【題目】在高倍顯微鏡下觀察處于有絲分裂中期的植物細(xì)胞,都能看到的結(jié)構(gòu)是( )

A.赤道板、染色體、細(xì)胞膜B.紡錘絲、赤道板、染色體

C.細(xì)胞壁、染色體、紡錘體D.細(xì)胞壁、核膜、染色體、著絲點

【答案】C

【解析】

試題分析:在細(xì)胞有絲分裂過程中,赤道板是一個假想的結(jié)構(gòu),實際上不存在。所以在有絲分裂中期的植物細(xì)胞,都能看到的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、染色體、紡錘體,而細(xì)胞膜緊貼著細(xì)胞壁,看不到;核膜在前期已經(jīng)消失,所以選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】3、如圖表示同位素

P、 S分別標(biāo)記T2噬菌體DNA和大腸桿菌

的蛋白質(zhì)(氨基酸),然后進(jìn)行噬菌體侵染細(xì)菌的實驗,侵染后產(chǎn)生的子代噬菌體(10-1000個)與

母代噬菌體形態(tài)完全相同, 而子代噬菌體的DNA分子和蛋白質(zhì)分子肯定不含有的標(biāo)記元素是( )

A.P

B.P

C.S

D.S

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某種群數(shù)量增長的“J”型曲線和“S”型曲線。若不考慮遷入和遷出,下列有關(guān)敘述正確的是(  )

A. 改善空間和資源條件不可能使 K 值提高

B. bc 段種群增長速率逐漸上升

C. bc 段出生率小于死亡率

D. 曲線 X 與曲線 Y 之間的差值為生存斗爭中淘汰的個體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下丘腦在人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮重要作用,如圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)對激素分泌的三種調(diào)節(jié)方式,下列敘述中不正確的是( 。

A. 方式甲中的靶腺體為甲狀腺,則下丘腦的活動受靶腺體分泌激素的負(fù)反饋調(diào)節(jié)

B. 性激素、抗利尿激素的合成和分泌分別符合圖中方式甲、乙

C. 興奮在M處是單向傳遞,是因為神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜

D. 方式丙中激素的釋放為神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié)的結(jié)果,內(nèi)分泌腺屬于效應(yīng)器

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪種生物的細(xì)胞呼吸只能在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行(

A.酵母菌B.乳酸菌C.水綿D.病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將一個細(xì)胞中的磷脂成分全部抽提出來,并將它在空氣﹣水界面上鋪成單分子層,結(jié)果發(fā)現(xiàn)這個單分子層的表面積相當(dāng)于原來細(xì)胞膜表面積的兩倍.這個細(xì)胞很可能是(
A.酵母菌細(xì)胞
B.雞的紅細(xì)胞
C.蛔蟲的體細(xì)胞
D.乳酸菌細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖一表示水稻的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(其他條件不變且適宜),單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化,圖二表示葉肉細(xì)胞中葉綠體和線粒體兩種細(xì)胞器間的氣體交換,請回答下列問題:

(1)除圖中所示條件外,影響光合作用的外界因素還有_______________________(至少回答兩點)。

(2)水稻葉肉細(xì)胞的呼吸作用強(qiáng)度為 ___________個單位。光照強(qiáng)度為b、c時,可分別用圖二中的________________________表示。

(3)若光照強(qiáng)度長期為c,該綠色植物 ____________ (填“能”或“不能”)正常生長,請說明理由:___________________________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】觀察圖,下列敘述正確的是(  )

A.如果該圖是組成細(xì)胞的主要元素(占細(xì)胞鮮重的百分比),A應(yīng)該是C

B.如果該圖為組成細(xì)胞的化合物,則A中含有的元素為H、O

C.如果該圖是已經(jīng)完全脫水后的細(xì)胞的化合物組成情況,則A是水

D.如果該圖是組成細(xì)胞的主要元素(占細(xì)胞干重的百分比),則為O

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】菜豆種子在萌發(fā)過程中所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自 , 發(fā)育成菜豆幼苗的結(jié)構(gòu)是

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同步練習(xí)冊答案