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圖甲為人類白化病基因a和紅綠色盲病基因b及其等位基因在細胞中的分布；圖乙為某遺傳系譜圖（III—9為同時患白化病和紅綠色盲病的男性）。下列敘述錯誤的是

A.據(jù)圖分析，II—4患白化病、II—7患紅綠色盲病

B.若III—10和III—12結婚，所生子女患病率是7/48

C.若III—9染色體組成為XXY，則產生異常生殖細胞的是其母親（不考慮基因突變）

D.圖甲所示的一個細胞，分裂產生了攜帶致病基因的生殖細胞，其基因組成有三種可能

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

多聚酶鏈式反應（PCR）是一種體外迅速擴增DNA片段的技術。PCR過程一般經歷下述三十多次循環(huán)：95℃ 下使模板DNA變性（解旋）→55℃ 下復性（引物與DNA模板鏈結合）→72℃ 下引物鏈延伸（形成新的脫氧核苷酸鏈）。下列有關PCR過程的敘述中不正確的是( )

A．變性過程中破壞的是DNA分子內堿基對之間的氫鍵

B．復性過程中引物與DNA模板鏈的結合是依靠堿基互補配對原則完成

C．延伸過程中需要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸

D．PCR與小鼠細胞內DNA復制相比所需要酶的最適溫度較高

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省青島市高三12月階段性模塊檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

miRNA是一類在人體內廣泛分布的內源性非編碼RNA，長度為19-25個核苷酸。不同miRNA在個體發(fā)育的不同階段產生。miRNA通過與靶mRNA結合或引起靶mRNA的降解，進而特異性的影響相應的基因的表達。請根據(jù)材料判斷下列相關說法正確的是

A．不同miRNA在個體發(fā)育不同階段產生，與細胞分化有關

B．不同miRNA的區(qū)別在于脫氧核苷酸的排列順序不同

C. miRNA指導合成的肽鏈最多含有8個氨基酸

D．miRNA在轉錄階段特異性的影響基因的表達過程

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省青島市高三12月階段性模塊檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

ATP是細胞的能量“通貨”。下列說法錯誤的是

A．ATP的形成受溫度和PH的影響

B．ATP中的能量可直接轉化成光能

C．ATP脫去2個磷酸基團后可形成腺嘌呤核糖核苷酸

D．有氧呼吸及光合作用產生ATP均在膜上進行

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省聊城市高三下學期第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

酵母菌與人們的日常生活密切相關，也是現(xiàn)代生物技術研究常用的生物。

（1）制作固定化酵母細胞時，充分混合均勻的酵母細胞溶液可在飽和的______溶液中形成凝膠珠。若形成凝膠珠顏色過淺，則說明________。酵母細胞的固定化技術是包埋法，而制備固定化酶則不宜用此方法，原因是______。

（2）利用固定的酵母細胞發(fā)酵產生酒精，可觀察到的現(xiàn)象為______，同時會聞到酒味。利用酵母菌發(fā)酵產生酒精時要控制的必要條件是______。

（3）利用玉米秸桿生產酒精時，水解秸桿所用的纖維素酶可來自微生物。分離產生該酶的微生物時，所需要的培養(yǎng)基為________（按功能分），培養(yǎng)基中的碳源為______。微生物培養(yǎng)時對培養(yǎng)基常用________滅菌。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省聊城市高三下學期第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于植物激素及其作用的敘述，正確的是

A.脫落酸可抑制細胞分裂 B.赤霉素能促進種子的休眠

C.乙烯可促進果實的發(fā)育 D.細胞分裂素合成于植物體的任何部位

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西南昌十所省高三二模突破沖刺生物試卷（七）（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題】（15分）

應用現(xiàn)代生物技術可以大量獲得針對甲型H1N1病毒的抗體，并可用于臨床治療，如圖表示制備該抗體的設想，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)在培育轉甲型H1N1病毒抗體基因牛的過程中，①過程需要的工具酶是____________，②過程常用的方法是____________。

(2)轉甲型H1N1病毒抗體基因�？赏ㄟ^分泌乳汁來生產甲型H1N1病毒抗體，在基因表達中，甲型H1N1病毒抗體基因的首端必須含有________，它是____________識別和結合的位點。③過程培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚階段，可以采用________技術，培養(yǎng)出多頭相同的轉基因牛。

(3)prG能激發(fā)細胞不斷分裂，通過基因工程導入該調控基因可制備單克隆抗體，Ⅰ最可能是________細胞，Ⅱ代表的細胞具有________________________的特點。

(4)制備單克隆抗體也可以用動物細胞融合技術，與動物細胞融合過程不同，植物體細胞雜交在細胞融合之前要用____________________對細胞進行處理，作用是除去________。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省高三第17次模擬測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將一塊3cm×3cm×6cm的含酚酞的瓊脂塊切成三塊邊長分別為1cm、2cm、3cm的正方體。將3塊瓊脂塊放在裝有NaOH的燒杯內，淹沒浸泡10分鐘。下列說法正確的是

A．隨瓊脂塊增大，NaOH擴散速率增大

B．隨瓊脂塊增大，瓊脂塊的表面積與體積之比增大

C．隨瓊脂塊的增大，瓊脂塊中變紅的體積增大

D．隨瓊脂塊增大，瓊脂塊中變紅的體積所占的比例增大

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山西省忻州市高一第二學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有AaBb和Aabb兩種基因型的豌豆個體，假設這兩種基因型個體的數(shù)量和它們的生殖能力均相同，在自然狀態(tài)下，下一代中能穩(wěn)定遺傳的個體所占比例是

A．1/2 B．1/3 C．3/8 D．3/4

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