如右表所示為某微生物培養(yǎng)基的配方，請回答：

（1）依物理性質(zhì)，該培養(yǎng)基屬于      （固體、液體）培養(yǎng)基。

（2）不論何種培養(yǎng)基，在各成分都溶化后分裝前，要進(jìn)行的是調(diào)整pH和        ，倒平板時(shí)，一般需冷卻至          左右，在酒精燈火焰附近操作。

（3）若用該培養(yǎng)液培養(yǎng)纖維素分解菌，應(yīng)除去的物質(zhì)有      ，應(yīng)加入的碳源是     ，為檢測纖維素分解菌的存在與否還應(yīng)加入                  染料，能與纖維素形成紅色復(fù)合物，若產(chǎn)生     ，則證明有纖維素分解菌存在。

（4）為進(jìn)一步統(tǒng)計(jì)樣品中活菌的數(shù)目，常用的方法是                。為了保證結(jié)果準(zhǔn)確，一般選擇菌落數(shù)在                的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)。若統(tǒng)計(jì)出在一稀釋倍數(shù)為105的平板上的平均菌落數(shù)為30個(gè)，所用稀釋液的體積為0．2mL，則每毫升樣品中的細(xì)菌數(shù)為                。

（1）液體

（2）滅菌50℃

（3）抗生素和（CH2O）       纖維素（纖維素粉）    剛果紅   透明圈

（4）稀釋涂布平板法    30~300     1．5×107

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：湖南省長郡中學(xué)2011屆高三分班考試生物試題 題型：綜合題

（10分）如右表所示為某微生物培養(yǎng)基的配方，請回答：

（1）依物理性質(zhì)，該培養(yǎng)基屬于     （固體、液體）培養(yǎng)基。
（2）不論何種培養(yǎng)基，在各成分都溶化后分裝前，要進(jìn)行的是調(diào)整pH和       ，倒平板時(shí)，一般需冷卻至         左右，在酒精燈火焰附近操作。
（3）若用該培養(yǎng)液培養(yǎng)纖維素分解菌，應(yīng)除去的物質(zhì)有     ，應(yīng)加入的碳源是    ，為檢測纖維素分解菌的存在與否還應(yīng)加入                 染料，能與纖維素形成紅色復(fù)合物，若產(chǎn)生    ，則證明有纖維素分解菌存在。
（4）為進(jìn)一步統(tǒng)計(jì)樣品中活菌的數(shù)目，常用的方法是               。為了保證結(jié)果準(zhǔn)確，一般選擇菌落數(shù)在               的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)。若統(tǒng)計(jì)出在一稀釋倍數(shù)為105的平板上的平均菌落數(shù)為30個(gè)，所用稀釋液的體積為0．2mL，則每毫升樣品中的細(xì)菌數(shù)為               。

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科目：高中生物 來源：湖南省2010-2011學(xué)年高三分班考試生物試題 題型：綜合題

（10分）如右表所示為某微生物培養(yǎng)基的配方，請回答：

   （1）依物理性質(zhì)，該培養(yǎng)基屬于      （固體、液體）培養(yǎng)基。

   （2）不論何種培養(yǎng)基，在各成分都溶化后分裝前，要進(jìn)行的是調(diào)整pH和        ，倒平板時(shí)，一般需冷卻至          左右，在酒精燈火焰附近操作。

   （3）若用該培養(yǎng)液培養(yǎng)纖維素分解菌，應(yīng)除去的物質(zhì)有      ，應(yīng)加入的碳源是     ，為檢測纖維素分解菌的存在與否還應(yīng)加入                  染料，能與纖維素形成紅色復(fù)合物，若產(chǎn)生     ，則證明有纖維素分解菌存在。

   （4）為進(jìn)一步統(tǒng)計(jì)樣品中活菌的數(shù)目，常用的方法是                。為了保證結(jié)果準(zhǔn)確，一般選擇菌落數(shù)在                的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)。若統(tǒng)計(jì)出在一稀釋倍數(shù)為105的平板上的平均菌落數(shù)為30個(gè)，所用稀釋液的體積為0．2mL，則每毫升樣品中的細(xì)菌數(shù)為                。

 

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科目：高中生物 來源：2010年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試（上海卷）生命科學(xué)試卷 題型：綜合題

（十）分析有關(guān)微生物的資料，回答問題。（10分）

1982年澳大利亞學(xué)者從胃活檢組織中分離出幽門螺桿菌。

61. 幽門螺桿菌的遺傳物質(zhì)集中分布的區(qū)域稱為            。

62. 上圖4支試管分別代表4種微生物在半固體培養(yǎng)基（瓊脂含量3.5g/L）中的生長狀態(tài)，其中②號試管代表幽門螺桿菌的生長狀態(tài)，由圖判斷，該菌在                 條件下不能生長。產(chǎn)甲烷細(xì)菌的生長狀態(tài)最能由試管            代表。

63. 下表是某培養(yǎng)基的配方。

成分

葡萄糖

KH2PO4

MgSO4

NaCl

CaSO4

CaCO3

瓊脂

蒸餾水

含量

10g

0.2g

0.2g

0.2g

0.2g

5g

3.5g

1L

將幽門螺桿菌接種到pH適宜的該培養(yǎng)基中，置于37℃下培養(yǎng)一段時(shí)間后，在該培養(yǎng)基中幽門螺桿菌的數(shù)目比剛接種時(shí)            ，主要原因是：                        。

幽門螺桿菌形態(tài)如右圖所示，該菌在人體中可引起胃潰瘍等胃部疾病。

64. 幽門螺桿菌生長的最適pH為6～7，人體胃腔內(nèi)pH在1～2之間，但胃粘膜的粘液層靠近上皮細(xì)胞側(cè)pH為7.4左右。若幽門螺桿菌隨食物進(jìn)入胃腔，結(jié)合其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及能導(dǎo)致胃潰瘍的特性，推測該菌在胃內(nèi)如何存活？

                                                                           

                                                                          

65. 依據(jù)第十題中信息分析幽門螺桿菌是否屬于古細(xì)菌？            。

原因是                                              。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

如右表所示為某微生物培養(yǎng)基的配方，請回答：

   （1）依物理性質(zhì)，該培養(yǎng)基屬于      （固體、液體）培養(yǎng)基。

   （2）不論何種培養(yǎng)基，在各成分都溶化后分裝前，要進(jìn)行的是調(diào)整pH和        ，倒平板時(shí)，一般需冷卻至          左右，在酒精燈火焰附近操作。

   （3）若用該培養(yǎng)液培養(yǎng)纖維素分解菌，應(yīng)除去的物質(zhì)有      ，應(yīng)加入的碳源是     ，為檢測纖維素分解菌的存在與否還應(yīng)加入                  染料，能與纖維素形成紅色復(fù)合物，若產(chǎn)生     ，則證明有纖維素分解菌存在。

   （4）為進(jìn)一步統(tǒng)計(jì)樣品中活菌的數(shù)目，常用的方法是                。為了保證結(jié)果準(zhǔn)確，一般選擇菌落數(shù)在                的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)。若統(tǒng)計(jì)出在一稀釋倍數(shù)為105的平板上的平均菌落數(shù)為30個(gè)，所用稀釋液的體積為0．2mL，則每毫升樣品中的細(xì)菌數(shù)為                。

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