8.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持,依賴(lài)于各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng),而信息分子是它們之間聯(lián)系的一種“語(yǔ)言”.據(jù)圖回答:
(1)當(dāng)人在恐懼時(shí),體內(nèi)腎上腺素分泌增加,直接作用于腎上腺細(xì)胞的信息分子A是來(lái)自神經(jīng)元產(chǎn)生的神經(jīng)遞質(zhì),完成該調(diào)節(jié)過(guò)程的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧.
(2)在寒冷時(shí),甲狀腺激素分泌增加,直接作用于甲狀腺細(xì)胞的信息分子B是來(lái)自垂體分泌的促甲狀腺激素.
(3)由上可見(jiàn),神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制.

分析 分析題圖:腎上腺是腺體,由運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢支配,因此信號(hào)分子A為神經(jīng)遞質(zhì);甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過(guò)程:下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素,因此B為促甲狀腺激素.

解答 解:(1)當(dāng)人在恐懼時(shí),體內(nèi)腎上腺素分泌增加,直接作用于腎上腺細(xì)胞的信息分子A是來(lái)自神經(jīng)元產(chǎn)生的神經(jīng)遞質(zhì);神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射.
(2)甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過(guò)程:下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素,同時(shí)甲狀腺激素還能對(duì)下丘腦和垂體進(jìn)行負(fù)反饋調(diào)節(jié).因此,在寒冷時(shí),甲狀腺激素分泌增加,直接作用于甲狀腺細(xì)胞的信息分子B是來(lái)自垂體分泌的促甲狀腺激素.
(3)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié).
故答案為:
(1)神經(jīng)遞質(zhì)     反射弧     
(2)垂體    促甲狀腺激素
(3)神經(jīng)-體液-免疫

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記反射弧的組成及功能;識(shí)記甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)過(guò)程;識(shí)記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.根據(jù)課本知識(shí)填空:
(1)基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段.
(2)一種氨基酸可能有幾個(gè)密碼子,這一現(xiàn)象稱(chēng)做密碼的簡(jiǎn)并.
(3)基因可以通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物體的性狀.
(4)基因重組是指生物體進(jìn)行有性生殖的過(guò)程中,控制不同性狀基因重新組合.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.-條多肽鏈由13個(gè)氨基酸組成,分子式為CbHaNcOdS(c>13,d>14),這條多肽鏈經(jīng)水解后的產(chǎn)物中有5種氨基酸:、半胱氨酸(C3H7O2S)、丙氨酸(C3H7NO2)、天門(mén)冬氨酸(C3H7NO3、賴(lài)氨酸(C6H14O2)、苯丙氦酸(C9H11NO2).水解產(chǎn)物中賴(lài)氨酸、天門(mén)冬氨酸的數(shù)目分別是( 。
A.c; $\frac2hlft2e{2}$B.a-8b; d-7C.c-13;$\frac{(d-14)}{2}$D.無(wú)法計(jì)算

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖甲是某一動(dòng)物個(gè)體中不冋細(xì)胞的分裂不意圖,圖乙是減數(shù)分裂過(guò)程中某物質(zhì)數(shù)量變化的數(shù)學(xué)模型.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)從圖甲細(xì)胞分裂過(guò)程分析,該動(dòng)物個(gè)體的性別是雌性;圖乙代表減數(shù)分裂過(guò)程中細(xì)胞核DNA數(shù)量變化數(shù)學(xué)模型.
(2)圖甲中B細(xì)胞的名稱(chēng)是初級(jí)卵母細(xì)胞;基因重組發(fā)生與圖甲中的B細(xì)胞所處的時(shí)期.
(3)圖甲細(xì)胞中存在同源染色體的是A、B,位于圖乙曲線AB段的是B.
(4)圖乙中BC段形成的原因是同源染色體分離,進(jìn)入不同的子細(xì)胞中,此時(shí)細(xì)胞中染色體數(shù)目、DNA數(shù)目、染色單體數(shù)之間的比是1:2:2.

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3.果蠅的某染色體上存在正常翅、展翅基因(A、a),正常翅雌蠅與展翅雄蠅交配雌蠅全為展翅,雄繩全為正常翅.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)控制果蠅翅形的基因位于X染色體上,且正常翅是隱性性狀.
(2)讓F1雌雄果蠅自由交配,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例是正常翅:展翅二1:1.
(3)已知果繩的受精卵無(wú)翅形控制基因則不能發(fā)育.在一組正常翅雌蠅與展翅雄蠅雜交實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)1出現(xiàn)了一只正常翅雌蠅,推測(cè)可能是父本產(chǎn)生配子時(shí)A基因突變?yōu)閍基因或A基因所在染色體片斷缺失所致.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果以檢驗(yàn)上述推測(cè).
雜交實(shí)驗(yàn):讓該只正常翅雌蠅與展翅雄蠅雜交得到F1
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:若F1中雌蠅(展翅):雄繩(正常翅)=1:1,則為A基因突變?yōu)閍基因所致;若F1中雌蠅(展翅):雄蠅(正常翅)=2:1,則為A基因所在染色體片斷缺失所致.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.人類(lèi)的XYY三體的性別是男性,又稱(chēng)“超雄綜合癥”.下列關(guān)于XYY三體的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.XYY三體男性不能產(chǎn)生正常的精子
B.XYY三體屬于染色體異常遺傳病
C.XYY三體是由于父親減數(shù)分裂異常造成的
D.孕婦血細(xì)胞檢查可確定胎兒是否患該遺傳病

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等結(jié)構(gòu)
B.細(xì)胞膜可以禁止一切有害物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,以維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定
C.高爾基體在行使功能時(shí)可能伴隨膜組分的更新
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜上附著有多種酶,性腺細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)豐富

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.研究發(fā)現(xiàn)動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的一種蛋白質(zhì)TDP-43可通過(guò)囊泡攜帶進(jìn)入正常線粒體中,與RNA結(jié)合并吸附至線粒體的遺傳物質(zhì)上,干擾線粒體為細(xì)胞產(chǎn)生能量.下列相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.蛋白質(zhì)TDP-43進(jìn)入線粒體時(shí)不消耗三磷酸腺苷
B.蛋白質(zhì)TDP-43的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)
C.線粒體產(chǎn)生的能量可用于自身基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程
D.可推測(cè)該過(guò)程通過(guò)控制DNA的功能來(lái)控制代謝

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.圖為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)的一條脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈.請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題.
(1)圖中1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫脫氧核糖核苷酸(脫氧核苷酸).
(2)DNA 徹底氧化分解后,能產(chǎn)生含氮廢物的是3(用序號(hào)表示).此圖若為艾滋病病毒的核酸,則3有4種,除A、C、G外,還有尿嘧啶(用中文全稱(chēng)).

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