【題目】下列不能看作生命系統(tǒng)結構層次的是（ ）

A．人的身體 B．細菌和真菌

C．手足口病毒 D．池塘

【答案】C

【解析】

試題分析：生命系統(tǒng)的結構層次包括：細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)．其中細胞是最基本的生命系統(tǒng)結構層次，生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)．

解：A、人的身體屬于生命系統(tǒng)的個體單位，A錯誤；

B、細菌和真菌為多個種群，B錯誤；

C、病毒不屬于生命系統(tǒng)的結構層次，C正確；

D、池塘屬于生命系統(tǒng)的生態(tài)系統(tǒng)層次，D錯誤．

故選：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米的甜度由等位基因D、d控制，DD、Dd表現(xiàn)為非甜味，dd表現(xiàn)為甜味。玉米的糯性由等位基因G、g控制。這兩對等位基因均位于常染色體上，且獨立遺傳。現(xiàn)以甜味非糯性玉米和非甜味糯性玉米為親本進行雜交實驗，結果如下圖所示。

（1）在玉米的糯性性狀表現(xiàn)中，顯性性狀是 。

（2）已知這兩對等位基因的遺傳符合自由組合定律，理論上F2還應該出現(xiàn) （2分）性狀的個體，但實際并未出現(xiàn)，推測其原因可能是基因型為 （2分）的個體本應表現(xiàn)出該性狀，卻表現(xiàn)出非甜味糯性的性狀。

（3）甜玉米比普通玉米蔗糖含量高，基因e對d起增強效應，從而形成超甜玉米。研究發(fā)現(xiàn)，d位于9號染色體上，e對d增強效應的具體表現(xiàn)是：ee使蔗糖含量提高100%（非常甜），Ee提高25%（比較甜），EE則無效。研究者為了探究e是否也在9號染色體上，設計了如下實驗：用普通玉米（DdEe）與超甜玉米（ddee）雜交，取所結的子粒，測定蔗糖的含量，若表現(xiàn)型及其比例為 （2分）時，則e不在9號染色體上；若表現(xiàn)型及其比例為 （2分）時，則e在9號染色體上，且不發(fā)生交叉互換。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于肺炎雙球菌的描述，正確的是

A. DNA 是主要的遺傳物質 B. 基因的表達離不開核糖體

C. 嘌呤堿基和嘧啶堿基數(shù)目相等 D. 遺傳信息不能從DNA流向DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】園藝上應有2，4﹣D這樣的生長素類似物處理植物難以奏效的是（ ）

A．獲得無籽果實 B．處理扦插的枝條促進生根

C．促進果實成熟 D．除殺田間的雙子葉植物雜草

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】野生型果蠅的眼形是圓眼，某遺傳學家在研究中偶然發(fā)現(xiàn)一只棒眼雄果蠅，他想探究果

蠅眼形的遺傳特點，便設計了如圖甲所示的實驗(親代果蠅均系純合子)。雄果蠅的染色

體組成圖及性染色體分區(qū)段如圖乙所示。據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）若F2中圓眼 ：棒眼＝3 ：1，則該對性狀受一對等位基因控制，_________是顯性性狀。若F2中圓眼 ：棒眼＝27 ：37，則該對性狀受_________對等位基因控制。

（2）若該對性狀受常染色體上一對等位基因控制，與果蠅眼形相關的基因型有________種；若這對基因位于性染色體（X、Y染色體上的I區(qū)段），則與果蠅眼形相關的基因型有__________種。

（3）若F2中圓眼 ：棒眼＝3 ：1，且僅雄果蠅中有棒眼，則控制圓眼、棒眼的等位基位于性染色體上，可能位于乙圖中X、Y染色體的_________區(qū)段。

（4）若已經(jīng)研究清楚，該對性狀受常染色體上一對等位基因控制。圓眼純合果蠅與棒眼果蠅雜交，在后代群體中出現(xiàn)了一只棒眼果蠅。出現(xiàn)該棒眼果蠅的原因可能是親本果蠅在產(chǎn)生配子過程中發(fā)生了基因突變或染色體片段缺失，為了探究其原因，現(xiàn)有人設計了如下的實驗步驟，請您幫助完成結果預測。（注：一對同源染色體都缺失相同片段時胚胎致死；各型配子活力相同）

①用該棒眼果蠅與基因型為Aa的果蠅雜交，獲得F1；

②F1自由交配，觀察、統(tǒng)計F2表現(xiàn)型及比例。

結果預測：

Ⅰ．如果F2表現(xiàn)型及比例為圓眼：棒眼＝____________，則為基因突變；

Ⅱ．如果F2表現(xiàn)型及比例為圓眼：棒眼＝_____________，則為染色體片段缺失。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學要分離土壤中能分解尿素的細菌，并統(tǒng)計每克土壤樣品中活菌數(shù)目，培養(yǎng)基配方如下。將各種物質溶解后，用蒸餾水定容到1000mL，再經(jīng)高溫滅菌，制成固體培養(yǎng)基備用。

（1）根據(jù)培養(yǎng)基的成分判斷，該同學能否分離出土壤中分解尿素的細菌?_______（填“能”或“不能”），原因是___________________________。

（2）培養(yǎng)基用_________方法滅菌，培養(yǎng)皿用____________方法滅菌，待培養(yǎng)基冷卻到________℃（填“20”、“30”、“40”或“50”）左右時，在________附近倒平板，等平板冷卻凝固后，將平板倒過來放置，可以防止__________，以免造成污染。

（3）要統(tǒng)計每克土壤樣品中活菌數(shù)目，宜采用__________法接種，根據(jù)土壤樣品的稀釋倍數(shù)和接種稀釋液的體積，統(tǒng)計平板上的___________就能大約推測出樣品中活菌數(shù)。

（4）培養(yǎng)分解尿素的細菌時，在接種前需要檢測培養(yǎng)基是否被污染。對于固體培養(yǎng)基應采用的檢測方法是_______________。

（5）實驗中使用過的培養(yǎng)基及其培養(yǎng)物必須經(jīng)過_________處理后才能丟棄，以防止微生物的擴散。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組中屬于相對性狀的是 （ ）

A. 玉米的黃粒和圓粒

B. 家雞的長腿和毛腿

C. 綿羊的白毛和黑毛

D. 豌豆的高莖和豆莢的綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是有關人體血液中胰島素和胰高血溏素對血糖濃度變化影響的敘述，其中正確的是（ ）

A．高濃度的胰島素會刺激肝臟分解糖元

B．胰高血糖素會刺激肌肉細胞從血漿中吸收葡萄糖

C．若數(shù)小時未進食，胰島β細胞分泌的胰島素會增加

D．當小腸大量吸收葡萄糖時，胰島α細胞分泌的胰高血糖素減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中有一種含有葉綠體的原生動物一眼蟲，這說明植物的細胞器同樣可以在某些動物細胞中存活。某同學提出問題：“動物細胞與植物細胞之間可以實現(xiàn) 雜交嗎？ ”他嘗試設計出下列具體的實驗方案。

結合實驗方案回答：

實驗原理：根據(jù)眼蟲的特點，動物細胞和植物細胞之間在理論上是可以實現(xiàn)雜交的。 實驗步驟如下：

（1）①中選的植物材料細胞中，必須有的細胞器是 。

（2）⑤過程動物細胞體外培養(yǎng)需要滿足的條件是 、 、 、 。

（3）④過程除了用電激之外，還可以用 、 等作為誘導因素。

（4）③過程所用的酶是 。

（5）在整個實驗過程中，要強調所用的器械的滅菌和無菌操作，原因是各種雜菌可以在培養(yǎng)基上面迅速生長，培養(yǎng)基一旦被污染，迅速生長的各種雜菌不但會和 爭奪營養(yǎng)，而且這些雜菌生長的過程中會生成大量 導致培養(yǎng)物迅速死亡。

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