下列四種現(xiàn)象中,可以用如圖表示的是( 。
A、主動(dòng)運(yùn)輸時(shí),運(yùn)輸速率隨氧氣濃度的變化
B、酶量一定、底物充足時(shí)反應(yīng)速率隨溫度的變化
C、儲(chǔ)藏的水果呼吸作用強(qiáng)度隨氧含量的變化
D、酵母菌移至無(wú)氧環(huán)境后酒精的積累量隨時(shí)間的變化
考點(diǎn):無(wú)氧呼吸的概念與過程,主動(dòng)運(yùn)輸?shù)脑砗鸵饬x,酶的特性
專題:
分析:本題是物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男逝c酶促反應(yīng)的速率與溫度的關(guān)系、呼吸作用強(qiáng)度與氧含量的關(guān)系的考查,根據(jù)選項(xiàng)涉及的內(nèi)容回憶相關(guān)知識(shí)點(diǎn),建構(gòu)合理的曲線模型,進(jìn)行判斷.
解答: 解:A、無(wú)氧呼吸也能產(chǎn)生能量,故起點(diǎn)不是零,A錯(cuò)誤;
B、在一定范圍內(nèi),溫度升高,反應(yīng)速率越大,當(dāng)高于最適溫度時(shí),溫度升高,反應(yīng)速率越小,B錯(cuò)誤;
C、氧含量增加,呼吸作用強(qiáng)度先減弱后增強(qiáng),C錯(cuò)誤;
D、酵母菌移至無(wú)氧環(huán)境后酒精的積累量隨時(shí)間先增加,達(dá)到一定濃度時(shí)不再增加,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了酶促反應(yīng)的速率與溫度的關(guān)系、呼吸作用強(qiáng)度與氧含量的關(guān)系,對(duì)相應(yīng)內(nèi)容理解和模型建構(gòu)能力是本題考查的重點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在培養(yǎng)酵母菌的瓶?jī)?nèi)測(cè)的消耗葡萄糖的摩爾數(shù)與產(chǎn)生的酒精摩爾數(shù)之比為1:1,由此可以估計(jì)出氧氣的消耗量與二氧化碳的發(fā)生量之比為( 。
A、1:1B、1:2
C、2:3D、3:4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某DNA片段含有m個(gè)堿基,其中胸腺嘧啶的數(shù)量為a,則該DNA片段第三次復(fù)制時(shí)需要鳥嘌呤的數(shù)目為( 。
A、2m-4a
B、3m-6a
C、3.5m-7a
D、7m-7a

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明了噬菌體的遺傳物質(zhì)是( 。
A、DNAB、蛋白質(zhì)
C、多糖D、RNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置中,F(xiàn)、G為兩個(gè)半透膜制成的小袋,內(nèi)盛有溶液乙,上端分別接上口徑相同的小玻璃管.與F相比,G體積較大.二者置于盛有液體丙的大容器內(nèi),最初兩個(gè)小玻璃管內(nèi)的液面高度相同.已知兩種液體的濃度梯度順序?yàn)橐遥颈,在如圖中能顯示今后一段時(shí)間F和G所接玻璃管內(nèi)液面變化的是(實(shí)線表示管f,虛線表示管g)( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面是一肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖,回答有關(guān)問題.

(1)圖中的化合物叫
 
 
種氨基酸構(gòu)成
(2)形成該物質(zhì)時(shí)產(chǎn)生了
 
個(gè)水分子,該化學(xué)反應(yīng)叫
 

(3)構(gòu)成該物質(zhì)的基本單位是
 
,寫出其結(jié)構(gòu)通式
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體內(nèi)的細(xì)胞外液構(gòu)成了細(xì)胞生活的液體環(huán)境,在這個(gè)環(huán)境中不可能發(fā)生許多生化反應(yīng)有( 。
A、蛋白質(zhì)消化分解成氨基酸
B、神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成
C、丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水
D、乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為人體內(nèi)某種細(xì)胞,膜外顆粒狀物質(zhì)為抗體.據(jù)圖回答下列問題:
(1)細(xì)胞內(nèi)合成抗體的場(chǎng)所是[③]
 
,加工并分泌的過程是③→
 
 
→⑥→⑦,
(2)抗體通過細(xì)胞膜的方式是
 

(3)生物膜在結(jié)構(gòu)和化學(xué)組成上都很相似,都以
 
為基本支架.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖甲是縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.據(jù)圖回答:

(1)寫出甲圖中各結(jié)構(gòu)的名稱a
 
b
 
c
 
 e
 
f
 

(2)乙圖是甲圖中
 
(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的
 

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