Question

南瓜是雌雄同株開(kāi)單性花的植物．開(kāi)花時(shí)選A、B、C三株南瓜，做如下處理：A株全部雌花于開(kāi)花前套上紙袋；B株全部雌花于開(kāi)花前套上紙袋，開(kāi)花后柱頭上涂以一定濃度的生長(zhǎng)素溶液；C株全部雌花于開(kāi)花前套上紙袋，開(kāi)花后授以南瓜花粉．分析說(shuō)明：
（1）一個(gè)月后，三株南瓜的結(jié)實(shí)情況大約是：
A

 

．B

 

．C

 

．
（2）A．B套紙袋的目的是

 

．
（3）比較A、C的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明

 

．
（4）比較A、B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明

 

．
（5）南瓜的無(wú)籽性狀是否能遺傳？

 

如果取無(wú)籽南瓜的植株的枝條扦插，長(zhǎng)成的植株所結(jié)果實(shí)中是否有種子？

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：生長(zhǎng)素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中的作用

專題：

分析：生長(zhǎng)素
（1）生理作用：促進(jìn)生長(zhǎng)、促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育；
（2）特點(diǎn)：具有雙重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)；
（3）生長(zhǎng)素的功能應(yīng)用①促進(jìn)扦插的枝條生根．用一定濃度生長(zhǎng)素類似物浸泡枝條下端，不久長(zhǎng)出大量的．
②促進(jìn)果實(shí)發(fā)育．用一定濃度生長(zhǎng)素類似物涂抹未受粉的花蕾，可長(zhǎng)出無(wú)籽果實(shí)．
③防止落花落果．

解答： 解：（1）一個(gè)月后，三株南瓜的結(jié)實(shí)情況是：A由于沒(méi)有授粉，不能產(chǎn)生種子，且沒(méi)有生長(zhǎng)素產(chǎn)生，子房不發(fā)育，因此不結(jié)實(shí)；B柱頭上涂以一定濃度的生長(zhǎng)素溶液，生長(zhǎng)素能促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)，由于沒(méi)有授粉，不能產(chǎn)生種子，所以結(jié)無(wú)籽南瓜；C開(kāi)花后授以南瓜花粉，會(huì)產(chǎn)生種子，會(huì)結(jié)正常有籽南瓜．
（2）A和B套袋的目的是防止外來(lái)花粉的干擾．
（3）A和C的區(qū)別為是否授粉，因此A、C的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明種子是由受精卵發(fā)育而來(lái)的．
（4）A、B的自變量為是否有生長(zhǎng)素，因此A、B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說(shuō)明一定濃度的生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育．
（3）如果取上述無(wú)子南瓜的植株的枝條扦插，由于其遺傳物質(zhì)并沒(méi)有改變，因此該性狀不能遺傳，所以長(zhǎng)成的植株所結(jié)的果實(shí)中有種子．
故答案為：
（1）不結(jié)實(shí)      結(jié)無(wú)籽南瓜    結(jié)正常有籽南瓜．
（2）防止外來(lái)花粉的干擾
（3）種子是由受精卵發(fā)育而來(lái)的
（4）一定濃度的生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育．
（5）不能    有種子

點(diǎn)評(píng)：本題考查生長(zhǎng)素的作用，要求考生識(shí)記生長(zhǎng)素的作用，掌握其作用的兩重性及生長(zhǎng)素類似物在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．