3.如圖表示人體內(nèi)環(huán)境部分調(diào)節(jié)方式示意圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.③所代表的調(diào)節(jié)方式迅速、準(zhǔn)確,作用時(shí)間短暫,但作用范圍比較廣泛
B.①和③所代表的兩種調(diào)節(jié)方式共同協(xié)調(diào),相輔相成,地位平等
C.體溫調(diào)節(jié)可能涉及①②③三種方式
D.方式③中的信息傳遞不通過(guò)體液

分析 細(xì)胞間信息交流的方式可歸納為三種主要方式:
1.相鄰細(xì)胞間直接接觸,通過(guò)與細(xì)胞膜結(jié)合的信號(hào)分子影響其他細(xì)胞,即細(xì)胞←→細(xì)胞;如精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合.
2.相鄰細(xì)胞間形成通道使細(xì)胞相互溝通,通過(guò)攜帶信息的物質(zhì)來(lái)交流信息,即細(xì)胞←通道→細(xì)胞,如高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲相互連接,進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流.
3.通過(guò)體液的作用來(lái)完成的間接交流;如內(nèi)分泌細(xì)胞分泌→激素進(jìn)入體液→體液運(yùn)輸→靶細(xì)胞受體信息→靶細(xì)胞,即激素→靶細(xì)胞.

解答 解:A、方式①②要通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)輸,信息傳遞緩慢,方式③神經(jīng)調(diào)節(jié)不需要通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)輸,特點(diǎn)是迅速、準(zhǔn)確,作用時(shí)間短暫,但作用范圍局限,A錯(cuò)誤;
B、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同協(xié)調(diào),相輔相成,其中神經(jīng)調(diào)節(jié)占主導(dǎo),B錯(cuò)誤;
C、題目中的①②③中的三種信息傳遞方式分別對(duì)應(yīng)于教材上的實(shí)例如下:①為甲狀腺這一內(nèi)分泌細(xì)胞分泌甲狀腺激素由血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞處作用于靶細(xì)胞的過(guò)程;②為甲狀腺激素分級(jí)調(diào)節(jié)過(guò)程中下丘腦這一神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體這一靶器官的過(guò)程;③為神經(jīng)元細(xì)胞產(chǎn)生神經(jīng)遞質(zhì)作用于下一個(gè)神經(jīng)元細(xì)胞(靶細(xì)胞)而完成興奮傳遞的過(guò)程.顯然在體溫調(diào)節(jié)中三種方式都存在,C正確;
D、方式③的信息傳遞也需要體液,因?yàn)樯弦粋(gè)神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)是經(jīng)過(guò)兩個(gè)神經(jīng)元之間的組織液后作用于下一個(gè)神經(jīng)元,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖示考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西南寧市高一下學(xué)期期中段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

狗的黑毛(B)對(duì)白毛(b)為顯性,短毛(D)對(duì)長(zhǎng)毛(d)為顯性。現(xiàn)有兩只白色短毛的狗交配,共生出28只白色短毛小狗和9只白色長(zhǎng)毛小狗,這對(duì)親本的遺傳因子組合分別是

A.BbDd和BbDd B.bbDD和bbDd

C.bbDD和bbDD D.bbDd和bbDd

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖是人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖完成下列問題:

(1)此圖表示細(xì)胞與周圍環(huán)境的關(guān)系,圖中的①②③(填序號(hào))構(gòu)成內(nèi)環(huán)境,毛細(xì)血管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是①②(填序號(hào)).
(2)此圖表示體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的相互關(guān)系,血液中的O2被運(yùn)輸?shù)礁鹘M織,被組織細(xì)胞利用至少經(jīng)過(guò)6層生物膜.
(3)生物體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指動(dòng)物機(jī)體內(nèi)部相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),是細(xì)胞正常生存的必要條件.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.據(jù)如圖所示的化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,回答下列問題:

(1)該化合物中有2個(gè)氨基.
(2)該化合物中不同氨基酸的R基編號(hào)是bdg.
(3)氨基酸形成該化合物反應(yīng)叫做脫水縮合.
(4)該化合物中的肽鍵編號(hào)是ce,該化合物稱為三肽.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A.溶酶體能合成多種水解酶并降解所吞噬的物質(zhì)
B.需氧生物的細(xì)胞都以線粒體作為產(chǎn)能的“動(dòng)力車間”
C.不同的真核細(xì)胞功能不同主要是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)細(xì)胞器的種類和數(shù)量不同
D.核糖體是蛋白質(zhì)合成和加工的主要場(chǎng)所

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.細(xì)菌等原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的主要區(qū)別是有無(wú)細(xì)胞壁
B.植物細(xì)胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是葉綠體、線粒體和核膜
C.細(xì)胞的細(xì)胞壁都可以被纖維素酶和果膠酶分解
D.細(xì)胞膜功能復(fù)雜程度與蛋白質(zhì)種類和數(shù)量有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.低倍鏡下物像清晰,換高倍鏡后視野變暗,可以調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使視野變亮
B.用光學(xué)顯微鏡觀察神經(jīng)細(xì)胞,可以觀察到核糖體等結(jié)構(gòu)
C.視野中有異物,轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡發(fā)現(xiàn)異物不動(dòng),則異物一定在物鏡上
D.觀察DNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中,制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)用鹽酸處理可以改變細(xì)胞膜的通透性,同時(shí)也會(huì)使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸的敘述,正確的是(  )
A.蛋白質(zhì)都是有20種氨基酸組成
B.氨基酸種類數(shù)與R基的種類數(shù)一定相同
C.生物體內(nèi)最簡(jiǎn)單的氨基酸的R基為-CH3
D.每種氨基酸都只有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.構(gòu)成細(xì)胞膜基本骨架的化合物是( 。
A.纖維素B.葡萄糖C.磷脂D.膽固醇

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同步練習(xí)冊(cè)答案