(20分)影響綠色植物光合作用的因素是多方面的,外界因素有光照強(qiáng)度、CO2的含量,溫度等;內(nèi)部因素有酶的活性、色素的數(shù)量、五碳化合物的含量等。
(1)請(qǐng)根據(jù)圖A影響光合作用的因素分析:
① 如果橫坐標(biāo)代表光照強(qiáng)度,其影響光合速率主要是影響光合作用的光反應(yīng)階段,此時(shí)
內(nèi)部限制性因素最可能是 。若陰生植物的光合作用曲線為c,則陽
生植物的光合作用曲線最可能是 。
②如果橫坐標(biāo)代表CO2的含量,CO2的含量影響光合作用主要是影響 的
產(chǎn)生,此時(shí)內(nèi)部限制性因素最可能是 。
(2)圖B是探究綠色植物光合作用速率的實(shí)驗(yàn)示意圖,裝置中的碳酸氫鈉溶 液可維持
瓶內(nèi)的二氧化碳濃度。該裝置放在20℃環(huán)境中。實(shí)驗(yàn)開始時(shí),針筒的讀數(shù)是0.2mL,毛
細(xì)管內(nèi)的水滴在位置X。30分鐘后,針筒的容量需要調(diào)至0.6mL的讀數(shù),才能使水滴仍
維持在X的位置。據(jù)此實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
①以釋放出的氧氣量來代表光合作用速率,該植物的光合作用速率是 mL/h。
②用這一方法測(cè)量光合作用速率,比實(shí)際的光合速率為低,原因是 。
③假若將該植物的葉的下表皮涂上一層凡士林,光合作用的速率會(huì)大幅度下降,原因
是 。
④如果在原實(shí)驗(yàn)中只增加光照強(qiáng)度,則針筒的容量仍維持在0.6mL讀數(shù)處。在另一相同
實(shí)驗(yàn)裝置中,若只將溫度提升至30℃,針筒容量需要調(diào)至0.8mL讀數(shù),才能使水滴維持
在X的位置上。比較兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出什么結(jié)
論 。
(3)用類似圖B所示裝置也可釀制葡萄酒,其原理是酵母菌是
性微生物,因此先通氣使酵母菌進(jìn)行有氧呼吸,大量繁殖后再通過酵母菌的無氧呼吸獲得葡萄酒。果汁發(fā)酵后,是否有酒精生成,可在酸性條件下用 來檢驗(yàn)。請(qǐng)寫出產(chǎn)生酒精的反應(yīng)式: 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
影響綠色植物光合作用的因素是多方面的,其外界因素有光照強(qiáng)度、CO2含量、溫度等,其內(nèi)部因素有酶的活性、色素的數(shù)量、五碳化合物的含量等,請(qǐng)據(jù)圖22分析:
⑴ 如果x代表光照強(qiáng)度,光照強(qiáng)度影響光合作用強(qiáng)度,主要是影響 階段,當(dāng)光合作用強(qiáng)度達(dá)到最大值時(shí),此時(shí)限制因素最可能是內(nèi)部因素中的 。
⑵ 如果x代表溫度,溫度主要通過影響 來影響光合作用強(qiáng)度。
⑶ 如果x代表CO2的含量,CO2的含量影響光合作用強(qiáng)度,主要是影響 的產(chǎn)生。
⑷ 如果在陰雨天氣,溫室內(nèi)光照強(qiáng)度小于5千勒克斯,采取什么措施可以有助于提高光合產(chǎn)量 。請(qǐng)利用圖22~右闡明其原因 。
⑸ 用14CO2分別供應(yīng)給密閉溫室中的番茄和玉米,最先出現(xiàn)14C的化合物依次是 :番茄: 玉米:
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年廣西桂林中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:綜合題
(5分)影響綠色植物光合作用的因素是多方面的,其外界因素有光照強(qiáng)度、CO2含量、溫度等,其內(nèi)部因素有酶的活性、色素的數(shù)量、五碳化合物等,請(qǐng)根據(jù)下圖分析:
(1)如果X代表光照強(qiáng)度,光照強(qiáng)度影響光合作用強(qiáng)度,主要是影響_________階段。當(dāng)光合作用強(qiáng)度相等時(shí),若陰生植物的光合作用曲線為c,則陽生植物光合作用曲線最可能的是__________。
(2)如果X代表溫度,溫度主要通過影響___________________來影響光合作用強(qiáng)度。
(3)如果X代表CO2的含量,CO2的含量影響光合作用強(qiáng)度,主要是影響__________的產(chǎn)生。當(dāng)光合作用強(qiáng)度達(dá)到最大值時(shí),此時(shí)限制因素最可能是內(nèi)部因素中的_____________。
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科目:高中生物 來源:2011屆云南省宣威市高三上學(xué)期期末考試?yán)砭C生物部分 題型:綜合題
影響綠色植物光合作用的因素是多方面的,其外界因素有光照強(qiáng)度、CO2含量、溫度等,其內(nèi)部因素有酶的活性、色素的數(shù)量、五碳化合物的含量等,請(qǐng)據(jù)圖22分析:
⑴ 如果x代表光照強(qiáng)度,光照強(qiáng)度影響光合作用強(qiáng)度,主要是影響 階段,當(dāng)光合作用強(qiáng)度達(dá)到最大值時(shí),此時(shí)限制因素最可能是內(nèi)部因素中的 。
⑵ 如果x代表溫度,溫度主要通過影響 來影響光合作用強(qiáng)度。
⑶ 如果x代表CO2的含量,CO2的含量影響光合作用強(qiáng)度,主要是影響 的產(chǎn)生。
⑷ 如果在陰雨天氣,溫室內(nèi)光照強(qiáng)度小于5千勒克斯,采取什么措施可以有助于提高光合產(chǎn)量 。請(qǐng)利用圖22~右闡明其原因 。
⑸ 用14CO2分別供應(yīng)給密閉溫室中的番茄和玉米,最先出現(xiàn)14C的化合物依次是 :番茄: 玉米:
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科目:高中生物 來源:2015屆新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
影響綠色植物光合作用的因素是多方面的,其外界因素有光照強(qiáng)度、CO2含量、溫度等。請(qǐng)根據(jù)下圖分析:
(1)如果X代表光照強(qiáng)度,光照強(qiáng)度影響光合作用強(qiáng)度,主要是影響_________階段,該階段發(fā)生的部位是_____________,此時(shí)光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的變化可用曲線__ ___來表示。
(2)如果X代表溫度,溫度主要通過影響________________來影響光合作用強(qiáng)度。
(3)如果X代表CO2的含量,CO2的含量影響光合作用強(qiáng)度,主要是影響__________的產(chǎn)生。
(4)寫出光合作用的總反應(yīng)式 。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江西省贛州市高三半月考生物試卷 題型:綜合題
影響綠色植物光合作用的因素是多方面的,其外界因素有光照強(qiáng)度、CO2含量、溫度等,其內(nèi)部因素有酶的活性、色素的數(shù)量、五碳化合物的含量等,請(qǐng)據(jù)圖分析:
(1)如果x代表光照強(qiáng)度,光照強(qiáng)度影響光合作用強(qiáng)度,主要是影響________階段,當(dāng)光合作用強(qiáng)度達(dá)到最大值時(shí),此時(shí)限制因素可能是內(nèi)部因素中的________。若陰生植物的光合作用曲線為c,則陽生植物光合作用曲線最可能是________。
(2)如果x代表溫度,溫度主要是通過影響________來影響光合作用強(qiáng)度的。
(3)如果x代表CO2的含量,CO2的含量影響光合作用強(qiáng)度,主要是影響________的產(chǎn)生,當(dāng)光合作用強(qiáng)度達(dá)到最大值時(shí),此時(shí)限制因素可能是內(nèi)部因素中的________。
(4)植物進(jìn)行光合作用的同時(shí)也在進(jìn)行呼吸作用。若圖乙表示植物的溫度為15℃(實(shí)線)和25℃(虛線)時(shí)光照強(qiáng)度對(duì)氧氣釋放速度的影響,該植物在25℃、10千勒克斯的光照條件下,每小時(shí)光合作用所產(chǎn)生的氧氣量是________mg。
(5)如果在陰雨天氣,溫室內(nèi)光照強(qiáng)度小于5千勒克斯,采取什么措施可以有助于提高光合產(chǎn)量?請(qǐng)利用圖乙闡明其原因:_______________________________________________________________。
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