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14．下列關于生物圈的敘述中，正確的是（　　）
A．地球上所有生物分布的區(qū)域都屬于生物圈的范圍
B．生物圈是地球上生物與無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體
C．生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，其結構和功能能夠長期維持相對穩(wěn)定
D．生物圈就是地球上所有生物形成的特殊的圈層，是生物的總和

分析 生態(tài)系統(tǒng)有大有小，其中生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，它是地球上的全部生物及其無機環(huán)境的總和．
生物圈包括所有的水圈、大氣圈的下層、巖石圈的上層．

解答 解：A、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，地球上所有生物分布的區(qū)域都屬于生物圈的范圍，A正確；
B、生物圈是地球上生物與無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體，B正確；
C、生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，其結構和功能能夠長期維持相對穩(wěn)定，C正確；
D、生物圈是地球上的全部生物及其無機環(huán)境的總和，D錯誤．
故選：ABC．

點評 本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的有關知識，要求考生能夠識記生物圈的概念，明確該生態(tài)系統(tǒng)是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，屬于考綱中識記層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．用胚胎干細胞（ES細胞）定向誘導分化出人造組織器官進行自體移植，可以解決臨床上存在的供體器官不足和移植后免疫排斥的問題，下圖表示胚胎干細胞分離和定向誘導分化的流程圖，其中①〜④為細胞或細胞結構，Ⅰ〜Ⅳ為操作過程，下列敘述與圖中不相符的是（　�。�
A．圖中所涉及的現(xiàn)代生物技術有體細胞核移植技術、動物細胞培養(yǎng)技術
B．圖中ES細胞是由③分離來的，此外還可以從原始性腺中分離
C．ES細胞在飼養(yǎng)層細胞上不會向不同類型的組織細胞分化
D．過程Ⅴ的結果多種多樣的原因在于基因的選擇性表達

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．細胞工程中，選擇合適的生物材料和方法是成功的關鍵，下列選擇正確的是（　�。�
A．選擇植物的胚狀體進行誘變處理可獲得優(yōu)質的突變體
B．選擇一定大小的植物莖尖進行組織培養(yǎng)可獲得抗毒苗
C．選擇高度分化的動物體細胞進行培養(yǎng)有利于獲得大量細胞
D．選擇去核的卵細胞作為核受體進行核移植可提高克隆動物的成功率

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．同玉米田相比較，高山云杉林（　�。�
A．更穩(wěn)定，但需要輸入大量的額外能量
B．更穩(wěn)定，其生存不需要額外的能量補給
C．穩(wěn)定性較差，其生存要依靠大量補給額外能量
D．穩(wěn)定性較差，但由于具有極強的自我調節(jié)能力，所以不需要額外能量的補給

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列技術依據(jù)DNA分子雜交原理的是（　　）
①用DNA分子探針診斷疾病   ②B淋巴細胞與骨髓瘤細胞雜交   ③目的基因與運載體結合形成重組DNA分子  ④快速靈敏地檢測飲用水中病毒的含量   ⑤利用囊胚中滋養(yǎng)層細胞進行性別鑒定   ⑥目的基因是否表達檢測．
A．①②③⑤B．①③④⑤C．②③⑤⑥D．①④⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列說法不正確的是（　�。�
A．氨基酸之間脫水縮合生成的H2O中，氫來自氨基和羧基
B．核糖體上合成的蛋白質能在細胞核中發(fā)揮作用
C．雙鏈DNA分子中一條鏈上的磷酸和核糖是通過氫鍵連接的
D．酵母菌的細胞核內含有DNA和RNA兩類核酸

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科目：高中生物 來源：2016屆北京市平谷區(qū)高三第一次統(tǒng)練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我國華北地區(qū)常見綠色開花植物絲蘭，除了絲蘭蛾再沒有其它傳粉者。一種絲蘭蛾只拜訪一種絲蘭的花朵，絲蘭蛾幼蟲在其它任何地方都不能生長。在授粉期間，雌蛾進入絲蘭花朵中，用產卵器切割子房壁并將卵產于其內，每產下一粒卵雌蛾都會爬到雌蕊頂部在柱頭上灑下一點花粉，又從花藥上刮下一些花粉補充到所攜帶的花粉球上。如此產下1～15粒卵后，再飛向另一朵花繼續(xù)產卵。根據(jù)上述資料分析，無法推斷出

A．絲蘭花的結構特點和絲蘭蛾的生活習性的形成是生物共同進化的結果

B．絲蘭蛾幼蟲寄生在絲蘭子房中導致絲蘭種子無法形成

C．絲蘭種群數(shù)量與絲蘭蛾種群數(shù)量的變化呈現(xiàn)相同的波動趨勢

D．絲蘭與絲蘭蛾之間是一種互利共生關系

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江溫州第二外國語學校高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為酵母菌細胞結構示意圖。請回答下列問題：

（1）用丙酮從該細胞中提取脂質，在空氣—水界面上鋪展成單分子層，測得的單分子層面積__________（填“大于”、“等于”、“小于”）細胞表面積的2倍。理由是______ ___。

（2）圖中含有RNA的結構有__________ （填序號）。

（3）大部分動植物體是不透明的，不能直接在顯微鏡下觀察，一般要經過處理，如將標本做成很薄的切片。但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等卻可以直接做成裝片放在顯微鏡下觀察，這主要是因為__________

（4）用酶解法除去結構①可獲得酵母菌的_________，但該過程需要在等滲溶液或高滲溶液中進行。

（5）某學生在觀察該細胞時，先用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭，再在一干凈載玻片中央滴一滴清水，放入一小塊生物組織切片，小心展平后，放在顯微鏡載物臺正中央，并用彈簧夾片壓住，然后在雙眼側視下，將物鏡降至距玻片標本約0.5～1 cm處停止。用左眼朝目鏡里觀察，同時轉動粗準焦螺旋，緩慢上升鏡筒。其錯誤有__________。

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科目：高中生物 來源：2016屆河北武邑中學高三下第一次質量檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，m1、m2代表不同的能量形式。圖乙表示能量流經該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖，其中a～g表示能量值的多少．請據(jù)圖作答：

（1）圖甲中，m1、m2表示的能量形式分別為 、 ，該圖反映出生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有 特點。

（2）圖乙中，若A、F分別表示營養(yǎng)級Ⅱ、Ⅲ所攝入（吃進）的能量，則B表示 ，C表示 。

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