【題目】游泳愛(ài)好者在冬泳入水后，身體立即發(fā)生一系列生理反應(yīng)，以維持體溫穩(wěn)定，此時(shí)，機(jī)體不會(huì)發(fā)生的反應(yīng)是

A. 通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)減少汗腺分泌 B. 通過(guò)反射活動(dòng)引起皮膚毛細(xì)血管收縮

C. 中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮，肌肉收縮加強(qiáng) D. 抑制垂體活動(dòng)導(dǎo)致甲狀腺激素分泌減少

【答案】D

【解析】冬泳入水后，汗腺分泌減少，使散熱減少，A錯(cuò)誤；皮膚毛細(xì)血管收縮，減少散熱量，B錯(cuò)誤；冬泳入水后，機(jī)體散熱增多，通過(guò)調(diào)節(jié)散熱減少產(chǎn)熱增多，以維持體溫恒定，入水后，中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮，通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)，肌肉收縮使產(chǎn)熱增加，C錯(cuò)誤；通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)促進(jìn)下丘腦的分泌活動(dòng)，促進(jìn)垂體的分泌活動(dòng)進(jìn)而促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，使產(chǎn)熱增加，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面關(guān)于脂質(zhì)的敘述，不正確的是

A. 性激素能促進(jìn)人和動(dòng)物生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成

B. 磷脂由C、H、0三種元素組成,是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分

C. 維生素D能夠促進(jìn)小腸對(duì)鈣和磷的吸收

D. 膽固醇是動(dòng)物細(xì)胞膜的組分，也參與血脂運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b、c為對(duì)胚芽鞘做不同處理的實(shí)驗(yàn)，d為一植株被紙盒罩住，紙盒的一側(cè)開(kāi)口，有單側(cè)光照．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述，正確的是（ ）

A. a直立生長(zhǎng)，b、c向光彎曲生長(zhǎng)

B. a、b向光彎曲生長(zhǎng)，c背光彎曲生長(zhǎng)

C. 圖d中如果固定植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，一段時(shí)間后，植株向左彎曲生長(zhǎng)

D. 圖d中如果將紙盒和植株等速一起旋轉(zhuǎn)，則植株向紙盒開(kāi)口方向彎曲生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所

B. 高等植物成熟的篩管細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核

C. 核仁與核糖體的形成有關(guān)

D. 細(xì)胞核是細(xì)胞物質(zhì)代謝和能量代謝的主要場(chǎng)所

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將5mL小球藻濃縮液置于密閉玻璃容器中，注入適量清水，在溫度適宜的暗室中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，用儀器記錄該容器內(nèi)氧氣量的變化，從第5min起給予光照，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）在05min之間氧氣量減少的原因是________________。

（2）在515min之間，氧氣量增加的速率____________，這是因?yàn)?/span>____________。

（3）如果小球藻的呼吸速率不變，在515min之間，小球藻的光合作用速率（用氧氣產(chǎn)生量表示）是____________摩爾/分鐘。

（4）溴甲酚紫能在植物生理活動(dòng)的酸堿范圍內(nèi)靈敏地變色，pH＞6.7時(shí)呈紫色，pH＜6.7時(shí)呈黃色。在上述實(shí)驗(yàn)的容器中滴入適量溴甲酚紫指示劑，實(shí)驗(yàn)的第5min溶液最可能呈____________，第15min時(shí)溶液最可能呈____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】簇毛麥（二倍體）具有許多普通小麥（六倍體）不具有的優(yōu)良基因，如抗白粉病基因。為了改良小麥品種，育種工作者將簇毛麥與普通小麥雜交，過(guò)程如下：

（1）雜交產(chǎn)生的F1代是__________倍體植株，其染色體組的組成為__________。F1代在產(chǎn)生配子時(shí)，來(lái)自簇毛麥和普通小麥的染色體幾乎無(wú)法配對(duì)，說(shuō)明它們之間存在__________。

（2）為了使F1代產(chǎn)生可育的配子，可用__________對(duì)F1代的幼苗進(jìn)行誘導(dǎo)處理，為鑒定該處理措施的效果，可取其芽尖制成臨時(shí)裝片，在__________倍顯微鏡下觀察__________期細(xì)胞，并與未處理的F1進(jìn)行染色體比較。

（3）對(duì)可育植株進(jìn)行輻射等處理后，發(fā)現(xiàn)來(lái)自簇毛麥1條染色體上的抗白粉病基因（e）移到了普通小麥的染色體上，這種變異類(lèi)型屬于________。在減數(shù)分裂過(guò)程中，該基因與另一個(gè)抗白粉病基因________（不/—定/不一定）發(fā)生分離，最終可形成__________種配子，其中含有抗白粉病基因（e）配子的基因組成是

__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種二倍體動(dòng)物的體色有黑色、白色兩種，由三對(duì)獨(dú)立遺傳的基因控制。如圖表示該動(dòng)物體色形成的機(jī)理，體內(nèi)未形成黑色素的均表現(xiàn)為白色。下列說(shuō)法不正確的是

A. 基因型為AABbCC的個(gè)體一定不是黑色個(gè)體

B. AaBbCc個(gè)體與aabbcc個(gè)體雜交，后代中出現(xiàn)黑色個(gè)體的概率是1/4

C. 圖中顯示基因通過(guò)控制酶的合成進(jìn)而控制生物的性狀

D. 白色個(gè)體的基因型有多種類(lèi)型，如aaBbCC、aabbCc等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為DNA分子部分結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中A鏈和B鏈的方向_______,共具有_______個(gè)游離的磷酸基團(tuán)，圖中④的名稱(chēng)是_______，DNA分子中⑥的含量越_______，其分子結(jié)構(gòu)越穩(wěn)定。

（2）DNA分子的一條鏈中（A+G）/（T+C）＜1，則其互補(bǔ)鏈中該比例_______ 1；小麥根尖細(xì)胞的DNA分布在_______和_______。

（3）基因表達(dá)的翻譯過(guò)程中，核糖體具有_______ 個(gè)tRNA的結(jié)合位點(diǎn)，翻譯后形成的分泌蛋白通過(guò)_______運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外，此運(yùn)輸方式_______（需要/不需要）消耗能量。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多種多樣，在細(xì)胞中承擔(dān)的功能也是多種多樣的。下列不屬于動(dòng)植物體內(nèi)蛋白質(zhì)功能的是

A.具有免疫功能的抗體B.物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體

C.細(xì)胞生命活動(dòng)的能源物質(zhì)D.催化細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的酶

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