酚類底物接觸而使底物氧化成棕褐色的物質(zhì)．細(xì)胞里酚氧化酶與酚類底物能分開存放的原因是由于細(xì)胞內(nèi)具有系統(tǒng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種植物的果皮有毛和無毛、果肉黃色和白色為兩對相對性狀，各由一對等位基因控制（前者用D、d表示，后者用F、f表示），且獨(dú)立遺傳。利用該種植物三種不同基因型的個(gè)體（有毛白肉A、無毛黃肉B、無毛黃肉C）進(jìn)行雜交，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

回答下列問題：

（1）果皮有毛和無毛這對相對性狀中的顯性性狀為______________，果肉黃色和白色這對相對性狀中的顯性性狀為_____________。

（2）有毛白肉A、無毛黃肉B和無毛黃肉C的基因型依次為____________。

（3）若無毛黃肉B自交，理論上，下一代的表現(xiàn)型及比例為____________。

（4）若實(shí)驗(yàn)3中的子代自交，理論上下一代的表現(xiàn)型及比例為___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】花椰菜易受黑腐病病菌的危害而患黑腐病，野生黑芥具有黑腐病的抗性基因。用一定劑量的紫外線處理黑芥原生質(zhì)體可使其染色體片段化，并喪失再生能力。再利用此原生質(zhì)體作為部分遺傳物質(zhì)的供體與完整的花椰菜原生質(zhì)體融合，以獲得抗黑腐病雜種植株。流程如下圖。

據(jù)圖回答下列問題：

（1）過程①所需的酶有__________。

（2）過程②后，在光學(xué)顯微鏡下觀察融合的活細(xì)胞中有供體的__________存在，這一特征可作為初步篩選雜種細(xì)胞的標(biāo)志。

（3）原生質(zhì)體培養(yǎng)液中需要加入適宜濃度的甘露醇以保持一定的滲透壓，其作用是____________________。原生質(zhì)體經(jīng)過再生細(xì)胞壁，進(jìn)而分裂和脫分化形成愈傷組織。

（4）若分析再生植株的染色體變異類型，應(yīng)剪取再生植株和__________植株的根尖，通過解離、漂洗、染色和制片等過程制成裝片，然后在顯微鏡下觀察比較它們的__________。

（5）采用特異性引物對花椰菜和黑芥基因組DNA進(jìn)行PCR擴(kuò)增，得到兩親本的差異性條帶，可用于雜種植株的鑒定。下圖是用該引物對雙親及再生植株1--4進(jìn)行PCR擴(kuò)增的結(jié)果。據(jù)圖判斷，再生植株1--4中一定是雜種植株的有____________________。

（6）最后，再對雜種植株進(jìn)行____________________接種實(shí)驗(yàn)，可篩選出具有高抗性的雜種植株。

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