2．下列關(guān)于生態(tài)學(xué)相關(guān)概念的理解正確的是（　�。�
A．根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點可知，每一營養(yǎng)級同化的能量也將有10%-20%流向分解者
B．某草原豐富的植物資源為田鼠提供了良好環(huán)境，田鼠的大量繁殖引來鷹的捕食，田鼠種群數(shù)量下降，該草原群落的豐富度也將隨之下降
C．科研人員在調(diào)查某河流污染情況時發(fā)現(xiàn)每毫升河水中含有9個大腸桿菌，該結(jié)果不能反映出種群的空間特征
D．生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動環(huán)節(jié)越多，人可獲得的能量就越少

分析 1、能量流動的特點是單向流動，逐級遞減．
2、物種豐富度指物種數(shù)目的多少．
3、種群的空間特征包括：均勻分布、集群分布、隨機(jī)分布．

解答 解：A、根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點可知，每一營養(yǎng)級同化的能量也將有10%-20%流向下一營養(yǎng)級，A錯誤；
B、物種豐富度的大小與生物種類數(shù)有關(guān)，不是指某種群數(shù)量的多少，B錯誤；
C、每毫升河水中含有9個大腸桿菌，該結(jié)論不能反映出種群的空間特征，能反映出種群的數(shù)量特征-種群密度，C正確；
D、生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動環(huán)節(jié)越多，使得能量多級利用，人可獲得的能量就增加，D錯誤．
故選：C

點評 本題考查能量流動、種群特征等知識，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，難道不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江寧波效實中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某陸地生態(tài)系統(tǒng)中生活著玉米、田鼠、腹蛇和貓頭鷹等生物，其中屬于生產(chǎn)者的是（ ）

A．玉米 B．田鼠 C．腹蛇 D．貓頭鷹

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．回答以洋蔥為實驗材料的有關(guān)問題．
（1）在觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的實驗中，確保細(xì)胞分散開來的操作流程（步驟）是解離和制片；根據(jù)細(xì)胞中染色體的形態(tài)和分布特點判斷各細(xì)胞所在時期．
（2）低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化實驗中，染色體數(shù)目加倍的原因是抑制紡錘體的形成，染色體復(fù)制形成的染色單體經(jīng)著絲點分裂后不移向兩極，細(xì)胞不分裂，導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍；用卡諾氏液浸泡洋蔥根尖的目的是固定細(xì)胞的形態(tài)．
（3）觀察DNA和RNA在洋蔥鱗片葉細(xì)胞中的分布時，常用甲基綠和吡羅紅染液進(jìn)行染色．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．最先確定酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)的科學(xué)家是（　　）
A．薩姆納B．巴斯德C．奧斯曼D．斯帕蘭札尼

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．圖中A、B曲線分別表示在適宜的條件下，一定時間內(nèi)某一必需礦質(zhì)元素從大麥幼根不同部位向莖葉的輸出量和在大麥幼根相應(yīng)部位積累量的變化．請回答：
（1）只依據(jù)B曲線不能（能、不能）確定幼根20～60mm部位對該礦質(zhì)元素的吸收量，理由是該部位對礦質(zhì)元素的吸收量等于輸出量與積累量之和，只考慮B曲線只能得到積累量的數(shù)據(jù)，積累量不等于吸收量．
（2）一般情況下，土壤中該礦質(zhì)元素的濃度比根細(xì)胞中的濃度低．所以幼根表皮細(xì)胞通過主動運輸方式吸收土壤中的礦質(zhì)元素．缺氧條件下，根對該礦質(zhì)元素的吸收量減少，原因是主動運輸需要能量，缺氧時根細(xì)胞呼吸作用降低，產(chǎn)生能量減少．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，其Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，E1、E2代表能量的形式．下列敘述正確的是（　�。�
A．只要Ⅰ就可以實現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
B．該圖所示的食物網(wǎng)只有1條食物鏈：Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ
C．E1主要表示通過光合作用所同化的能量
D．Ⅲ的數(shù)量一定比Ⅱ的多

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．用固定順序的核苷酸聚合物（mRNA）進(jìn)行多肽合成，實驗情況及結(jié)果如表：
實驗序號 重復(fù)的mRNA序列 生成的多肽中含有的氨基酸種類 
 實驗一 （UUC）n，即UUCUUC… 絲氨酸、亮氨酸、苯丙氨酸
 實驗二（UUAC）n，即UUACUUAC… 亮氨酸、蘇氨酸、酪氨酸
從表中兩個實驗的對比，你能發(fā)現(xiàn)亮氨酸的遺傳密碼是（　�。�
A．UCUB．UACC．ACUD．CUU

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．人們經(jīng)常食用牛、羊、雞等肉類和白菜、土豆等蔬菜，經(jīng)消化吸收后，其中的成分可被轉(zhuǎn)化為人體的組成成分，對以上事實解釋合理的是（　�。�
A．組成生物體細(xì)胞的化學(xué)元素在無機(jī)自然界都能找到
B．在不同生物的細(xì)胞內(nèi)，組成它們的化學(xué)元素和化合物種類大體相同
C．不同生物的細(xì)胞內(nèi)，組成它們的化學(xué)元素的含量大體相同
D．組成生物體細(xì)胞的生物大分子都是以碳鏈為骨架

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．腸道病毒EV71為單股正鏈（+RNA）病毒，是引起手足口病的主要病原體之一，如圖為該病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)增殖的示意圖．

據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中物質(zhì)M的合成場所是宿主細(xì)胞的核糖體，催化①、②過程的物質(zhì)N是RNA聚合酶．                     
（2）假定病毒基因組+RNA 含有7500個堿基，其中A和U占堿基總數(shù)的40%．病毒基因組+RNA 為模板合成一條子代+RNA的過程共需要堿基G和C9000個．
（3）圖中+RNA有三方面的功能，分別是翻譯的模板；復(fù)制的模板；病毒的重要組成成分．
（4）病毒衣殼由VP1、VP2、VP3和VP4四種蛋白組成，其中VP1、VP2、VP3裸露于病毒表面，而VP4包埋在衣殼內(nèi)側(cè)并與RNA連接，另外VP1不受胃液中胃酸的破壞．若通過基因工程生產(chǎn)疫苗，四種蛋白中不宜作為抗原制成疫苗的是VP4，更適宜作為抗原制成口服疫苗的是VP1．

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