科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省扶余市高二上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在果酒制作實驗結(jié)束時要檢驗是否有酒精產(chǎn)生,正確的操作步驟是
A.先在試管中加入適量的發(fā)酵液,然后再加入硫酸和重鉻酸鉀的混合液
B.先在試管中加入適量的發(fā)酵液,然后再加入重鉻酸鉀,混勻后滴加硫酸
C.先在試管中加入適量的發(fā)酵液,然后再加入硫酸,混勻后滴加重鉻酸鉀
D.先在試管中加入適量的發(fā)酵液,然后再加入硫酸,混勻后滴加重鉻酸鉀并加熱
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省高二上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述,正確的是
①可利用適宜濃度的赤霉素促進細胞伸長,使植物增高
②在植物組織培養(yǎng)中生長素和細胞分裂素的不同配比會影響組織分化
③使同種植物的扦插枝條產(chǎn)生相同生根效果的2,4-D濃度相同
④在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進行極性運輸,根失去了向地生長的特性
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江省大慶市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在生物化學反應(yīng)中,當?shù)孜锱c酶的活性位點形成互補結(jié)構(gòu)時,可催化底物發(fā)生變化,如圖甲I所示。酶的抑制劑是與酶結(jié)合并降低酶活性的分子。競爭性抑制劑與底物競爭酶的活性位點,非競爭性抑制劑和酶活性位點以外的其他位點結(jié)合,從而抑制酶的活性,如圖甲Ⅱ、Ⅲ所示。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.當抑制劑與酶結(jié)合后,酶的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變
B.當提高底物濃度后,底物分子與酶活性部位結(jié)合的幾率增加,使抑制劑的作用減弱
C.競爭性抑制劑的化學結(jié)構(gòu)與底物的結(jié)構(gòu)相似,非競爭性抑制劑的分子結(jié)構(gòu)與底物的不相似
D.酶的基本組成單位是氨基酸或脫氧核糖核苷酸
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科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江省大慶市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細胞共性的描述正確的是( )
A.都能進行有氧呼吸 B.都有由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的染色體
C.都存在細胞骨架 D.都有生物膜結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源:2015-2016海南湖南師大附海口中學高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)細胞膜的流動鑲嵌模型可知( )
A.蛋白質(zhì)與磷脂形成有一定規(guī)則的重復(fù)結(jié)構(gòu)
B.膜是一剛性結(jié)構(gòu)
C.脂質(zhì)形成雙分子層,其極性頭部對頂著
D.蛋白質(zhì)可在磷脂雙分子層中進行側(cè)向移動
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科目:高中生物 來源:2015-2016海南湖南師大附?谥袑W高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對核酸的敘述不正確的是( )
A.核酸是生物的遺傳物質(zhì)
B.核酸的基本組成單位是核苷酸
C.核苷酸由含氮堿基、五碳糖和磷酸組成
D.核酸只存在于細胞核中
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科目:高中生物 來源:2015-2016海南湖南師大附?谥袑W高二上期中文生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在人體內(nèi),成熟的紅細胞所處的內(nèi)環(huán)境是( )
A.唾液 B.組織液 C.血漿 D.淋巴
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年北京師大附實驗中學高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是細胞膜局部放大模式圖。請分析回答下列問題:
(1)圖中2代表 分子。
(2)若該細胞表示人的白細胞,它所具有的吞噬功能與細胞膜的 有關(guān)。
(3)若該細胞表示人的小腸絨毛上皮細胞,它從腸腔中吸收葡萄糖的方式是_________,需要圖中的 協(xié)助運輸(用圖中的數(shù)字表示),運輸方向是 (用圖中的字母及箭頭表示)。
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