【題目】下列有關(guān)細(xì)胞與細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述正確的是
A. 細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心,能控制細(xì)胞遺傳和代謝
B. 能分解衰老、損傷細(xì)胞器的酶是在溶酶體中合成的
C. 核仁與tRNA的合成有關(guān)
D. 可用高倍顯微鏡觀察內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
【答案】A
【解析】
1、細(xì)胞核是遺傳信息庫,是遺傳和代謝的控制中心。
2、溶酶體:含有多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌。
3、核仁與某種RNA(rRNA)的合成以及核糖體的形成有關(guān)。
A、細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心,A正確;
B、能分解衰老、損傷細(xì)胞器的酶分布在溶酶體中,但是在核糖體上合成的,B錯(cuò)誤;
C、核仁與rRNA的合成以及核糖體的形成有關(guān),C錯(cuò)誤;
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體都屬于亞顯微結(jié)構(gòu),用光學(xué)顯微鏡觀察不到,D錯(cuò)誤。
故選:A。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅翅的形狀有3種類型:長翅、小翅和殘翅,由兩對(duì)等位基因(Gg和Hh)共同決定.其中G、g位于常染色體上.當(dāng)個(gè)體中G和H基因同時(shí)存在時(shí),表現(xiàn)為長翅,G基因不存在時(shí),表現(xiàn)為殘翅.兩個(gè)純合品系的果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表:
雜交組合 | 親本 | F1 | F2 |
正交 | 殘翅♀×小翅♂ | 長翅♀×長翅♂ | 長翅:小翅:殘翅=9:3:4 |
反交 | 小翅♀×殘翅♂ | 長翅♀×小翅♂ | ? |
請(qǐng)回答:
(1)據(jù)表分析可推出H,h這對(duì)基因位于______染色體上,理由是______.
(2)正交實(shí)驗(yàn)的F2中小翅個(gè)體的基因型是______、______.
(3)反交實(shí)驗(yàn)中,F2的表現(xiàn)型(不分雌雄)及比例是______.
(4)純種長翅果蠅的幼蟲,在25℃條件下培養(yǎng),成蟲均表現(xiàn)為長翅,若在35℃條件下培養(yǎng),成蟲均表現(xiàn)為殘翅,但基因型不改變,這種現(xiàn)象稱為“表現(xiàn)模擬”.現(xiàn)有一只殘翅雌果蠅,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)判斷它是否屬于“表型模擬”.(只考慮G、g這對(duì)基因)
實(shí)驗(yàn)方法:讓上述殘翅雌果蠅與______雄果蠅雜交,產(chǎn)生的幼蟲在______條件下長成成蟲,觀察成蟲的翅型.
結(jié)果與結(jié)論:
①若成蟲______,則說明該殘翅雌果蠅屬于“表型模擬”.
②若成蟲______,則說明該殘翅果蠅不屬于“表型模擬”
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)受精卵和受精作用的敘述中,錯(cuò)誤的是
A. 受精卵是具有全能性的細(xì)胞
B. 受精作用與精子和卵細(xì)胞的相互識(shí)別有
C. 受精過程中精子和卵細(xì)胞的結(jié)合是隨機(jī)的
D. 受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來自卵細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于微生物培養(yǎng)和利用的敘述不正確的是( )。
A. 利用稀釋涂布平板法既能分離微生物也能對(duì)微生物進(jìn)行計(jì)數(shù)
B. 接種時(shí)連續(xù)劃線的目的是將聚集的菌種逐步稀釋獲得單個(gè)菌落
C. 以尿素為唯一氮源且含酚紅的培養(yǎng)基可選擇和鑒別尿素分解菌
D. 用大白菜腌制泡菜的過程中亞硝酸鹽含量變化是先減少后增加
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】基因型為AaXBY的小鼠因?yàn)闇p數(shù)分裂過程中染色體未正常分離,而產(chǎn)生一個(gè)不含性染色體的AA型配子。等位基因A、a位于2號(hào)染色體。下列關(guān)于染色體未分離時(shí)期的分析,正確的是( )
A. 性染色體一定在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離
B. 2號(hào)染色體可能在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離
C. 2號(hào)染色體一定在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離
D. 性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】通常用來作為菌種鑒定的重要依據(jù)是
A. 菌落B. 細(xì)菌形態(tài)C. 細(xì)菌體積D. 細(xì)菌結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】植物紅花和白花這對(duì)相對(duì)性狀同時(shí)受兩對(duì)等位基因控制,且這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。利用基因型為AaBb的植株進(jìn)行自交,F1中紅花植株占9/16。請(qǐng)回答下列問題:
(1)自交產(chǎn)生的F1白花植株中純合子的比例為_________;若將基因型為AaBb的植株進(jìn)行測交,則后代中紅花植株的比例為__________。
(2)若一品系的純種白花與其他不同基因型白花品系雜交,子代均為白花,該純種白花最可能的基因型為______________;若基因型為AABB的植株與某純種白花品系雜交,子代均開紅花,則該純種白花品系可能的基因型有____________________________。
(3)現(xiàn)有一紅花植株,想要通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證它是純合子,請(qǐng)寫出最簡便的實(shí)驗(yàn)思路及預(yù)期結(jié)果。
實(shí)驗(yàn)思路:_______________________________________。
預(yù)期結(jié)果:_______________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】新型肺炎是由新型冠狀病毒(COVID-19)感染導(dǎo)致的,該病目前還沒有特效藥物,需要通過患者自身免疫力來消滅病毒。COVID-19在人體內(nèi)的潛伏期一般為3天至7天,最長14天,人體感染該病毒后一般在7天后體內(nèi)才會(huì)出現(xiàn)抗體。檢測患者血清中是否存在特異性抗體(需抗體達(dá)到一定濃度)可作為COVID-19感染的診斷指標(biāo)。請(qǐng)回答相關(guān)問題:
(1)COVID-19能成為抗原是由于其表面的_________能引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)。當(dāng)病毒侵入人體后,_________細(xì)胞被激活,釋放白介素等淋巴因子直接刺激位于_______的體溫調(diào)節(jié)中樞,導(dǎo)致機(jī)體發(fā)熱。
(2)新型肺炎常利用特異性抗體進(jìn)行診斷,其原理是_______________,但該方法不適合對(duì)可能處于潛伏期的疑似患者做早期排查,其原因是________________。
(3)醫(yī)務(wù)人員發(fā)現(xiàn)通過核酸檢測已確診感染病毒7天后的患者,多數(shù)做抗體檢測會(huì)出現(xiàn)陽性(表明有相應(yīng)抗體產(chǎn)生),也有少數(shù)患者出現(xiàn)假陰性(檢測不到抗體),假陰性出現(xiàn)的原因可能是_______________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種。下列關(guān)于物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的敘述,正確的是
A.生物大分子通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)出細(xì)胞B.植物細(xì)胞吸收K+一定不需要消耗能量
C.小分子物質(zhì)都通過自由擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞D.細(xì)胞吸收離子種類與膜上蛋白質(zhì)種類有關(guān)
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