下列材料選擇不符合生物工程要求的是( 。
A、采用植物分生區(qū)(莖尖)組織培養(yǎng)技術(shù)進(jìn)行作物脫毒
B、采用去核的MⅠ期的卵母細(xì)胞作為供體細(xì)胞核的受體
C、采用人工改造的天然質(zhì)粒構(gòu)建基因表達(dá)載體
D、選用傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞用于核移植的供體細(xì)胞
考點(diǎn):動(dòng)物細(xì)胞核移植技術(shù),基因工程的應(yīng)用,植物培養(yǎng)的條件及過程
專題:
分析:1、植物的莖尖、根尖分生區(qū)附近病毒極少,或無(wú)病毒,切取植物分生區(qū)(莖尖)組織培養(yǎng)技術(shù)進(jìn)行作物脫毒.
2、在核移植時(shí),做受體細(xì)胞的是去核的MⅡ中期的卵母細(xì)胞.
3、傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞保持正常的二倍體核型,遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,其細(xì)胞核可以用作核移植.
4、基因表達(dá)載體的組成:目的基因+啟動(dòng)子+終止子+標(biāo)記基因
(1)啟動(dòng)子在基因的首段,它是RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn),能控制著轉(zhuǎn)錄的開始;
(2)終止子在基因的尾端,它控制著轉(zhuǎn)錄的結(jié)束;
(3)標(biāo)記基因便于目的基因的鑒定和篩選.
解答: 解:A、植物分生區(qū)(莖尖)附近病毒極少,或無(wú)病毒,切取植物分生區(qū)(莖尖)組織培養(yǎng)技術(shù)進(jìn)行作物脫毒,A正確;
B、在核移植時(shí),做受體細(xì)胞的是去核的MⅡ中期的卵母細(xì)胞,B錯(cuò)誤;
C、基因表達(dá)載體的組成:目的基因+啟動(dòng)子+終止子+標(biāo)記基因,可采用人工改造的天然質(zhì)粒構(gòu)建基因表達(dá)載體,C正確;
D、傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞保持正常的二倍體核型,遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,用傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞用于核移植的供體細(xì)胞,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):題考查植物組織培養(yǎng)、核移植、基因工程、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記相關(guān)的原理及操作步驟,掌握各操作步驟中的相關(guān)細(xì)節(jié),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識(shí)記層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為正常人體內(nèi)肝細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖,其中①②③④分別表示體液的成分,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(  )
A、肝糖原的形成發(fā)生在③中
B、體液①中含有胰島素和血漿蛋白
C、圖中②③構(gòu)成了肝細(xì)胞生存的直接內(nèi)環(huán)境
D、正常情況下,①②④的化學(xué)成分和理化性質(zhì)保持動(dòng)態(tài)平衡

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、細(xì)胞內(nèi)的酶都附著在生物膜上
B、植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠
C、ATP水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)
D、水和無(wú)機(jī)鹽參與構(gòu)建細(xì)胞及維持細(xì)胞的生命活動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下哪項(xiàng)不是細(xì)胞工程技術(shù)的應(yīng)用( 。
A、培育脫毒農(nóng)作物,單倍體育種
B、微生物生產(chǎn)藥用蛋白,抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞
C、提供移植用組織或器官,克隆珍稀動(dòng)物
D、制備人工種子,工廠化生產(chǎn)植物細(xì)胞產(chǎn)物

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科目:高中生物 來源: 題型:

進(jìn)行胎兒性別的鑒定是非法行為,但從優(yōu)生的角度去分析,丈夫患下列哪種病時(shí),其表現(xiàn)型正常的妻子(家族無(wú)該病遺傳史)在懷孕后有必要進(jìn)行胎兒性別的鑒定(  )
A、抗維生素D佝僂病B、白化病
C、紅綠色盲D、多指

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科目:高中生物 來源: 題型:

在土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究中,某小組設(shè)計(jì)的采集小動(dòng)物的裝置如圖所示,正確的說法是(  )
A、利用土壤動(dòng)物的趨光、趨濕的特性
B、圖示裝置為吸蟲器,適于采集身體微小的土壤小動(dòng)物
C、金屬篩網(wǎng)可以用多層紗布代替,阻止小動(dòng)物向下移動(dòng)
D、廣口瓶中可加入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液或放置濕棉花

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于“探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的探究過程的注意事項(xiàng)的說法錯(cuò)誤的是(  )
A、在正式實(shí)驗(yàn)前先做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn),目的是為正式實(shí)驗(yàn)摸索條件
B、帶芽多的枝條比帶芽少的枝條在扦插時(shí)容易生根
C、浸泡法要求溶液的濃度比沾蘸法要高
D、找準(zhǔn)枝條的上下端,防止顛倒

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科目:高中生物 來源: 題型:

某小組以果蠅為材料進(jìn)行遺傳實(shí)驗(yàn).已知果蠅中灰身與黑身、長(zhǎng)翅與殘翅、紅眼與白眼為三對(duì)相對(duì)性狀,其中眼色基因位于X染色體上,體色和翅形基因位于常染色體上.
請(qǐng)回答:
(1)如果要判斷果蠅與某一種昆蟲的親緣關(guān)系,可以比較果蠅和某一昆蟲的
 
.要確定上述內(nèi)容首先要對(duì)處在
 
期的染色體進(jìn)行顯微攝影.
(2)在體色和眼色這兩對(duì)相對(duì)性狀中,正交與反交產(chǎn)生子代結(jié)果不一致的親本組合性狀是
 

(3)研究發(fā)現(xiàn),白眼基因是由紅眼基因經(jīng)過基因突變而來,根據(jù)基因突變對(duì)表現(xiàn)型的影響,上述突變屬于
 
突變.紅眼基因與白眼基因的本質(zhì)區(qū)別是
 

(4)基因突變大多數(shù)對(duì)生物有害,甚至導(dǎo)致死亡.在做果蠅實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)1只突變型(單基因突變)的雌蠅與1只野生型的雄蠅交配,F(xiàn)1中野生型與突變型之比為2:1,且雌雄個(gè)體之比也為2:1.請(qǐng)你對(duì)這個(gè)現(xiàn)象用遺傳圖解表示并作說明(遺傳圖解要求寫出配子,基因用Rr表示,其它字母表示不給分).

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科目:高中生物 來源: 題型:

種群呈“S“型增長(zhǎng)過程中,當(dāng)種群數(shù)量超過環(huán)境容量一半時(shí),下列敘述正確的是(  )
A、種群密度增長(zhǎng)越來越慢
B、出生率小于死亡率
C、環(huán)境阻力越來越小
D、種內(nèi)斗爭(zhēng)越來越弱

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