8．如圖為體內(nèi)細胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，據(jù)圖回答：
（1）圖中毛細血管管壁細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是②③（填標號）．
（2）物質(zhì)的運輸方式有多種．以氧氣為例，氧從血液進入組織細胞的方式是自由擴散．
（3）血漿、組織液和淋巴之間既有密切關系，又有一定區(qū)別．一般情況下，②與③在成分上的主要區(qū)別是血漿②里面蛋白質(zhì)含量較高．
（4）②中的化學組成中有HCO3-、HP042-等物質(zhì)，它們對于維持PH的穩(wěn)定有重要意義．

分析 分析題圖可知，①是組織細胞，②血漿，③是組織液，④是淋巴，A是毛細血管的動脈端，B是毛細血管的靜脈端．

解答 解：（1）毛細血管管壁細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是血漿和組織液，即圖中的②③．
（2）氧氣的運輸方式屬于自由擴散．
（3）血漿與組織液相比，血漿中含有較多大分子的蛋白質(zhì)，組織液中蛋白質(zhì)的含量較少．
（4）細胞外液的理化性質(zhì)主要包括溫度、酸堿度、滲透壓三個方面；血漿中的HCO3-、HPO42-等物質(zhì)是緩沖物質(zhì)，對于維持血漿的酸堿平衡具有重要作用，血漿的正常PH維持在7.35～7.45之間．
故答案為：
（1）②③
（2）自由擴散 
（3）血漿②里面蛋白質(zhì)含量較高  
（4）PH

點評 本題的知識點是內(nèi)環(huán)境的組成，血漿、組織液、淋巴在組成成分上的不同，內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)，物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞�，分析題圖獲取信息是解題的突破口，對于相關知識點的綜合應用是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．在模擬孟德爾雜交實驗中，甲同學分別從圖①、③所示燒杯中隨機抓取一個小球并記錄字母組合；乙同學分別從圖②、④所示燒懷中隨機抓取一個小球并記錄字母組合．將抓取的小球分別放回原燒杯后，重復100次．下列敘述正確的是（　�。�
A．甲同學的實驗模擬F2產(chǎn)生配子和受精作用
B．乙同學的實驗模擬基因自由組合，其記錄字母組合中DR占$\frac{1}{4}$
C．若甲、乙同學將抓取的小球組合在一起，則模擬了基因自由組合
D．若甲、乙同學將抓取的小球組合在一起．則組合類型中ddRR占$\frac{1}{4}$

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣西南寧市高一下學期期中段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下列是關于DNA是遺傳物質(zhì)的相關實驗，請回答相關問題。

（1）過程①和②表明，將S型細菌的_______和_______與R型活細菌混合培養(yǎng)，其后代為_______型細菌。

（2）過程③表明，將S型細菌的_______與R型活細菌混合培養(yǎng)， _______型細菌轉(zhuǎn)化成_______型細菌。

（3）過程④表明，轉(zhuǎn)化成的_______型細菌的后代也是有_______性的_______型細菌。

（4）實驗最關鍵的設計思路是______________。

（5）通過上述實驗________（能或不能）證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖甲表示在一定條件下測得的該植物光照強度與光合速率的關系；圖乙表示某綠色植物的細胞代謝狀況；圖丙是某興趣小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中，用紅外線測量儀測得室內(nèi)的CO2濃度與時間關系的曲線．請分析回答：

（1）葉綠體中吸收光能的色素分布在類囊體薄膜，分離葉綠體中色素所用試劑層析液，葉綠體中生理過程反應式CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光能}$（CH2O）+O2．
（2）圖甲中的a點表示細胞呼吸強度（細胞呼吸釋放的CO2量），c點時，葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體．d點之后最可能限制工作用的因素是二氧化碳濃度．
（3）圖乙所示的該植物細胞代謝情況，可用圖甲中a-d四點中的d表示，也可用圖丙e-j六個點中的g表示．
（4）在光照強度大于2klx時，植物才會表現(xiàn)出生長現(xiàn)象．
（5）若圖甲曲線表示該植物在25℃時光照強度與光合速率的關系，并且已知該植物光合作用和細胞呼吸的最適溫度分別為25℃和30℃，那么在原有條件不變的情況下，將溫度提高到30℃，理論分析c點將右移（填“左移”“右移”或“不變”）．
（6）由圖丙可推知，密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是h點，j點與e點相比植物體內(nèi)有機物含量將減少（填“增加”“減少”或“不變”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．圖示生物體部分代謝過程．下列有關分析不正確的有（　　）
A．過程①只能在植物細胞的葉綠體中進行
B．能進行過程③的生物無核膜，屬于生產(chǎn)者
C．②和④過程可以發(fā)生于相同的細胞中
D．線粒體內(nèi)膜和基質(zhì)中存在過程②需要的酶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．砍掉主枝使樹木的側(cè)枝生長加速，其原因是（　�。�
A．增強了側(cè)枝的光合作用B．解除了樹木的頂端優(yōu)勢
C．增大了側(cè)枝的生長素濃度D．維持了樹木的頂端優(yōu)勢

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖表示反射弧的模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）反射弧是由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器組成的．
（2）神經(jīng)纖維在未受到刺激時，細胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負．當神經(jīng)纖維的某處受刺激產(chǎn)生興奮時，表現(xiàn)為外負內(nèi)正，因而與鄰近未興奮部位間形成了局部電流，使興奮依次向前傳導，神經(jīng)纖維上興奮的傳導方向是雙向的．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是克隆羊的培養(yǎng)過程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）克隆羊D的繁殖方式是無性生殖．
（2）D羊的誕生與羊A、羊B、羊C都有關系，從外表看D羊長得像羊B．羊A和羊C在羊D的發(fā)育過程中各有什么作用：羊A卵細胞質(zhì)中含有胚胎發(fā)育初期所需物質(zhì)，羊C提供羊D胚胎發(fā)育所需條件．
（3）在克隆時，若將羊B換成雄性，則克隆羊的性別為雄．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關于糖類的敘述，正確的是（　�。�
A．葡萄糖和麥芽糖都可以被水解
B．淀粉和糖原都可作為細胞內(nèi)的儲能物質(zhì)
C．麥芽糖和蔗糖都是非還原糖
D．蔗糖可以被小腸上皮細胞直接吸收

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