(A+T) |
(C+G) |
A、5-BU誘發(fā)突變的機制是誘發(fā)DNA鏈發(fā)生堿基種類替換 | ||||||
B、5-BU誘發(fā)突變的機制是阻止堿基配對 | ||||||
C、培養(yǎng)過程中可導致
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D、5-BU誘發(fā)突變發(fā)生在DNA分子復制過程中 |
A+T |
C+G |
A |
T |
G |
C |
G |
C |
A |
T |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、PCR是一項在生物體外復制特定的完整DNA分子的核酸合成技術 |
B、PCR過程中只需要兩個引物分子 |
C、Taq酶的作用是將單個的脫氧核苷酸連接到雙鏈DNA片段上 |
D、在第三輪循環(huán)產物中開始出現兩條核苷酸鏈等長的DNA片段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、22條常染色體,再加上X 和Y 兩條染色體 |
B、46條染色體的任意24條染色體 |
C、23條常染色體,再加上X染色體 |
D、23條常染色體,再加上Y染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、這種嫁接是為使具有優(yōu)良性狀的梨樹性狀得到更好的保持 |
B、這種嫁接是為了利用野生梨樹良好的吸收水肥的功能特性 |
C、這種嫁接是為了使接穗梨上具有野生梨的“野味” |
D、這種嫁接是比種子繁殖能縮短收獲果實的年限 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、體現了細胞膜的功能特性是選擇透過性 |
B、這個過程不需要消耗能量 |
C、體現了細胞膜的結構特點是具有一定的流動性 |
D、是植物細胞攝取營養(yǎng)的主要方式 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1號基因型為XdXd |
B、2號基因型為XDY |
C、3號基因型為XDXd |
D、4號一定為為純合子 |
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