某人的脊髓從胸部折斷后，一般情況下（ ）

A．膝跳反射存在，針刺足部有感覺(jué)

B．膝跳反射不存在，針刺足部有感覺(jué)

C．膝跳反射不存在，針刺足部無(wú)感覺(jué)

D．膝跳反射存在，針刺足部無(wú)感覺(jué)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二上10月考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

能全面體現(xiàn)生長(zhǎng)素生理作用兩重性的實(shí)例是（ ）

①頂端優(yōu)勢(shì) ②莖的向光性 ③莖的背地性 ④根的向地性．

A．①② B．①④ C．②④ D．②③

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二上10月考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在人體中，由某些細(xì)胞合成與釋放，并影響其他細(xì)胞生理功能的一組物質(zhì)是（ ）

A．信使RNA、必需氨基酸 B．激素、神經(jīng)遞質(zhì)

C．淀粉酶、解旋酶 D．肝糖原、丙酮酸

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二上10月考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．學(xué)習(xí)是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激，獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程

B．記憶是將獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行儲(chǔ)存和再現(xiàn)

C．學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些種類蛋白質(zhì)的合成

D．短期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二上10月考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種遞質(zhì)可使突觸后神經(jīng)元興奮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種遞質(zhì)立即被分解．某種藥物可以阻止該種遞質(zhì)的分解，這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是（ ）

A．突觸前神經(jīng)元持續(xù)性興奮 B．突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮

C．突觸前神經(jīng)元持續(xù)性抑制 D．突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑制

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二上10月考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

腎臟是人體形成尿液的器官，當(dāng)人體發(fā)生腎功能衰竭時(shí)就會(huì)出現(xiàn)尿毒癥，最終會(huì)引起死亡．這一事實(shí)不能說(shuō)明（ ）

A．人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)是有一定限度的

B．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件

C．各器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)一致地正常運(yùn)行是維持穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)

D．神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)只是穩(wěn)態(tài)維持的輔助調(diào)節(jié)機(jī)制

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同步練習(xí)冊(cè)答案