A. | 若某人患鐮刀型細(xì)胞貧血癥,則形態(tài)發(fā)生變化的是圖中的⑥ | |
B. | 某人感染了寄生蟲,而造成④堵塞,則圖中②液體可能會(huì)增加 | |
C. | 圖中①和③細(xì)胞具體的內(nèi)環(huán)境分別是血液和組織液、組織液 | |
D. | 某人皮膚燙傷后,出現(xiàn)了水泡,該水泡內(nèi)的液體主要是指圖中的標(biāo)號(hào)② |
分析 閱讀題干和題圖可知,①是毛細(xì)血管壁,②是組織液,③是細(xì)胞內(nèi)液,④是淋巴,⑤是血漿,⑥是紅細(xì)胞,②④⑤為細(xì)胞外液,構(gòu)成內(nèi)環(huán)境.
解答 解:A、鐮刀型細(xì)胞貧血癥紅細(xì)胞的形狀呈鐮刀狀,即⑥紅細(xì)胞形態(tài)由正常的圓餅狀變?yōu)殓牭稜,A正確;
B、某人感染了寄生蟲,而造成④淋巴管堵塞.則組織液不能滲入毛細(xì)淋巴管,從而②組織液能會(huì)增加,B正確;
C、①毛細(xì)血管管壁細(xì)胞具體的內(nèi)環(huán)境是血漿和組織液,并非血液,C錯(cuò)誤;
D、水泡內(nèi)的液體主要是由②組織液形成的,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評 本題的知識(shí)點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境的組成和作用,試題難度中等,主要考查學(xué)生運(yùn)用前述知識(shí)綜合解決問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體代謝中的生物化學(xué)反應(yīng)主要發(fā)生在細(xì)胞內(nèi) | |
B. | 血漿中的蛋白質(zhì)含量較少,淋巴中的蛋白質(zhì)含量較多 | |
C. | 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)是內(nèi)環(huán)境的滲透壓、溫度和pH保持不變 | |
D. | 小腸絨毛上皮細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境為組織液和消化液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 初次感染病毒后,干擾素在使疾病痊愈的過程中發(fā)揮了重要作用 | |
B. | 初次感染病毒后,機(jī)體通過細(xì)胞免疫和體液免疫共同配合使疾病痊愈 | |
C. | 再次感染后病癥較輕,是因?yàn)橛洃浖?xì)胞被激活后能快速產(chǎn)生大量抗體 | |
D. | 注射疫苗預(yù)防疾病就是利用再次感染相同抗原時(shí)機(jī)體的免疫反應(yīng)更快、更強(qiáng)的特點(diǎn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①②⑤ | C. | ②③④ | D. | ①④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該化合物具有降低血糖濃度的功能 | |
B. | 該化合物不是蛋白質(zhì) | |
C. | 該化合物是相對分子質(zhì)量較小的有機(jī)物 | |
D. | 該化合物是蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膽固醇是動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分 | |
B. | 液泡主要存在于植物細(xì)胞中,中心體見于動(dòng)物和某些低等植物細(xì)胞中 | |
C. | 植物細(xì)胞在細(xì)胞膜的外面還有一層細(xì)胞壁,細(xì)胞壁不是系統(tǒng)的邊界 | |
D. | 動(dòng)植物細(xì)胞間信息交流都必須依賴于細(xì)胞膜表面的受體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程①表示的是DNA復(fù)制過程,從圖可知,從復(fù)制起點(diǎn)進(jìn)行雙向反向復(fù)制 | |
B. | 過程②表示轉(zhuǎn)錄過程,對于某個(gè)基因來說,用來翻譯的mRNA可以兩條鏈中的任一條為模板進(jìn)行轉(zhuǎn)錄形成 | |
C. | ③過程表示翻譯過程,翻譯的方向是核糖體從mRNA上的左向右側(cè)移動(dòng)進(jìn)行 | |
D. | 在線粒體中可進(jìn)行①~③全過程,且②和③可同時(shí)進(jìn)行 |
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