A、圖甲表示前一神經元分泌神經遞質,通過體液運輸將信息傳給后一神經元 |
B、圖乙可表示精子和卵細胞之間的識別和結合 |
C、圖丙表示植物細胞之間通過細胞膜接觸,信息從一個細胞傳遞給另一個細胞 |
D、上述細胞間信息交流都是通過細胞膜上糖被實現(xiàn)的 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、PCNA經核糖體合成,主要在細胞核內發(fā)揮作用 |
B、曲線表明PCNA可能輔助DNA復制 |
C、高等動物細胞中PCNA可能與中心體在分裂前期的復制有關 |
D、癌細胞內的PCNA含量較正常細胞高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③依次為單糖、二糖、多糖,均可水解 |
B、①②均可與斐林試劑發(fā)生反應出現(xiàn)磚紅色沉淀 |
C、④⑤分別為纖維素、肌糖原,均可作為貯能物質 |
D、④可參與構成植物的細胞壁,用酶可將其破壞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甘蔗莖和甜菜塊根部都含較多糖且近于無色,可用于還原糖的鑒定 |
B、用紙層析法分離葉綠體中的色素,擴散最快的一條呈橙黃色 |
C、用顯微鏡觀察根尖細胞,在細胞呈正方形的區(qū)域易找到分裂的細胞 |
D、用蘇丹染液可檢驗脂肪,其中,蘇丹Ⅲ與脂肪反應成橘黃色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
實驗組號 | 接種菌型 | 加入S型菌物質 | 培養(yǎng)皿中菌落生長情況 |
① | R | 蛋白質 | R型 |
② | R | 莢膜多糖 | R型 |
③ | R | DNA | R型、S型 |
④ | R | DNA(經DNA酶處理) | R型 |
A、實驗①證明S型菌的蛋白質不是轉化因子 |
B、實驗②說明S型菌的莢膜多糖對R型菌的轉化培養(yǎng)沒有影響 |
C、實驗③和④說明S型菌的DNA是轉化因子 |
D、實驗①~④說明DNA是主要的遺傳物質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③⑤⑦ | B、①③⑥⑧ |
C、②④⑥⑧ | D、②④⑤⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④⑤⑥⑦ |
B、②④⑥⑧ |
C、①③⑤⑦ |
D、①②③⑤⑥⑦⑧ |
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