5.田鼠不同于家鼠,喜野外環(huán)境.2007年6月下旬以來,棲息在洞庭湖區(qū)400多萬(wàn)畝湖洲地中的約20億只田鼠,隨水位上漲部分內(nèi)遷.它們四處打洞,啃食莊稼,嚴(yán)重威脅沿湖防洪大堤和近800萬(wàn)畝稻田.
(1)生態(tài)學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),田鼠種群是在圍湖造田期間遷入湖洲地的,遷入初期種群數(shù)量很少,一個(gè)月內(nèi)隨著水稻和蘆葦?shù)茸魑锓N植面積的不斷擴(kuò)大而迅速增長(zhǎng).為研究田鼠種群數(shù)量的變化規(guī)律,生態(tài)學(xué)家構(gòu)建了數(shù)學(xué)模型,其過程如下表.
①請(qǐng)?zhí)顚懕碇孝蚝廷罂瞻字幍膬?nèi)容.
構(gòu)建數(shù)學(xué)模型的一般方法構(gòu)建田鼠種群增長(zhǎng)模型的主要步驟
Ⅰ.觀察對(duì)象,搜集現(xiàn)實(shí)信息Ⅰ.田鼠繁殖能力很強(qiáng),在最初的一個(gè)月內(nèi),種群數(shù)量每天增加1.47%
Ⅱ.根據(jù)搜集到的現(xiàn)實(shí)信息,用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式對(duì)事物的性質(zhì)進(jìn)行抽象表達(dá)Ⅱ.Nt=N0•λt(其中,Nt代表t天后田鼠的數(shù)量,t表示天數(shù),λ表示倍數(shù),N0表示最初的田鼠的數(shù)量)
Ⅲ.通過進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)或觀察等,對(duì)模型進(jìn)行Ⅲ.跟蹤統(tǒng)計(jì)田鼠的數(shù)量,對(duì)所建立的數(shù)學(xué)模型進(jìn)行檢驗(yàn)或修正
②表中Nt=N0•λt成立的前提條件是湖洲地的資源空間充足、缺乏天敵、氣候適宜.
(2)若該生態(tài)系統(tǒng)的總面積為400平方公里,某次調(diào)查時(shí)調(diào)查了2平方公里,第一次捕獲并標(biāo)記了36只田鼠,第二次共捕獲24只田鼠,其中被標(biāo)記的田鼠是6只,由此估算出田鼠的種群密度為72只/平方公里.若在調(diào)查期發(fā)現(xiàn),有少數(shù)田鼠身上的標(biāo)志掉了,那么該計(jì)算結(jié)果與真實(shí)值相比偏大(偏大,偏小,無(wú)變化)

分析 1、本題命題意圖是考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)模型的理解,建構(gòu)數(shù)學(xué)模型的一般步驟是:提出問題→作出假設(shè)→用數(shù)學(xué)形式表達(dá)→檢驗(yàn)或修正;種群數(shù)量每天增加1.47%,也就是說后一天是前一天的1.0147倍,代入種群增長(zhǎng)的公式就可以知道30天后種群的數(shù)量.
2、建立一個(gè)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)可防止鼠患爆發(fā),或設(shè)法降低鼠的生存環(huán)境容納量,也可防止鼠患進(jìn)一步嚴(yán)重.

解答 解:(1)①對(duì)照右欄可知,Ⅱ中應(yīng)用數(shù)學(xué)形式表達(dá),同樣對(duì)應(yīng)左欄;Ⅲ應(yīng)填檢驗(yàn)或修正.
②表中Nt=N0•λt是J型增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型,前提條件是湖洲地的食物充分、空間充足、缺乏天敵、氣候適宜.
(2)標(biāo)志重捕法估算種群密度的計(jì)算公式是:該種群數(shù)量÷第一次捕獲標(biāo)記的個(gè)體數(shù)=第二次捕獲的個(gè)體數(shù)÷第二次捕獲的個(gè)體中被標(biāo)記的個(gè)體數(shù),該種群數(shù)量=(第一次捕獲標(biāo)記的個(gè)體數(shù)×第二次捕獲的個(gè)體數(shù))÷二次捕獲的個(gè)體中被標(biāo)記的個(gè)體數(shù).若該生態(tài)系統(tǒng)的總面積為400平方公里,某次調(diào)查時(shí)調(diào)查了2平方公里,第一次捕獲并標(biāo)記了36只田鼠,第二次共捕獲24只田鼠,其中被標(biāo)記的田鼠是6只,田鼠的種群數(shù)量為36×24÷6=144只,由此估算出田鼠的種群密度為144÷2=72只/平方公里.若在調(diào)查期發(fā)現(xiàn),有少數(shù)田鼠身上的標(biāo)志掉了,即二次捕獲的個(gè)體中被標(biāo)記的個(gè)體數(shù)減少,那么該計(jì)算結(jié)果與真實(shí)值相比偏大.
故答案為:
(1)①Ⅱ.?dāng)?shù)學(xué)形式;Ⅲ、檢驗(yàn)或修正
②湖洲地的資源空間充足、缺乏天敵、氣候適宜
(2)72只/平方公里       偏大

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是種群的數(shù)量變動(dòng)、標(biāo)志重捕法的計(jì)算等相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖表示人體某一免疫過程,與此有關(guān)的敘述不正確的是( 。
A.圖中表示的是體液免疫過程,細(xì)胞a是T細(xì)胞
B.圖中能識(shí)別抗原的細(xì)胞或物質(zhì)有a、b、d
C.d可在細(xì)胞內(nèi)外起作用,化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)
D.同種抗原再次進(jìn)入人體,細(xì)胞b能大量分化成細(xì)胞c

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.回答有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的問題:
(1)馬鈴薯在發(fā)芽過程中淀粉酶的含量(活性)增高,促使淀粉水解,將其水解產(chǎn)物制成勻漿,可與斐林試劑發(fā)生作用產(chǎn)生磚紅色沉淀.
(2)植物細(xì)胞受損后通常會(huì)釋放出酚氧化酶,使無(wú)色的酚氧化生成褐色的物質(zhì),但細(xì)胞中的酚類物質(zhì)與酚氧化酶在細(xì)胞質(zhì)中是分隔開的,是因?yàn)檎婧思?xì)胞具有生物膜系統(tǒng).
(3)把含有酚氧化酶的提取液做如表的實(shí)驗(yàn)處理:
步騍
試管
①釀氧化酶提取液的處理②加入緩沖液③加入酚類底物實(shí)驗(yàn)后的顏色
A不作處理2mL2mL褐色
B加入蛋白酶,10分鐘2mL2mL無(wú)色
C加入三氯乙酸(強(qiáng)酸),10分鐘2mL2mL?
實(shí)驗(yàn)后試管C中的顏色是無(wú)色,試管A、B對(duì)照,說明酚氧化酶的化學(xué)成分是蛋白質(zhì),試管A、C對(duì)照,說明強(qiáng)酸使酚氧化酶空間結(jié)構(gòu)被破壞而失活.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.對(duì)生命系統(tǒng)認(rèn)識(shí)正確的是(  )
A.蛋白質(zhì)、核酸等大分子屬于生命系統(tǒng)的一個(gè)層次
B.生物的生活環(huán)境不屬于生命系統(tǒng)的一部分
C.能完整表現(xiàn)生命活動(dòng)的最小生命系統(tǒng)是細(xì)胞
D.生物個(gè)體中由功能相關(guān)的器官聯(lián)合組成的系統(tǒng)層次,是每種生物個(gè)體都具備的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.自然條件下,種群增長(zhǎng)曲線呈“S”型.假設(shè)種群的K值為200,N表示種群數(shù)量,據(jù)表分析不正確的是( 。
曲線上的點(diǎn)S1S2S3S4S5
N2050100150180
$\frac{K-N}{N}$0.900.750.500.250.10
A.$\frac{K-N}{K}$值為0.50 時(shí),種群增長(zhǎng)速率最大
B.防治害蟲應(yīng)在害蟲數(shù)量達(dá)到S3點(diǎn)之前進(jìn)行
C.漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在S3點(diǎn)
D.$\frac{K-N}{N}$表示增長(zhǎng)率

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)根生長(zhǎng)發(fā)育的影響,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.a點(diǎn)的濃度不促進(jìn)根生長(zhǎng),也不抑制根生長(zhǎng)
B.b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的是促進(jìn)根生長(zhǎng)的最佳濃度
C.c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度抑制根生長(zhǎng)
D.d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的是抑制根生長(zhǎng)的濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)敘述中正確的是(  )
A.胡蘿卜是做還原糖鑒定的理想材料
B.脂肪鑒定過程中需要用到酒精進(jìn)行消毒
C.斐林試劑和雙縮脲試劑的成分相同,用法卻不伺
D.觀察DNA與RNA分布的實(shí)驗(yàn)中,最終看到的都是活細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)比較該圖AB兩部分,高等植物細(xì)胞內(nèi)不含有的細(xì)胞器是①(填序號(hào)).若B是藍(lán)藻細(xì)胞,其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器只有③(填序號(hào)).
(2)若A是人的大腿肌肉細(xì)胞,在進(jìn)行長(zhǎng)跑的過程中,大腿肌肉感到酸痛,是因?yàn)榇思?xì)胞的②(填序號(hào))中產(chǎn)生了乳酸.若B細(xì)胞線粒體中產(chǎn)生的CO2擴(kuò)散進(jìn)入同一細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行光合作用,則CO2分子穿過的磷脂分子共8層.
(3)圖中能進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有④⑥⑩(填序號(hào)).
(4)A細(xì)胞若為癌細(xì)胞,同正常細(xì)胞相比,其結(jié)構(gòu)⑤發(fā)生的主要變化是(細(xì)胞膜上)糖蛋白等物質(zhì)大量減少.
(5)若B是紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞的一部分,則圖中應(yīng)沒有⑩(填序號(hào))結(jié)構(gòu).
(6)若A為胰島B細(xì)胞,胰島素合成和分泌過程中,高爾基體膜面積變化是幾乎不變.

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科目:高中生物 來源:2016年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(全國(guó)卷1參考版) 題型:選擇題

若除酶外所有試劑均已預(yù)保溫,則在測(cè)定酶活力的試驗(yàn)中,下列操作順序合理的是

A.加入酶→加入底物→加入緩沖液→保溫并計(jì)時(shí)→一段時(shí)間后檢測(cè)產(chǎn)物的量

B. 加入底物→加入酶→計(jì)時(shí)→加入緩沖液→保溫→一段時(shí)間后檢測(cè)產(chǎn)物的量

C. 加入緩沖液→加入底物→加入酶→保溫并計(jì)時(shí)→一段時(shí)間后檢測(cè)產(chǎn)物的量

D. 加入底物→計(jì)時(shí)→加入酶→加入緩沖液→保溫并計(jì)時(shí)→一段時(shí)間后檢測(cè)產(chǎn)物的量

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