為鑒別一株高莖豌豆是否為純合體，最簡(jiǎn)便的方法是（　　）
A、自交B、測(cè)交C、正交D、反交
考點(diǎn)：基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：鑒別方法：（1）鑒別一只動(dòng)物是否為純合子，可用測(cè)交法；（2）鑒別一棵植物是否為純合子，可用測(cè)交法和自交法，其中自交法最簡(jiǎn)便；（3）鑒別一對(duì)相對(duì)性狀的顯性和隱性，可用雜交法和自交法（只能用于植物）；（4）提高優(yōu)良品種的純度，常用自交法；（5）檢驗(yàn)雜種F1的基因型采用測(cè)交法．據(jù)此答題．
解答： 解：鑒別一株高莖豌豆是不是純合體，可用測(cè)交法和自交法，但豌豆是閉花自花授粉（自交）植物，因此其中自交法最簡(jiǎn)便．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用，要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì)，學(xué)會(huì)運(yùn)用不同的方法進(jìn)行鑒別，能扣住題干中關(guān)鍵詞“最簡(jiǎn)便”選出正確的答案，屬于考綱理解層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一對(duì)夫婦表現(xiàn)型均正常，但他們的雙親都有一個(gè)白化病患者，他們生育正常孩子的幾率為（　�。�
A、
3
4
B、
1
4
C、
1
12
D、
1
6

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列為人體幾種免疫細(xì)胞參與機(jī)體免疫的機(jī)制的圖解，其中①表示抗原，②③表示某種物質(zhì)，④⑤⑥⑦⑧⑨⑩代表某種細(xì)胞．據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）人體內(nèi)與圖中的樹突狀抗原呈遞細(xì)胞⑩具有相似作用的細(xì)胞還有
 
，其發(fā)生的免疫過(guò)程的特點(diǎn)是
 
．
（2）圖中細(xì)胞④⑤分別代表
 
；③能特異性的識(shí)別①，③是
 
．
（3）⑦的作用是
 
．
（4）手被割傷后，一般容易導(dǎo)致破傷風(fēng)桿菌在傷口深處繁殖，由此推斷它的呼吸作用類型是
 
．當(dāng)破傷風(fēng)桿菌初次入侵時(shí)，進(jìn)入機(jī)體的毒素喪失毒性主要是特異性免疫反應(yīng)中的
 
免疫發(fā)揮作用；
（5）注射的破傷風(fēng)類毒素是破傷風(fēng)外毒素經(jīng)甲醛作用后脫毒形成的，從免疫學(xué)上說(shuō)類毒素屬于
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某種植物細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中幾個(gè)特定時(shí)期的顯微照片如下．下列敘述正確的是（　�。� 
A、圖甲中，同源染色體之間可能發(fā)生了交叉互換
B、圖乙中，移向細(xì)胞兩極的染色體組成相同
C、圖丙中，染色體的復(fù)制正在進(jìn)行，著絲點(diǎn)尚未分裂
D、圖丁中，細(xì)胞的同源染色體分離，染色體數(shù)目減半

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

孟德?tīng)栐谕愣闺s交試驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和驗(yàn)證假說(shuō)所采用的實(shí)驗(yàn)方法依次是（　�。�
A、自交、雜交和測(cè)交
B、測(cè)交、自交和雜交
C、雜交、自交和測(cè)交
D、雜交、測(cè)交和自交

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下表中決定絲氨酸的密碼子是（　�。�
DNAG
CG
轉(zhuǎn)運(yùn)RNAU
信使RNAC
A、TCGB、CCG
C、AGCD、UGC

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)基因或DNA分子的敘述，正確的是（　�。�
A、雙鏈DNA分子中一條鏈上磷酸和脫氧核糖是通過(guò)氫鍵連接的
B、某個(gè)體的神經(jīng)細(xì)胞與肌肉細(xì)胞在功能上不同的主要原因是兩者所含的基因不同
C、馬和豚鼠的性狀差異很大，根本原因是DNA分子中堿基對(duì)排列順序不同
D、真核生物基因表達(dá)時(shí)，翻譯的場(chǎng)所主要是在核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為人體內(nèi)能源物質(zhì)代謝的部分過(guò)程圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）發(fā)生在細(xì)胞外的過(guò)程是
 
．?
（2）淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)均為能源物質(zhì)，因?yàn)?div id="b4vf9le" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（3）圖中[H]的代謝去向及其意義是
 
．
（4）催化a過(guò)程的酶可由
 
種腺體分泌而來(lái)．?
（5）若細(xì)胞內(nèi)[H]的含量增多而ATP的含量減少，則很可能是控制
 
合成的基因發(fā)生了突變．?

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于遺傳規(guī)律的敘述正確的是（　�。�
A、遺傳規(guī)律適應(yīng)于一切生物
B、遺傳規(guī)律只適應(yīng)于高等植物
C、遺傳規(guī)律在配子形成過(guò)程中起作用
D、遺傳規(guī)律在受精過(guò)程中起作用

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