A. | 4個氨基酸可以脫水縮合為一個四肽,含有4個肽鍵 | |
B. | 葡萄糖進入人體組織細(xì)胞都需要載體蛋白并消耗能量 | |
C. | 葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白的結(jié)構(gòu)是由組織細(xì)胞中的基因控制的 | |
D. | 葡萄糖在癌細(xì)胞的線粒體中被徹底氧化分解并合成ATP |
分析 1、小分子物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞胶吞攸c.
名 稱 | 運輸方向 | 載體 | 能量 | 實 例 |
自由擴散 | 高濃度→低濃度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
協(xié)助擴散 | 高濃度→低濃度 | 需要 | 不需 | 紅細(xì)胞吸收葡萄糖 |
主動運輸 | 低濃度→高濃度 | 需要 | 需要 | 小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
解答 解:A、4個氨基酸可以脫水縮合為一個四肽,含有3個肽鍵,A錯誤;
B、葡萄糖進入紅細(xì)胞的方式是協(xié)助擴散,需要載體蛋白的協(xié)助,但不需要消耗能量,B錯誤;
C、蛋白質(zhì)是由基因控制合成的,C正確;
D、葡萄糖不能進入線粒體,D錯誤.
故選:C.
點評 本題綜合考查蛋白質(zhì)的合成、物質(zhì)跨膜運輸、細(xì)胞呼吸等知識,要求考生識記氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)的過程;識記物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞、特點及實例;識記細(xì)胞有氧呼吸的具體過程,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ②④⑥ | C. | ③④⑤ | D. | ①⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體熱量主要來源于細(xì)胞中有機物的氧化分解 | |
B. | 寒冷時,人體主要以骨骼肌和肝臟產(chǎn)熱為主 | |
C. | 人體熱量的散出主要通過汗液的蒸發(fā)、皮膚內(nèi)毛細(xì)血管的散熱 | |
D. | 寒冷時,毛細(xì)血管會舒張 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若要探究酶的專一性,可選用蔗糖酶溶液、可溶性淀粉溶液、蔗糖溶液、碘溶液實驗 | |
B. | 酶作用的強弱可用酶活性表示 | |
C. | 酶通常在一定pH范圍內(nèi)起作用,最適的pH范圍可能很窄,也可能較寬 | |
D. | 上述三種酶中,木瓜蛋白酶更適宜作為食品添加劑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 劇烈運動時細(xì)胞ATP的消耗量大于ATP的產(chǎn)生量 | |
B. | 細(xì)胞中多個核糖體可以同時合成一條多肽鏈 | |
C. | 正常生理狀態(tài)下,溶酶體對自身機體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有分解作用 | |
D. | 卵細(xì)胞的體積大,有利于它與周圍環(huán)境之間進行物質(zhì)交換 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原核細(xì)胞沒有核膜,但有染色體 | |
B. | 細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞的遺傳物質(zhì)出現(xiàn)差異 | |
C. | 動物細(xì)胞沒有大液泡,不能發(fā)送滲透作用 | |
D. | 細(xì)胞膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)都具有一定的流動性 |
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