【題目】胰液是由胰腺分泌的含多種消化酶的消化液,具有很強的消化能力。下圖是胰液分泌調(diào)節(jié)的部分示意圖。請回答有關(guān)問題:

(1)根據(jù)反射孤的結(jié)構(gòu)分析,神經(jīng)A在反射孤中屬于_______。神經(jīng)元接受刺激產(chǎn)生興奮時,呈現(xiàn)的膜電位是_______,該電位主要是由于_____大量內(nèi)流而產(chǎn)生的。

(2)小腸黏膜細胞分泌的激素B能促進胰腺分泌胰液,則激素B是______。調(diào)節(jié)激素B分泌的信息分子除激素外,還包括______。

(3)據(jù)圖分析,引起胰液分泌的調(diào)節(jié)方式包括_____、___________等三種。

【答案】 傳入神經(jīng) 內(nèi)正外負 Na+ 促胰液素 神經(jīng)遞質(zhì) 神經(jīng)調(diào)節(jié) 體液調(diào)節(jié) 神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)

【解析】【試題分析

本題考查胰液分泌調(diào)節(jié)的相關(guān)知識。難點是第(3)小題解題的關(guān)鍵是正確識圖,從圖中獲取有用的信息:①圖中視、嗅、咀嚼食物中樞神經(jīng)胰腺屬于神經(jīng)調(diào)節(jié);食物分解產(chǎn)物小腸胰腺屬于體液調(diào)節(jié);視、嗅、咀嚼食物中樞神經(jīng)胰腺屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)。據(jù)此答題。

(1)圖中神經(jīng)A能把神經(jīng)沖動傳遞到神經(jīng)中樞,可推知神經(jīng)A在反射孤中屬于傳入神經(jīng);神經(jīng)元接受刺激產(chǎn)生興奮時,呈現(xiàn)的膜電位是內(nèi)正外負;該電位主要是由于Na+大量內(nèi)流而產(chǎn)生的。

(2)小腸黏膜分泌的促胰液素能促進胰腺分泌胰液,所以激素B是促胰液素;據(jù)圖可知,調(diào)節(jié)激素B分泌的信息分子除激素外,還包括神經(jīng)遞質(zhì)。

(3)據(jù)圖分析,當食物進入胃內(nèi)后,引起胰液分泌增加的調(diào)節(jié)方式包括神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)植物激素的敘述正確的是( )

A.生長素在植物體內(nèi)的極性運輸不消耗ATP

B.赤霉素能夠提高植物細胞的物質(zhì)運輸效率

C.脫落酸和細胞分裂素通過拮抗調(diào)節(jié)細胞分裂

D.植物各部位都能產(chǎn)生促進果實發(fā)育的乙烯

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某二倍體植物具有高莖和矮莖之分,某實驗小組以這種植物為實驗材料進行雜交實驗,結(jié)果如下表:

(1)實驗小組對該性狀的遺傳提出兩種假說。

假說一:植物的株高由三個遺傳因子(A、a1和a2)控制,當a1和a2同時存在時,表現(xiàn)為矮莖,其他情況均為高莖,A相對于a1和a2為顯性。如果該假說成立,第1組中子代性狀分離比高莖∶矮莖為______;則第2組中雙親的遺傳因子組成為______________。

(2)假說二:植物的株高由三個遺傳因子(A+、A、a)控制,其中A決定高莖,A+和a都決定矮莖,三個基因的顯隱關(guān)系為A+相對于A、a為顯性,A相對于a為顯性,則第2組的雙親遺傳因子組成分別是__________________________。

(3)為進一步探究兩種假說的合理性,第2組同學(xué)將F1中的矮莖植株自交得F2,并統(tǒng)計F2中株高和數(shù)量。若F2_____________,則支持假說一。若F2___________,則支持假說二。

(4)該植物高莖與矮莖性狀的遺傳遵循__________________定律。

(5)以上同學(xué)們探索牽牛花花色遺傳方式的思路在科學(xué)研究中被稱為____________

(6)在孟德爾的關(guān)于兩對相對性狀的豌豆雜交實驗中,以黃色圓粒為父本,綠色皺粒為母本進行雜交,收獲的種子的相關(guān)表現(xiàn)型為____________,如果把F2代中所有的黃色子葉豌豆去除,讓剩下的豌豆自然生長,則理論上F3代中綠色皺粒豌豆的比例為____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。請回答下列問題:

(l)t1時給予圖示處理,短時內(nèi)ADP與ATP的比值將 _____。t2一t3,限制植物光合速率的環(huán)境因素主要有________

(2)t3- t4,光照強度不變,光反應(yīng)速率將____,原因是____

(3)若t3時用14C標記的14CO2進行該實驗,然后追蹤放射性,其在葉綠體中的主要轉(zhuǎn)變途徑為________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胡蘿卜素主要存在于深綠色或紅黃色的蔬菜和水果中,可用作營養(yǎng)強化劑和食品著色劑。下圖是對獲得的胡蘿卜素粗品進行鑒定的結(jié)果示意圖。請回答下列問題:

(1)β-胡蘿卜素在人的肝臟中能氧化成維生素_______。從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的是萃取法,加熱時應(yīng)該注意控制__________

(2)萃取時的有機物溶劑應(yīng)該具有很高的________,能夠充分______胡蘿卜素,并且不與水混溶。

(3)萃取液濃縮之前需進行過濾的目的是_______

(4)對提取的胡蘿卜素粗品可采用______法進行鑒定。上圖的A、B、C、D四點中,屬于標準樣品的樣點是____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用燕麥胚芽鞘及幼苗進行如圖所示實驗,一段時間后,會引起彎曲現(xiàn)象的是

A②⑤⑧ B②④⑤⑧ C①③④⑥⑦ D②⑤⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】減數(shù)分裂四分體時期,若細胞內(nèi)有4個四分體,則其所含的DNA共有

A4條 B8條 C16條 D32條

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】采用下列哪一組方法,可以依次解決①~④中的遺傳學(xué)問題( )

①鑒定一只白羊是否為純種

②在一對相對性狀中區(qū)分顯隱性

③不斷提高小麥抗病品種的純合度

④檢驗雜種F1的基因型

A. 雜交、自交、測交、測交 B. 雜交、雜交、雜交、測交

C. 測交、測交、雜交、自交 D. 測交、雜交、自交、測交

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中A—E是從幾種生物細胞中分離出來的五種細胞器,①—④是從這些細胞器中分離出來的四種有機物。請回答:

(1)同時具有A、B、C、D、E這五種細胞器的生物是____________

(2)光合作用過程中物質(zhì)①主要吸收的光是_________________。在真核細胞中,形成物質(zhì)②的主要場所是_________________

(3)物質(zhì)④的名稱是______________,一分子該物質(zhì)徹底水解需要________個水分子,產(chǎn)生_______種氨基酸。

(4)細胞器A中生成的③在供能方面的特點是__________________________________,細胞器C中生成③的場所是_____________________。

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