A. | 該遺傳病的致病基因可能位于X染色體上 | |
B. | 12號個體的致病基因不能來自于3號個體 | |
C. | 若3號個體攜帶致病基因,則9號個體與10號個體基因型相同的概率為$\frac{1}{2}$ | |
D. | 若2號個體不攜帶致病基因,則該家系中所有患者基因型相同的概率為$\frac{4}{9}$ |
分析 常見的單基因遺傳病的種類及特點
遺傳病 | 特點 | 病例 |
常染色體顯性 | ①代代相傳;②發(fā)病率高;③男女發(fā)病率相等 | 多指、高膽固醇血癥 |
常染色體隱性 | ①可隔代遺傳;②發(fā)病率高;③近親結(jié)婚時較高男女發(fā)病率相等 | 白化、苯丙酮尿癥 |
X染色體顯性 | ①連續(xù)遺傳;②發(fā)病率高;③女性患者多于男性患者男性;④患者的母女都是患者 | 抗維生素D性佝僂病 |
X染色體隱性 | ①隔代遺傳或交叉遺傳;②男性患者多于女性患者; ③女性患者父親、兒子都是患者 | 紅綠色盲、血友病 |
Y染色體遺傳 | ①患者為男性;②父傳子、子傳孫(患者的兒子都是患者) | 耳郭多毛癥 |
解答 解:A、若致病基因位于X染色體上,若為X染色體顯性遺傳,男性患者的母親與女兒必須患病,題圖中5號患病,2號正常,不合題意,若為X染色體隱性遺傳,女性患者的父親和兒子患病,但圖中4號患病,9號正常,A錯誤;
B、由A分析可知,該病不可能為X染色體上遺傳病,即為常染色體上隱性或顯性遺傳病,其致病基因可能來自于3號,B錯誤;
C、若3號個體攜帶致病基因,說明該病為常染色體隱性遺傳病,3號的基因型為Aa,4號的基因型為aa,9號與10號的基因型為$\frac{1}{3}$AA或$\frac{2}{3}$Aa,兩者基因型相同的概率為$\frac{1}{3}×\frac{1}{3}+\frac{2}{3}×\frac{2}{3}=\frac{5}{9}$,C錯誤;
D、若2號個體不攜帶致病基因,說明該病為常染色體顯性遺傳病,則1號、4號、5號、7號、8號個體的基因型都為Aa,11號為12號的基因型為$\frac{1}{3}$AA或$\frac{2}{3}$Aa,故圖中所有患者基因型相同的概率為$\frac{2}{3}×\frac{2}{3}=\frac{4}{9}$,D正確.
故選:D.
點評 本題難度極大,考生需掌握所有遺傳病的特點,來判斷屬于哪一種遺傳病,同時還能運用分離定律進行概率計算.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乳糖和氨基酸 | B. | 乳糖和蛋白質(zhì) | C. | 蔗糖和蛋白質(zhì) | D. | 脂肪和核酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞的高度分化改變了物種的遺傳信息 | |
B. | 細胞的衰老和凋亡是生物體異常的生命活動 | |
C. | 原癌基因或抑癌基因發(fā)生多次變異累積可導致癌癥,因此癌癥可遺傳 | |
D. | 良好心態(tài)有利于神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)發(fā)揮正常的調(diào)節(jié)功能,從而減少癌癥的發(fā)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 正常細胞增殖形成的子代細胞的核遺傳物質(zhì)可能與親代細胞不同 | |
B. | 細胞分化使細胞趨向?qū)iT化,有利于提高各種生理功能的效率 | |
C. | 效應T細胞使靶細胞裂解死亡屬于細胞凋亡 | |
D. | 細胞癌變源于基因突變,即由正;蛲蛔?yōu)樵┗蚧蛞职┗蚨?/td> |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | O型和M型 | B. | O型和N型 | C. | O型和MN型 | D. | B型和M型 | ||||
E. | B型和N型 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北武邑中學高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
西班牙長耳狗某種遺傳病由一對基因控制,育種學家在正常狗的雜交中發(fā)現(xiàn)下列情況:母狗A與公狗C交配產(chǎn)生的全是正常狗,母狗B與公狗C交配生出了一些患此病的狗。推測不合理的是:
A.患病是隱性性狀
B.公狗 C可能是該病的攜帶者
C.母狗A和B的基因型不相同
D.如果C是純合子,則A與C子代患病雌雄均有
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林松原油田高中高二下期初月考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
植物A和植物B均為二倍體,下圖為植物體細胞雜交過程示意圖,據(jù)圖回答:
(1)步驟①是去掉__________,使植物細胞成為_____________,最常用的方法是__________________,使用的物質(zhì)是_________________。
(2)在步驟②中,可用的物理方法是________,一般常用的化學誘導劑是___,目的是___________。
(3)圖中完成植物體細胞融合的過程是(填編號)__________________。在利用雜種細胞培育成為雜種植株的過程中,運用的技術手段是_____,除此項育種外還應用到此項技術的育種方法是________、______此技術,步驟④相當于_______,步驟⑤相當于____。形成的雜種植株是否可育___________。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將ATP中的三個磷酸基團去掉,所得物質(zhì)是合成RNA分子的單體 | |
B. | 若用帶有32P標記的dATP作為DNA生物合成的原料,將32P標記到新合成的DNA分子上,則帶有32P的磷酸基團應在dATP的“α”位上 | |
C. | 某種酶可催化ATP的一個磷酸基團轉(zhuǎn)移到DNA末端上,同時產(chǎn)生ADP.若要用該酶把32P標記到DNA末端上,則帶有32P的磷酸基團應在ATP的γ位上 | |
D. | 將某細胞中所有染色體上的DNA都用32P標記,該細胞完成一次有絲分裂形成的子細胞中所有染色體都有放射性 |
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