13．下面為機(jī)體調(diào)節(jié)示意圖．下列敘述正確的是（　�。�
A．人體清除衰老細(xì)胞體現(xiàn)的是圖中②免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能
B．圖中③神經(jīng)系統(tǒng)均直接控制內(nèi)分泌腺的活動(dòng)
C．坎農(nóng)提出人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)的結(jié)果
D．血糖調(diào)節(jié)的主要途徑是①④⑥⑤

分析 內(nèi)環(huán)境的動(dòng)態(tài)變化
（1）動(dòng)態(tài)變化：內(nèi)環(huán)境的各種化學(xué)成分和理化性質(zhì)都處于動(dòng)態(tài)平衡中，是通過(guò)機(jī)體的調(diào)節(jié)作用實(shí)現(xiàn)的．
（2）穩(wěn)態(tài)：正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定．

解答 解：A、人體清除衰老細(xì)胞體現(xiàn)的是圖中②免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能，A錯(cuò)誤；
B、下丘腦是內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的樞紐，可直接調(diào)控內(nèi)分泌腺，其他神經(jīng)系統(tǒng)不可，B錯(cuò)誤；
C、坎農(nóng)提出人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的結(jié)果，C錯(cuò)誤；
D、血糖平衡調(diào)節(jié)的方式為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，主要方式為血糖濃度通過(guò)刺激胰島分泌胰島素和胰高血糖素實(shí)現(xiàn)的，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制、血糖平衡調(diào)節(jié)等有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠了解穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的認(rèn)識(shí)的過(guò)程；掌握血糖平衡調(diào)節(jié)的過(guò)程；識(shí)記免疫系統(tǒng)的功能等方面的知識(shí)，難度適中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．格里菲思（F．Griffith）用肺炎雙球菌在小鼠身上進(jìn)行了著名的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，此實(shí)驗(yàn)結(jié)果（　�。�
A．證明了DNA是遺傳物質(zhì)B．證明了RNA是遺傳物質(zhì)
C．證明了蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)D．發(fā)現(xiàn)了“轉(zhuǎn)化因子”

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．在足球比賽過(guò)程中，人體最可能發(fā)生的是（　�。�
A．胰島素分泌增多B．貯存的肝糖原減少
C．體液pH明顯降低D．呼吸頻率變慢

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．甲圖表示燕麥幼苗生長(zhǎng)素濃度與作用的關(guān)系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長(zhǎng)情況；丙圖表示燕麥胚芽鞘．

（1）甲圖中，c點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是既不促進(jìn)也不抑制，對(duì)芽的效應(yīng)是促進(jìn)．甲圖中曲線的來(lái)歷是：材料培養(yǎng)→IAA處理→測(cè)量、記錄→統(tǒng)計(jì)、計(jì)算并分析．如果選擇小麥，需要將切取的胚芽鞘尖端下的一段用蒸餾水浸泡，其目的是去除內(nèi)源激素對(duì)結(jié)果的干擾．圖中的二條曲線表明，IAA作用的特點(diǎn)具有兩重性．
（2）乙圖中b側(cè)生長(zhǎng)素濃度小于（選填“大于”“小于”或“等于”）a側(cè)，這是由于重力引起的，a側(cè)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是促進(jìn)．
（3）單側(cè)光照射下，丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素其橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段還是B段？A．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．一個(gè)DNA分子，只有一條鏈被15N標(biāo)記．該DNA分子有1400個(gè)堿基對(duì)，其中腺嘌呤500個(gè)，該DNA分子在不含15N標(biāo)記的溶液中復(fù)制2次，則（　�。�
A．復(fù)制完成后，不含15N的腺嘌呤共有1500個(gè)
B．復(fù)制完成后，不含15N的DNA分子總數(shù)與含15N的DNA分子總數(shù)之比為3：1
C．復(fù)制過(guò)程中，共消耗胞嘧啶脫氧核苷酸600個(gè)
D．DNA分子復(fù)制的放能反應(yīng)伴隨著ATP的合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．人在恐懼、緊張時(shí)，在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下，腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多，該激素可作用于心臟，使心率加快．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．腎上腺素作用的靶器官包括心臟
B．腎上腺素經(jīng)體液運(yùn)輸作用于心臟，使心率加快，該過(guò)程包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)
C．腎上腺素還能促進(jìn)血糖升高
D．該實(shí)例中反射弧是實(shí)現(xiàn)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．先后將抗原a和抗原a、b注射到小鼠體內(nèi)，得到的抗體含量曲線如圖所示．該曲線圖表明（　�。�
A．小鼠對(duì)抗原a更敏感B．抗原a的破壞性更大
C．二次免疫反應(yīng)比初次免疫反應(yīng)更強(qiáng)D．小鼠對(duì)抗原b反應(yīng)較慢

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江蘇省鹽城市高三第三次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物甲與乙的凈光合速率隨葉片溫度（葉溫）變化的趨勢(shì)如右圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是

A．植物甲比植物乙更適合生活在高溫環(huán)境中

B．葉溫在36〜50°C時(shí)，植物甲的凈光合速率比植物乙的高

C．植物甲和植物乙光合作用所需要的能量都來(lái)自于太陽(yáng)能

D．葉溫在15〜35°C時(shí)，甲、乙兩種植物的光合速率均小于呼吸速率

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河南省商丘市高三年級(jí)4月第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

黑核桃樹能向外釋放抑制鄰近喬本植物生長(zhǎng)發(fā)育的克生物質(zhì)—阿魏酸，它能使鄰近喬本植物葉片的氣孔部分關(guān)閉，并使土壤中的微生物在一周內(nèi)減少一半。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．阿魏酸為化學(xué)信息，能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系

B．可利用五點(diǎn)取樣法調(diào)查該地黑核桃樹的豐富度

C．微生物的減少，會(huì)使該林地十壤中的有機(jī)質(zhì)增多

D．土壤溶液中酵母菌的數(shù)量可用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板取樣調(diào)查

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