將菊花外植體接種到MS培養(yǎng)基，可以培育出菊花試管苗。下列敘述正確的是（ ）

A．該過程中生長素和細(xì)胞分裂素是啟動細(xì)胞分裂、脫分化和再分化的關(guān)鍵性激素

B．將菊花外植體培育成試管苗，其原理是細(xì)胞分裂、細(xì)胞的脫分化和再分化

C．細(xì)胞分裂素和生長素同時使用，既有利于細(xì)胞分裂，又有利于分化

D．生長素與細(xì)胞分裂素的用量比值高，有利于芽的分化，抑制根的形成

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016湖北部分重點(diǎn)中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是反射弧的模式圖（a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分），有關(guān)說法正確的是（ ）

A．正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的

B．切斷d、刺激b，不會引起效應(yīng)器收縮

C．興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b的傳導(dǎo)速度相同

D．Ⅱ處發(fā)生的信號變化是電信號→化學(xué)信號→電信號

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．超級細(xì)菌在4大洲、超過20個國家生根發(fā)芽，造成了200余人被感染，多人死亡，世界衛(wèi)生組織也因此將抗擊耐藥性細(xì)菌作為2011年世界衛(wèi)生日的主題．超級細(xì)菌與酵母菌相比，主要差別是超級細(xì)菌細(xì)胞沒有（　�。�
A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞器C．細(xì)胞質(zhì)D．核膜

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

10．同自然界的許多物體一樣，生物體也是由分子組成的，根據(jù)組成生物體的分子的種類和功能填寫下列空格：
構(gòu)成植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素；鴿子體內(nèi)儲存能量和減少熱量散失的物質(zhì)是脂肪，它屬于脂質(zhì)物質(zhì)；調(diào)節(jié)生命活動的激素并不都是蛋白質(zhì)，如性激素．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖表示水平衡調(diào)節(jié)機(jī)理，請據(jù)圖判斷甲、乙、丙依次是（　　）
A．抗利尿激素、渴覺中樞、腎小管B．大腦皮層、抗利尿激素、腎小球
C．抗利尿激素、腎小管、大腦皮層D．大腦皮層、抗利尿激素、腎小管

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．人的紅細(xì)胞必須生活在含有0.9%的氯化鈉溶液中，若將紅細(xì)胞置于蒸餾水中，紅細(xì)胞會因吸水過多而漲破；若將細(xì)胞置于濃鹽水中，紅細(xì)胞會因?yàn)槭櫩s，因而喪失輸送氧氣的功能．這個事例說明（　�。�
A．無機(jī)鹽對維持細(xì)胞的形態(tài)和功能有重要作用
B．只有紅細(xì)胞有這種特征
C．水分子通過自由擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞
D．無機(jī)鹽離子通過主動運(yùn)輸進(jìn)出細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．在“比較H202在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn)中，把新鮮肝臟制成研磨液，其目的是（　�。�
A．有利于過氧化氫酶與反應(yīng)物充分接觸
B．有利于對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察
C．保護(hù)過氧化氫酶
D．提高過氧化氫酶的活性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是幾種微生物示意圖，請據(jù)圖回答下列問題

（1）屬于原核生物的是圖中的B、C，與真核生物相比，原核生物的根本區(qū)別是有無以核膜為界的細(xì)胞核．
（2）圖A示酵母菌，屬于真核生物，與藍(lán)藻共同具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體、DNA．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，錯誤的是（　�。�
A．細(xì)胞分化，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變
B．細(xì)胞癌變，質(zhì)膜上的粘連蛋白減少，癌細(xì)胞在組織間易轉(zhuǎn)移
C．細(xì)胞衰老，細(xì)胞核體積減小，核膜不斷向外折疊
D．細(xì)胞凋亡，受基因控制，有利于個體的生長發(fā)育

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同步練習(xí)冊答案