堿基與堿基對的區(qū)別是
 
．
考點：DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點
專題：
分析：本題的知識點是DNA分子的結(jié)構(gòu)特點，回憶DNA分子的結(jié)構(gòu)特點，然后結(jié)合題干信息進行解答．
解答： 解：DNA分子中兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接形成堿基對，堿基對形成時遵循A與T配對、G與C配對的堿基互補配對原則．
故答案為：堿基對是兩條DNA單鏈上的堿基通過氫鍵連接形成的，一個堿基對含有2個堿基
點評：對于DNA分子結(jié)構(gòu)特點的掌握是本題考查的重點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示酶的催化反應過程．有關敘述錯誤的是（　　）
A、適當增大①的濃度會提高酶促反應的速度
B、如果探究底物濃度對酶促反應速度的影響，②的數(shù)量就是實驗的自變量
C、③或④的生成速率可以表示酶促反應的速率
D、④的濃度增加會抑制反應速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生物多樣性的敘述，錯誤的是（　　）
A、生物與生物之間、生物與無機環(huán)境的共同進化導致生物多樣性
B、濕地可以調(diào)節(jié)氣候、凈化污水，體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值
C、基因重組導致多種等位基因的產(chǎn)生，從而形成遺傳多樣性
D、就地保護是對生物多樣性最有效的保護

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對“細胞學說”理解合理的是（　�。�
①揭示了動植物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
②闡述了一切生物都由細胞和細胞產(chǎn)物構(gòu)成
③觀察了細胞內(nèi)部的各個細微結(jié)構(gòu)
④提出了細胞是一個相對獨立的有機體．
A、①②B、②③C、③④D、①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

質(zhì)粒與堿基的五種連接方式
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在一定濃度的CO2和適當溫度（25℃）條件下，測定棉花在不同光照條件下的光合速率，結(jié)果如下表，據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問題：
光合速率與呼吸速率相等光照強度（千勒克司）光飽和時光照強度
（千勒克司）		光飽和時CO2吸收量（mg/100cm2葉?小時）黑暗條件下CO2釋放量（mg/100cm2葉?小時）
393618
（1）當光照強度超過9千勒克司時，小麥光合速率不再增加．結(jié)合光合作用過程，說明造成這種現(xiàn)象的原因是
 
．
（2）當光照強度為3千勒克司時，小麥固定的CO2的量為
 
（mg CO2/100cm2葉?小時）．在一天中若光照強度為9千勒克司，當光照時間大于
 
小時棉花才能表現(xiàn)出生長．

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科目：高中生物 來源： 題型：

分析如圖中化合物的結(jié)構(gòu)，回答下列問題：

（1）寫出氨基酸分子的結(jié)構(gòu)通式
 
．
（2）該化合物中①表示
 
，⑨表示
 
；該化合物的名稱為
 
．
（3）該化合物中的氨基酸種類不同是由編號
 
決定的．
（4）該化合物是由
 
個氨基酸通過
 
反應失去
 
個水分子而形成的，稱為
 
，含有的肽鍵為
 
（填編號）．
（5）人體內(nèi)20種氨基酸的平均分子量是128，某蛋白質(zhì)是由10個氨基酸形成的2條肽鏈組成的，則該蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知某種動物激素是一種鏈狀“十九肽”，其分子式可表示為CxHyOzNwS（z≥22，w≥20），經(jīng)測定，其徹底水解的產(chǎn)物只有以下五種氨基酸．

請回答下列問題：
（1）一個該“十九肽”分子徹底水解需水分子
 
個，水解后可產(chǎn)生
 
個賴氨酸，
 
個天冬氨酸（用x、y、z或w表示）．
（2）假設20種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為120，則形成該十九肽時，相對分子質(zhì)量減少了
 
．
（3）寫出由天冬氨酸和賴氨酸形成的二肽的化學式．
 
．（由天冬氨酸提供羧基）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關糖代謝及調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（　　）
A、胰島B細胞分泌的激素促進①、③過程
B、胰島A細胞分泌的抑制⑥過程
C、肝臟細胞中，②過程可發(fā)生
D、胰島素促進④、⑤、⑥等過程

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