下列哪些物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞時(shí)與細(xì)胞中的核糖體和線粒體密切相關(guān)（　�。�
A、水通過細(xì)胞膜
B、人的紅細(xì)胞從血漿中吸收葡萄糖
C、腎小管壁上皮細(xì)胞吸收Na+
D、小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收甘油
考點(diǎn)：主動(dòng)運(yùn)輸?shù)脑砗鸵饬x
專題：
分析：1、核糖體的功能是將氨基酸縮合成蛋白質(zhì)，是蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”；線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，生命體95%的能量來自線粒體，又叫“動(dòng)力工廠”．
2、影響自由擴(kuò)散的因素：細(xì)胞膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度差．影響主動(dòng)運(yùn)輸?shù)囊蛩兀篴．載體（核糖體）；b．能量（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體）．
解答： 解：A、水通過細(xì)胞膜屬于自由擴(kuò)散的方式，自由擴(kuò)散不需要載體蛋白和消耗能量，因此與線粒體和核糖體無關(guān)，A錯(cuò)誤；
B、人成熟時(shí)的紅細(xì)胞從血漿中吸收葡萄糖屬于協(xié)助擴(kuò)散，該運(yùn)輸方式不需要消耗能量，因此與線粒體無關(guān)，B錯(cuò)誤；
C、腎小管壁上皮細(xì)胞吸收Na+屬于主動(dòng)運(yùn)輸，其載體蛋白是在核糖體上合成的，消耗的能量主要由線粒體提供的，C正確；
D、小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收甘油屬于主自由擴(kuò)散，不需要載體蛋白和消耗能量，因此與核糖體和線粒體無關(guān)，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式以及細(xì)胞器的功能方面的知識(shí)，考生要能夠從線粒體和核糖體的功能著手，明確該運(yùn)輸方式需要載體蛋白和消耗能量，然后在選項(xiàng)中選擇出主動(dòng)運(yùn)輸方式的即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

以下關(guān)于細(xì)胞分裂的敘述，正確的是（　　）
A、減數(shù)分裂發(fā)生于高等生物特定器官，有絲分裂則可發(fā)生于任何器官
B、染色體的著絲點(diǎn)排列在同一平面，則該細(xì)胞一定處于減數(shù)第二次分裂中期
C、同源染色體分列于赤道板兩側(cè)，該細(xì)胞不一定處于減數(shù)第一次分裂中期
D、一個(gè)完整減數(shù)分裂周期產(chǎn)生四個(gè)子細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，試據(jù)圖回答：
（1）圖中[2]的主要成分是
 
與其形成有關(guān)的細(xì)胞器是[
 
]
 
．
（2）提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力車間”為[
 
]
 
；
（3）脂質(zhì)合成的“車間”是[
 
]
 
．
（4）若該細(xì)胞是西瓜紅色果肉細(xì)胞，則色素主要存在于[
 
]
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)每個(gè)細(xì)胞中的DNA相對(duì)含量不同，將某種連續(xù)增殖的動(dòng)物細(xì)胞歸為甲、乙、丙三組，每組細(xì)胞數(shù)如下圖1所示．根據(jù)細(xì)胞中每條染色體的DNA含量在細(xì)胞周期中的變化繪制曲線，如圖所示．根據(jù)圖示信息分析，下列結(jié)論正確的是（　　）
A、圖1中的丙組細(xì)胞全部位于圖2中的BC段
B、圖1中的乙組細(xì)胞全部位于圖2中的AB段
C、丙組中的細(xì)胞染色體數(shù)目都加倍了
D、CD段發(fā)生的原因是細(xì)胞分裂成了兩個(gè)子細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究人員利用番茄植株進(jìn)行了兩組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)一、二的結(jié)果分別用下圖中的（1）、（2）表示，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)一除滿足植物對(duì)水和無機(jī)鹽的需要外，還必需在適宜的
 
（至少寫兩個(gè)）等外界條件下進(jìn)行．
（2）實(shí)驗(yàn)一的自變量是
 
，日溫26℃、夜溫20℃一定是番茄植株生長(zhǎng)的最適溫度組合嗎？
 
．光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物（C6H12O6）中的氧來源于原料中的
 
，光反應(yīng)過程中能量轉(zhuǎn)化形式為（用文字和箭頭表示）
 
．
（3）圖（2）表示一個(gè)種植有番茄植株的密閉容器內(nèi)O2含量的變化，據(jù)圖分析：
①番茄植株光合作用速率和呼吸作用速率相等的點(diǎn)是
 
．
②該番茄植株經(jīng)過一晝夜后，是否積累了有機(jī)物？
 
判斷理由是：
 

③根據(jù)圖（2）在圖（3）中以A為起點(diǎn)畫出該密閉容器內(nèi)CO2含量變化的曲線．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在不同生物膜中，蛋白質(zhì)脂質(zhì)和糖類的含量如下表，請(qǐng)據(jù)此回答下列問題
物質(zhì)種類蛋白質(zhì)（%）脂質(zhì)（%）糖類（%）
人紅細(xì)胞膜49438
大鼠肝細(xì)胞核膜59352.9
內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜6733含量很少
線粒體外膜5248含量很少
線粒體內(nèi)膜7624含量很少
（1）從表中可見，各種生物膜的
 
相同，但
 
不同．
（2）從表中可見，人紅細(xì)胞膜上糖類的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他幾種膜，這些糖類與蛋白質(zhì)結(jié)合形成
 
．
（3）比較線粒體內(nèi)、外膜的蛋白質(zhì)含量，可發(fā)現(xiàn)內(nèi)膜的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量明顯高于外膜，原因主要是
 
．
（4）上表幾種生物膜中，在細(xì)胞中分布最廣泛的是
 
．
（5）在白細(xì)胞吞噬病菌時(shí)，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有
 
特點(diǎn)，細(xì)胞膜這種特點(diǎn)是指
 
和
 
的相對(duì)運(yùn)動(dòng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某一外傷病人，可以書寫、可聽懂別人的談話，能看懂文字的含義，但是不會(huì)講話．該病人受損的中樞是（　�。�
A、視覺性語言中樞
B、書寫性語言中樞
C、聽覺性語言中樞
D、運(yùn)動(dòng)性語言中樞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于染色質(zhì)的敘述，正確的是（　�。�
A、主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成
B、在細(xì)胞分裂間期呈細(xì)絲狀，分裂時(shí)高度螺旋化縮短變粗成為染色體
C、染色質(zhì)和染色體是不同的物質(zhì)在細(xì)胞不同分裂時(shí)期的兩種表現(xiàn)方式
D、細(xì)胞質(zhì)內(nèi)容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

一位海洋生物學(xué)家要計(jì)算生活在巖礁上魚的數(shù)目，捕了一個(gè)樣本（數(shù)目為S1）并做了標(biāo)記，然后釋放了標(biāo)記的樣本魚．1個(gè)月后，他又捕了1個(gè)樣本（數(shù)目為S2）．發(fā)現(xiàn)其中有幾條上次標(biāo)記過的魚（數(shù)目為S3）．下面哪一個(gè)公式可以用來計(jì)算N？（　�。�
A、N=
S 2×S 3
S 1
B、N=
S 1×S 3
S 2
C、N=（S1×S2×S3）
D、N=
S 1×S 2
S 3

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同步練習(xí)冊(cè)答案