下列哪一項(xiàng)不是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸（　　）
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和通式
專題：
分析：構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)通式是，即每種氨基酸分子都至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫原子和一個(gè)R基團(tuán)，氨基酸的不同在于R基的不同．
解答： 解：A、A符合構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)通式，其R基為-CH2-NH2，A正確；
B、B的氨基和羧基沒有連接在同一個(gè)碳原子上，不符合構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)通式，B錯(cuò)誤；
C、C符合構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)通式，其R基為-CH2-CH2-COOH，C正確；
D、D符合構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)通式，其R基為-CH2-COOH，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題知識(shí)點(diǎn)簡單，考查構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和通式，對(duì)于組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的理解和掌握是本題解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

將一株植物水平放置，莖彎曲向上生長，根彎曲向下生長，這與重力影響生長素的分布和根、莖對(duì)生長素的敏感性不同有關(guān)．下列分析正確的是（　　）
A、c處生長素濃度較d處高，根彎曲向下生長
B、b處生長素濃度較a處低，莖彎曲向上生長
C、a處生長素濃度較b處高，莖對(duì)生長素敏感性高，a處生長受抑制b處生長快，莖彎曲向上生長
D、d處生長素濃度較c處高，d處生長受抑制，c處生長快，根彎曲向下生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

西花薊馬是一種外來入侵害蟲，主要寄生在各種植物的花內(nèi)，寄主范圍廣泛，西花薊馬在不同寄主上的種群動(dòng)態(tài)如圖所示，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 （　　）                 
A、西花薊馬及各種植物的種群數(shù)量在各自K值上下波動(dòng)
B、西花薊馬的種群數(shù)量主要是由外源性因素調(diào)節(jié)的
C、種群的內(nèi)源性調(diào)節(jié)因素不會(huì)改變環(huán)境容納量的大小
D、西花薊馬的入侵改變了各種植物的種間關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為單克隆抗體制備流程示意圖．
（1）圖中①過程是
 
．對(duì)動(dòng)物細(xì)胞來說，②過程獨(dú)有的方法是
 
．③過程的目的是
 
．④過程的目的是獲得
 
．
（2）在培養(yǎng)過程中為防止雜菌感染，應(yīng)向培養(yǎng)液中添加
 
；其體外培養(yǎng)需用CO2培養(yǎng)箱，其中CO2的主要作用是
 
．
（3）若要大量制備抗該蛋白的單克隆抗體，可將該雜交瘤細(xì)胞注射到小鼠的
 
中使其增殖．
（4）單克隆抗體與傳統(tǒng)抗體相比，其優(yōu)點(diǎn)是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

胰島素分子是一種蛋白質(zhì)分子，現(xiàn)有如下材料：
①胰島素含有2條多肽鏈，A鏈含有21個(gè)氨基酸，B鏈含有30個(gè)氨基酸，2條多肽鏈間通過2個(gè)二硫鍵（二硫鍵是由2個(gè)“一SH”連接而成的）連接，在A鏈上也形成1個(gè)二硫鍵，如圖所示為結(jié)晶牛胰島素的平面結(jié)構(gòu)示意圖．
②不同動(dòng)物的胰島素的氨基酸組成是有區(qū)別的，現(xiàn)把人和其他動(dòng)物的胰島素的氨基酸組成比較如下：
豬：B鏈第30位氨基酸和人不同；
馬：B鏈第30位氨基酸和A鏈第9位氨基酸與人不同；
牛：A鏈第8、10位氨基酸與人不同；
羊：A鏈第8、9、10位氨基酸與人不同；
天竹鼠：A鏈有8個(gè)氨基酸與人不同，B鏈有10個(gè)氨基酸與人不同．
根據(jù)以上材料回答下列問題：
（1）胰島素分子中含有肽鍵
 
個(gè)．至少含有
 
個(gè)氨基和
 
個(gè)羧基．
（2）這51個(gè)氨基酸形成胰島素后，相對(duì)分子質(zhì)量比原來51個(gè)氨基酸的總分子量減少了
 
．
（3）前面所列的哺乳動(dòng)物和人的胰島素都由51個(gè)氨基酸構(gòu)成，且在氨基酸組成上大多相同，由此可以得出的結(jié)論是
 
．
（4）構(gòu)成上述胰島素所有氨基酸所共有的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
 
．
（5）如果要為糖尿病人治療必須用動(dòng)物體內(nèi)的胰島素的話，最適宜的動(dòng)物是
 
．
（6）現(xiàn)有一化合物（含有一條多肽鏈），其分子式為C55H70O19N10，已知將它完全水解后只得到下列四種氨基酸：

請(qǐng)問：該多肽進(jìn)行完全水解需
 
個(gè)水分子，結(jié)果得到
 
 個(gè)谷氨酸分子，
 
個(gè)丙氨酸分子．

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科目：高中生物 來源： 題型：

近十年來，動(dòng)物細(xì)胞工程發(fā)展出一系列的技術(shù)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題．
（1）動(dòng)物細(xì)胞融合、生產(chǎn)單克隆抗體等技術(shù)的基礎(chǔ)是
 
．
（2）動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的原理是
 
，動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)基中需要添加
 
作為特殊的營養(yǎng)物質(zhì)．
（3）已知IgG抗體能消除狂犬病病毒．特異性IgG抗體獲取也可用單克隆抗體制備法，如圖是單克隆抗體的制備過程示意圖，請(qǐng)回答下列問題．

①從小鼠的脾臟中取得B淋巴細(xì)胞之前，給小鼠注射的物質(zhì)A是
 
，目的是為了
 
．
②動(dòng)物細(xì)胞融合除了采用植物原生質(zhì)體融合常用的誘導(dǎo)方法外，還可以采用的方法是
 
．
③根據(jù)培養(yǎng)基的用途分類，圖中HAT培養(yǎng)基屬于
 
培養(yǎng)基．
④B過程的目的是
 
．
⑤單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比，最大的優(yōu)越性是
 
．
⑥在雜交瘤細(xì)胞體外培養(yǎng)過程中，當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長到細(xì)胞表面相互接觸時(shí)，細(xì)胞會(huì)停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的
 
．此時(shí)，瓶壁上形成細(xì)胞層數(shù)是
 
．要使貼壁的細(xì)胞從瓶壁上分離下來，需要用酶處理，可用的酶是
 
．
⑦在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中，隨著細(xì)胞傳代次數(shù)的增多，絕大部分細(xì)胞分裂停止，進(jìn)而出現(xiàn)細(xì)胞衰老甚至死亡降低，但極少數(shù)細(xì)胞可以連續(xù)增殖，其根本原因是
 
，而且，該種細(xì)胞不再具有貼壁能力，原因是細(xì)胞表面的
 
減少．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于孟德爾假說一演繹法研究過程的分析正確的是（　�。�
A、提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上
B、孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“生物體能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄配子”
C、為了驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確，孟德爾設(shè)計(jì)并完成了正、反交實(shí)驗(yàn)
D、孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重要內(nèi)容之一．下面是兩種生態(tài)農(nóng)業(yè)模式：
模式1　雞-豬-魚立體養(yǎng)殖模式：一畝魚池配6～8頭豬，100～120只雞，魚池中各種魚的比例大致為：花白鰱占20%，草魚占40%，鯉魚、鳙魚占40%，每畝投放魚苗4 500尾．每天從雞舍中收集新鮮的雞糞曬干，經(jīng)初步發(fā)酵后混入一定量飼料喂豬，豬糞喂魚．
模式2“四位一體”生態(tài)模式：以太陽能為動(dòng)力，以沼氣為紐帶，將日光、溫室、沼氣池、
蔬菜種植和溫室養(yǎng)豬相結(jié)合的一種新的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式．
請(qǐng)分析回答有關(guān)問題：
（1）在模式1中，必須注意某種魚的投入數(shù)量，不宜超過該魚在生態(tài)系統(tǒng)中的
 
．魚塘中不同魚類生活在不同水層，體現(xiàn)了生物群落在垂直結(jié)構(gòu)上具有
 
的現(xiàn)象；該立體養(yǎng)殖模式主要體現(xiàn)了生態(tài)工程的
 
原理．
（2）如圖表示是某池塘中鰱魚平均尾重變化情況．
由曲線可知，生物體的生長呈
 
型曲線，根據(jù)圖示結(jié)果，最佳捕撈時(shí)間是在投放后的
 
個(gè)月左右．
（3）模式2中，光能輸入生態(tài)系統(tǒng)的途徑是
 
，沼氣池中的甲烷桿菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于
 
（成分）．
（4）建立以沼氣為中心的“四位一體”生態(tài)工程主要遵循的生態(tài)工程原理是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

全國土壤普查結(jié)果顯示，近兩成耕地已被污染．鎘是水稻生產(chǎn)的主要重金屬污染物．據(jù)此材料回答：
（1）用鎘超標(biāo)的大米飼喂雄性小鼠，發(fā)現(xiàn)其神經(jīng)細(xì)胞的線粒體內(nèi)膜斷裂，則知小鼠完成反射的時(shí)間將
 
；此外，小鼠的睪丸組織有受損而逐漸萎縮，這將導(dǎo)致其體內(nèi)雄性激素分泌
 
和促性腺激素的分泌
 
等變化．
（2）優(yōu)良的土壤中往往存在多種生物．要研究污染物對(duì)土壤中蚯蚓，土鱉蟲等動(dòng)物類群豐富度的影響可以采用
 
的方法進(jìn)行采樣、調(diào)查．研究發(fā)現(xiàn)，受污染土壤其微生物的種類和數(shù)量會(huì)大幅度減少，這會(huì)直接降低該生態(tài)系統(tǒng)的
 
，從而降低其生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．
（3）應(yīng)用修復(fù)技術(shù)治理鎘污染的土壤，可以進(jìn)行：①微生物修復(fù)，若想探究土壤中是否存在吸附鎘的微生物，以便用于今后的生態(tài)修復(fù)，篩選目標(biāo)菌株的培養(yǎng)基成分為：蛋白胨、
 
、NaCl、H2O和瓊脂．②植物修復(fù)，常選擇種植菊芋等耐鎘植物，這體現(xiàn)了生態(tài)工程的
 
原理．植物中積累的鎘會(huì)通過
 
的富集作用造成危害，所以不能用修復(fù)地的植物飼喂動(dòng)物．

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