【題目】某同學(xué)以新鮮洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料，經(jīng)不同處理和染色體劑染色，用高倍顯微鏡觀察。下列描述正確的是

A. 經(jīng)吡羅紅甲基綠混合染劑染色，可觀察到紅色的細(xì)胞核

B. 經(jīng)吡羅紅甲基綠混合染劑染色，可觀察到綠色的細(xì)胞質(zhì)

C. 經(jīng)健那綠染色，可觀察到藍(lán)綠色顆粒狀的線粒體

D. 經(jīng)健那綠染色，可觀察到藍(lán)綠色橢球形的葉綠體

【答案】C

【解析】

經(jīng)吡羅紅甲基綠混合染劑染色，可觀察到紅色的細(xì)胞質(zhì)，A錯(cuò)誤；經(jīng)吡羅紅甲基綠混合染劑染色，可觀察到綠色的細(xì)胞核，B錯(cuò)誤；線粒體可以被健那綠染成藍(lán)綠色，C正確；葉綠體是綠色的，不需要染色，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在植物體內(nèi),生長(zhǎng)素是由下列哪個(gè)物質(zhì)經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變生成的（ ）

A.乙酸 B.丙酮酸 C.維生素 D.色氨酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列代謝過(guò)程和現(xiàn)象中，與堿基互補(bǔ)配對(duì)原則無(wú)關(guān)的是（ ）

A. 蛋白質(zhì)的合成過(guò)程

B. DNA分子結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性

C. 遺傳物質(zhì)的復(fù)制，轉(zhuǎn)錄及表達(dá)

D. 聯(lián)會(huì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】很多生活實(shí)例中蘊(yùn)含著生物學(xué)原理，下列實(shí)例和生物學(xué)原理對(duì)應(yīng)不準(zhǔn)確是 （ ）

A. 醋浸泡制成的臘八蒜不易腐敗——pH過(guò)低抑制雜菌生長(zhǎng)

B. 優(yōu)良毛霉菌種接種在豆腐上——減少雜菌污染

C. 果酒制作后期密封發(fā)酵瓶——無(wú)氧呼吸促進(jìn)酵母菌繁殖

D. 低溫下冷藏蔬菜——降低微生物的繁殖速率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某高等植物葉肉細(xì)胞中的A、B兩種細(xì)胞器及相關(guān)生理活動(dòng)。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 該葉肉細(xì)胞光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度

B. A細(xì)胞器產(chǎn)生的[H]也可進(jìn)入B細(xì)胞器內(nèi)參加反應(yīng)

C. 該細(xì)胞光合作用生成的葡萄糖進(jìn)入B細(xì)胞器被徹底氧化分解生成CO2和H2O并釋放能量

D. 該植物一定存在有機(jī)物的積累

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于囊泡運(yùn)輸?shù)臄⑹觯?/span>不正確的是 （ ）

A. 囊泡膜由單層磷脂分子和蛋白質(zhì)構(gòu)成

B. 囊泡的融合過(guò)程依賴于膜的流動(dòng)性

C. 囊泡運(yùn)輸實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的定向轉(zhuǎn)運(yùn)

D. 囊泡在細(xì)胞內(nèi)的移動(dòng)過(guò)程需要消耗能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肝細(xì)胞能將甲醛轉(zhuǎn)化成甲酸而具有解除甲醛毒害的功能，研究人員為驗(yàn)證肝臟的這種解毒功能而進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)分組設(shè)計(jì)如下（“﹡”表示還沒(méi)完成的實(shí)驗(yàn)步驟）。

（1）表中，除A組外，還需放置肝臟小塊的是____________組。

（2）右圖中曲線__________是C組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，說(shuō)明肝細(xì)胞在代謝過(guò)程中會(huì)___________________ 。

（3）右圖中曲線乙是________組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，結(jié)合其它組實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說(shuō)明 ________________________。

（4）研究發(fā)現(xiàn)一定濃度的甲醛會(huì)誘發(fā)淋巴細(xì)胞染色體斷裂，為進(jìn)一步驗(yàn)證肝臟的解毒功能，研究人員同時(shí)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。方法步驟如下：

①新培養(yǎng)的具有分裂能力的正常淋巴細(xì)胞懸液3等份，備用。

②按上表的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)培養(yǎng)肝臟15分鐘后，取三組裝置中的肝臟培養(yǎng)液，分別加入備用的淋巴細(xì)胞懸液中繼續(xù)培養(yǎng)一段時(shí)間。再分別取淋巴細(xì)胞染色、制片。然后在顯微鏡下尋找處于______________（填細(xì)胞周期的某具體時(shí)期）的細(xì)胞，觀察其細(xì)胞內(nèi)_________________ ，進(jìn)行對(duì)比分析。

③實(shí)驗(yàn)結(jié)果：添加了____________從A、B、C選）組中的肝臟培養(yǎng)液的淋巴細(xì)胞出現(xiàn)異常，而其他兩組的淋巴細(xì)胞幾乎沒(méi)有出現(xiàn)異常，進(jìn)一步驗(yàn)證肝臟的解毒功能。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是下丘腦與其直接或間接支配的有關(guān)腺體之間的關(guān)系示意圖（“+”表示促進(jìn)，“一”表示抑制），下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）
A.a是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐
B.a與c兩者的分泌物可對(duì)某一生理活動(dòng)起促進(jìn)作用
C.a、b、c中，c對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持影響最小
D.c具有感受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能，但不具有分泌功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示綠色植物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的某些代謝過(guò)程，圖中①⑦代表各種物質(zhì)。下列有關(guān)敘述與事實(shí)不符的是

A. 在有光的條件下，圖中物質(zhì)⑥可由⑤分解而來(lái)

B. 圖中④代表的是細(xì)胞生命活動(dòng)可直接利用的一種能源物質(zhì)

C. 進(jìn)入相應(yīng)結(jié)構(gòu)的物質(zhì)⑦中可能包含有圖中的物質(zhì)⑥

D. 若該綠色植物長(zhǎng)時(shí)間處于黑暗狀態(tài)，則圖中①→②→①的循環(huán)不能進(jìn)行

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