將人、鼠細胞懸液混合并誘導細胞融合（只考慮細胞兩兩融合）后，在HAT培養(yǎng)基上，同時含有T、H基因（獨立遺傳）的細胞才能存活和增殖。增殖過程中，細胞內(nèi)人染色體隨機丟失，只殘留一條或幾條。對處于分裂中期細胞的鏡檢結(jié)果如下表。下列敘述正確的是

A．在HAT培養(yǎng)基上，融合細胞均能存活和增殖

B．可以確定①的基因組成為TTTTHHhhhh

C．可以確定①②③的相關(guān)基因組成相同

D．可以將T（t）基因定位于人第17染色體

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016年浙江溫州3月普通高中選考科目模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在噬菌體侵染細菌的實驗中，用不同放射性同位素標記的T2噬菌體分別侵染大腸桿菌，適當時間后對標記物質(zhì)進行檢測，放射性主要存在于沉淀物中的是

A．3H標記

B．32P標記

C．35S標記

D．32P和35S標記

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科目：高中生物 來源：2016年浙江溫州3月普通高中選考科目模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種群由不同基因型的個體組成，其中EE個體40個，Ee個體40個，ee個體20個，則基因e的頻率是

A．20% B．40% C．60% D．80%

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科目：高中生物 來源：2016屆山東淄博高三下學期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：多選題

某嚴格自花傳粉的二倍體植物（2n），野生型為紅花，突變型為白花。研究人員圍繞花色性狀的顯隱性關(guān)系和花色控制基因及在染色體上的定位，進行了以下相關(guān)實驗。請分析回答：

（1）在甲地的種群中，該植物出現(xiàn)一株白花突變。讓白花植株自交，若后代_________________________說明該突變型為純合體。將該白花植株與野生型雜交，若子一代為紅花植株，子二代紅花植株和白花植株比為3：1，出現(xiàn)該結(jié)果的條件是：①紅花和白花受____________等位基因控制，且基因完全顯性；②配子具有相同成活率及受精能力并能隨機結(jié)合；③受精卵的發(fā)育能力及各基因型植株存活率相同。

（2）在乙地的種群中，該植物也出現(xiàn)了一株白花突變且和甲地的白花突變同為隱性突變。為確定甲、乙兩地的白花突變是否由相同的等位基因控制，可將____________雜交，當子一代表現(xiàn)型為_____________時，可確定兩地的白花突變由不同的等位基因控制；若子二代中表現(xiàn)型及比例為___________________時，可確定白花突變由2對等位基因控制。

（3）缺體（2n-1）可用于基因的染色體定位。人工構(gòu)建該種植物的缺體系（紅花）應(yīng)有_______________種缺體。若白花由一對隱性突變基因控制，將白花突變植株與該種植物缺體系中的全部缺體分別雜交，留種并單獨種植，當子代出現(xiàn)表現(xiàn)型及比例為________________時，可將白花突變基因定位于__________________。

（4）三體（2n+1）也可用于基因的染色體定位。若白花由一對隱性突變基因控制，將白花突變植株與三體系（紅花純合）中全部三體分別雜交，留種并單獨種植，當子二代出現(xiàn)表現(xiàn)型及比例為__________________時，可將白花突變基因定位。

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇常州田家炳高級中學高二學業(yè)水平模擬測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某興趣小組選擇“探究生長素類似物2，4-D對不同植物種子萌發(fā)時胚軸生長的影響”這一課題進行研究。

實驗步驟：

①取剛萌發(fā)的黃豆、赤豆各60粒，分別隨機分為6組，每組10粒。

②取12個培養(yǎng)皿，在培養(yǎng)皿底部墊上濾紙，分為兩大組，一組放置黃豆，另一組放

置赤豆，分別編號1、2、3、4、5、6。

③在1號培養(yǎng)皿中噴灑適量清水，2～6號噴灑等量的2.55×10－8g/L、2.55×10－6g/L、

2.55×10－4g/L、2.55×10－2g/L、2.55g/L的2，4-D溶液。

④將培養(yǎng)皿放在陰暗處培養(yǎng)，每天定時噴灑相應(yīng)的2，4-D溶液。5天后測量胚軸的

長度并計算胚軸平均生長量。

實驗結(jié)果：各組胚軸平均生長量如下表（單位：cm）

組別

1

2

3

4

5

6

黃豆芽

0.69

1.36

1.61

1.19

0.12

0.06

赤豆芽

0.50

0.511

0.53

0.592

0.532

0.37

請回答下列問題：

（1）步驟④需將培養(yǎng)皿放在陰暗處培養(yǎng)的目的是 。

（2）為了5天后能得到胚軸的生長量，需要在實驗開始前測量 。

（3）2，4-D濃度為2.55×10－2g/L時，對黃豆芽、赤豆芽胚軸生長的影響分別是 。

（4）實驗結(jié)果表明，兩種豆芽中對生長素類似物（2，4-D）更為敏感的是 。

（5）該實驗結(jié)果能否說明生長素類似物的作用具有兩重性？ 。簡要說明理由 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇常州田家炳高級中學高二學業(yè)水平模擬測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對生物多樣性的敘述，正確的是

A．生物多樣性包括基因多樣性、種群多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

B．易地保護是對生物多樣性最有效的保護措施

C．生物多樣性銳減屬于全球性生態(tài)環(huán)境問題

D．森林的涵養(yǎng)水源、保持水土屬于生物多樣性的直接價值

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇常州田家炳高級中學高二學業(yè)水平模擬測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某種單基因遺傳病的遺傳系譜圖，經(jīng)基因檢測，Ⅱ4不攜帶致病基因。相關(guān)判斷正確的是

A．該遺傳病為常染色體隱性遺傳

B．Ⅱ1、Ⅱ3基因型相同的幾率為1/2

C．Ⅲ1攜帶致病基因的幾率為1

D．Ⅲ3與正常男子婚配，后代不會患病

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