如下圖所示為發(fā)酵工程生產產品的流程圖:
(1)能生產人生長激素的工程菌是通過①培養(yǎng)的,①是____________________________ ;高產青霉素菌種是通過②培育的,②是__________________,③是______________________。
(2)整個過程的中心階段是_________,要隨時取樣檢測培養(yǎng)基中的細菌數目、產物濃度等。同時,要嚴格控制______________________________________和通氣量、轉速等發(fā)酵條件。
(3)若⑥是單細胞蛋白的話,則的本質是⑥是_________________,分離方法如__________;氨基酸、維生素屬⑦中的產物,則⑦是______________________。
(1)基因工程 誘變育種 細胞工程
(2)發(fā)酵 溶氧量 溫度 pH
(3)微生物菌體 過濾 微生物代謝產物
此題考查的是發(fā)酵工程中菌種選育、條件控制、產物提取等內容,屬于考綱識記和分析推理層次。在發(fā)酵生產中,菌種的優(yōu)劣對產品產量的高低、質量的好壞起著重要的作用,在具體的生產過程中,首先要挑選符合生產要求的優(yōu)良菌種,F在微生物育種采用基因工程把目的基因導入工程菌進行菌種的改造,采用物理或化學誘變的方法篩選優(yōu)良高產的突變菌種,還可以通過原生質體融合(細胞工程)構建工程菌。在發(fā)酵生產中,需要根據發(fā)酵的目的和要求控制好發(fā)酵的條件,如:溫度、pH、溶氧量等,為微生物提供適宜的生長條件。發(fā)酵生產的最后環(huán)節(jié)是經分離和提純獲得產品,產物有兩種,一種是微生物的代謝產物,如氨基酸、維生素。另一種是微生物菌體本身,如單細胞蛋白。
科目:高中生物 來源: 題型:013
如下圖所示為面包霉體內合成氨基酸的途徑。若在發(fā)酵工程中利用面包霉來大量合成氨基酸A,應采取的最佳措施是(。
A.改變面包酶的細胞膜通透性
B.在高溫高壓下進行發(fā)酵
C.對面包霉進行誘變處理,選育出不能合成酶②的菌種
D.對面包霉進行誘變處理,選育出不能合成酶③的菌種
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科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:022
(1)能生產人生長激素的工程菌是通過①培養(yǎng)的,①是應用________的方法;高產青霉素菌種是通過②培育的,②是應用________的方法,除此之外③是應用________的方法。
(2)整個過程的中心階段是發(fā)酵,要隨時取樣檢測培養(yǎng)基中的細菌數目、產物濃度等。同時,要嚴格控制________、________、________、通氣量和轉速等發(fā)酵條件。
(3)若⑥是單細胞蛋白的話,⑥是________,氨基酸、維生素屬⑦中的產物,⑦是________產物。
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科目:高中生物 來源: 題型:071
如下圖所示為發(fā)酵工程生產產品的流程圖,請據圖回答:
(1)能生產人生長激素的工程菌是通過①培養(yǎng)的,①是應用________的方法;高產青霉素菌種是通過②培育的,②是應用________的方法,除此之外③是應用________的方法。
(2)整個過程的中心階段是發(fā)酵,要隨時取樣檢測培養(yǎng)基中的細菌數目、產物濃度等。同時,要嚴格控制________、________、________、通氣量和轉速等發(fā)酵條件。
(3)若⑥是單細胞蛋白的話,⑥是________,氨基酸、維生素屬⑦中的產物,⑦是________產物。
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科目:高中生物 來源: 題型:
如下圖所示為面包霉體內合成氨基酸的途徑。若在發(fā)酵工程中利用面包霉大量合成氨基酸A,應采取的最佳措施是
A.改變面包霉的細胞膜通透性
B.在高溫高壓下進行發(fā)酵
C.對面包霉進行誘變處理,選育出不能合成酶②的菌種
D.對面包霉進行誘變處理,選育出不能合成酶③的菌種
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