15．二倍體動物某個精原細胞形成精細胞過程中，不同時期細胞的核DNA相對含量和染色體數(shù)目如圖所示．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．乙時期的細胞和丙時期細胞均含有兩個染色體組
B．甲→乙過程中DNA復制前需要合成RNA聚合酶
C．乙→丙過程中可發(fā)生基因重組和基因突變
D．丙→丁過程中著絲粒分裂、姐妹染色單體分離

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：甲中DNA：染色體=2：2，為精原細胞，處于減數(shù)第一次分裂前的間期且DNA未復制；乙中DNA：染色體=2：1，處于減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂前期、中期；丙中DNA：染色體=2：2，處于減數(shù)第二次分裂后期；丁中DNA：染色體=1：1，處于減數(shù)第二次分裂末期．

解答 解：A、乙時期的細胞同源染色體仍在一個細胞中，丙時期細胞著絲點分裂，染色體暫時加倍，所以均含有兩個染色體組，A正確；
B、DNA復制需要酶的催化，而酶的合成需要通過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，轉(zhuǎn)錄過程需要RNA聚合酶，所以甲→乙過程中DNA復制前需要合成RNA聚合酶，B正確；
C、乙→丙過程表示減數(shù)第一次分裂到減數(shù)第二次分裂后期，可發(fā)生基因重組和基因突變，也可發(fā)生染色體變異，C正確；
D、丙圖表示著絲粒已分裂、姐妹染色單體已分離，所以丙→丁過程中不再發(fā)生著絲粒分裂、姐妹染色單體分離，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查減數(shù)分裂的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．早在宋代，我國就產(chǎn)生了四大家魚混養(yǎng)技術．如圖表示某池塘中四大家魚及其食物的分布，相關分析正確的是（　　）
A．鰱魚在池塘中的分布具有垂直分層的現(xiàn)象
B．此圖表明四種魚類在能量流動上的關系為：鰱魚→鳙魚→青魚
C．鰱魚和鳙魚、青魚和草魚在混合放養(yǎng)時可能有競爭關系
D．若浮游動物大量死亡，鰱魚數(shù)量將以“J”型曲線持續(xù)增長

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

6．許多蛋白質(zhì)是構(gòu)成細胞和生物體結(jié)構(gòu)的重要物質(zhì)，稱為結(jié)構(gòu)蛋白．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．淋巴性甲狀腺腫（橋本氏�。┦怯蓹C體產(chǎn)生抗體，破壞甲狀腺濾泡上皮細胞導致的，但甲狀腺激素不會影響該抗體的分泌．請回答問題：
（1）與健康人相比，橋本氏病患者體內(nèi)激素A的分泌量增多（或增加、偏高）．
（2）圖中T細胞分泌的某物質(zhì)是淋巴因子，當相同抗原第二次進入機體時，細胞Y可由B細胞B細胞和記憶細胞增殖分化形成．
（3）Grave病患者體內(nèi)產(chǎn)生某種抗體，可與促甲狀腺激素（TSH）受體結(jié)合，導致甲狀腺機能亢進．Grave病和橋本氏病患者的血清甲狀腺激素（TH）濃度存在差異．如果患者血清TH濃度持續(xù)偏低，可以排除患Grave病的可能性．但需進一步檢測血清TSH濃度，以探查患病位置是在甲狀腺、下丘腦還是垂體，從而判斷患橋本氏病的可能性．
①若血清TSH濃度高，注射促甲狀腺激素釋放激素（TRH）后，TSH濃度顯著升高，病變可能在甲狀腺；
②若血清TSH濃度低，注射TRH后，TSH濃度無變化，病變可能在垂體；
③若血清TSH濃度低，注射TRH后，TSH濃度有所升高，病變可能在下丘腦．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．正常土壤鹽分含量約為2g/kg，土地鹽堿化已成為全球性危害，選育耐鹽作物有重要意義．某研究小組將粒重相同的A、B兩個品種的小麥植株各均分為3組，實驗處理及結(jié)果如表（各植株生長狀況良好且一致，其他培養(yǎng)條件相同且適宜）：
組別一二三四五六
小麥品種AAABBB
土壤鹽分含量/g•kg-1259259
CO2吸收速率/μmol•m-2•s-124.423.317.326.123.016.6
有效穗數(shù)/穗•株-119.819.017.122.618.612.1
穗粒數(shù)/粒•穗-129.427.126.429.529.016.6
請分析回答：
（1）土壤鹽分含量為2g/kg時，不能（填“能”或“不能”）判斷B品種小麥的總光合速率大于A品種，原因是實驗未測定A、B兩品種小麥的呼吸速率．
（2）隨土壤鹽分含量升高，小麥光合速率逐漸降低，一方面是由于失水導致葉片部分氣孔關閉，供給光合作用的CO2減少；另一方面是由于葉綠素活性降低，導致用于暗反應的[H]和ATP減少．
（3）鹽分含量為9g/kg的土壤宜種植A品種小麥，理由是與B品種相比，該條件下A品種穗�？倲�(shù)更多．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．某同學在觀察蝗蟲受精卵有絲分裂圖象時，低倍鏡下看清楚之后，換成高倍鏡后再觀察，他發(fā)現(xiàn)（　�。�
A．視野變亮了B．移動裝片尋找觀察對象更容易了
C．細胞數(shù)變少了D．細胞變小了

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列說法正確的是（　　）
A．細菌都有鞭毛B．細胞都有細胞膜
C．真核生物的細胞都有細胞核D．原核細胞都有細胞壁

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．關于物質(zhì)進出細胞的相關敘述不正確的是（　�。�
A．主動與被動運輸，取決于是否需要載體
B．水分子進出細胞的方式是自由擴散
C．大分子物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞绞前毯桶?/td>
D．帶電離子無法穿過脂雙層，需要膜上的蛋白質(zhì)協(xié)助

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．利用“假說-演繹法”，孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律．下列關于孟德爾分離定律研究過程的分析，正確的是（　�。�
A．孟德爾假說的核心內(nèi)容是“生物體能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄配子”
B．孟德爾作出的“演繹”是F1與隱性純合子雜交，預測后代產(chǎn)生1：1的性狀分離比
C．為驗證作出的假設是否正確，孟德爾設計并完成了正反交實驗
D．運用“假說-演繹法”驗證的實驗結(jié)果總與預期相符

查看答案和解析>>

同步練習冊答案