13．如圖表示某物種遷入新環(huán)境后，種群增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化關(guān)系．經(jīng)調(diào)查在第5年時(shí)該種群的種群數(shù)量為200只．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．由圖可知，該物種遷入新環(huán)境后，其種群數(shù)量一直呈“J”型增長(zhǎng)
B．導(dǎo)致第5年到第9年這段時(shí)間內(nèi)種群增長(zhǎng)速率下降、種群數(shù)量減少的原因主要包括天敵、生活空間和資源等
C．理論上該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為400只
D．如果該種群為東方田鼠，則將其數(shù)量控制在200只左右可有效防治鼠患

分析 據(jù)圖可知，根據(jù)種群數(shù)量增長(zhǎng)速率先增大后下降說(shuō)明該種群數(shù)量變化呈“S”型曲線；第5年種群的增長(zhǎng)速率最大，說(shuō)明處于$\frac{K}{2}$，因此該種群的環(huán)境容納量為400；第5年到第9年，種群的增長(zhǎng)率下降，但數(shù)值是大于0，說(shuō)明種群的數(shù)量在增加．

解答 解：A、由圖可知，該物種遷入新環(huán)境后，種群的增長(zhǎng)率先增加后減少，其種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng)，A錯(cuò)誤；
B、導(dǎo)致第5年到第9年這段時(shí)間內(nèi)種群數(shù)量增長(zhǎng)速率下降的原因主要包括天敵、生活空間和資源等，雖然種群的增長(zhǎng)率下降，但種群增長(zhǎng)率大于0，說(shuō)明種群的數(shù)量仍在增加，B錯(cuò)誤；
C、環(huán)境容納量（K值）是在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量，在第5年時(shí)種群增長(zhǎng)率最大，處于$\frac{K}{2}$處，種群數(shù)量為200只，則K值為400只，C正確；
D、防治鼠害時(shí)，要在200之前處理，200只左右種群增長(zhǎng)率最大，會(huì)出現(xiàn)鼠患，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查種群的數(shù)量關(guān)系，意在考查考生識(shí)圖和判斷能力，屬于中檔題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北大附中河南分校高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A．孟德?tīng)栐谕愣归_(kāi)花后進(jìn)行去雄和授粉，實(shí)現(xiàn)親本的雜交

B．孟德?tīng)栄芯客愣够ǖ臉?gòu)造，但無(wú)需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度

C．孟德?tīng)柛鶕?jù)親本中不同個(gè)體表現(xiàn)型來(lái)判斷親本是否純合

D．孟德?tīng)柪昧送愣棺曰▊鞣邸㈤]花受粉的特性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)育種的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．利用單倍體育種技術(shù)可獲得二倍體植株
B．雜交育種能將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀集中在一起
C．結(jié)含三個(gè)染色體組西瓜種子的植株，其細(xì)胞含三個(gè)染色體組
D．誘變育種能提高突變率，在短時(shí)間內(nèi)獲得較多的變異類(lèi)型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．孟德?tīng)栠M(jìn)行豌豆雜交實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是（　　）
①未開(kāi)花時(shí)去除高莖花的雄蕊②開(kāi)花后去除高莖花的雄蕊③將去雄的高莖植株的花粉傳到未去雄的矮莖花上④將未去雄的矮莖花的花粉傳到去雄的高莖植株的花上⑤傳粉后套袋⑥傳粉后不套袋⑦去雄后套袋．
A．①④⑤B．①⑦③⑤C．①⑦④⑤D．①④⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于酶及激素的敘述中，正確的是（　　）
A．酶與激素在生物體新陳代謝過(guò)程中的作用特點(diǎn)都是微量、高效、促進(jìn)
B．生物體中能產(chǎn)生激素的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生酶
C．生物體中能產(chǎn)生酶的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生激素，能產(chǎn)生激素的細(xì)胞一定能產(chǎn)生酶
D．激素產(chǎn)生后只作用于其他細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．有關(guān)化能合成作用敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．NH3被氧化后為硝化細(xì)菌提供能源
B．硝化細(xì)菌是自養(yǎng)需氧型生物
C．硝化細(xì)菌合成有機(jī)物的場(chǎng)所是細(xì)胞膜
D．可提高土壤肥力

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．細(xì)胞的識(shí)別與①有密切的關(guān)系
B．適當(dāng)提高溫度將加快②和③的流動(dòng)速度
C．a過(guò)程能體現(xiàn)膜的選擇透過(guò)性
D．氨基酸通過(guò)細(xì)胞膜的方式是b

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．某同學(xué)研究溫度和pH對(duì)酶促反應(yīng)的影響，得到如圖所示的曲線．下列分析正確的是（　�。�
A．溫度為35℃時(shí)，若pH為1的實(shí)驗(yàn)組將pH由1上升至8，則該酶活性逐漸增強(qiáng)
B．當(dāng)pH為8時(shí)，影響酶活性的主要因素是底物濃度和酶的濃度
C．在30℃～37℃范圍內(nèi)，反應(yīng)溫度的變化不影響酶作用的最適pH
D．若要證明溫度對(duì)酶活性的影響，pH可設(shè)定為任一固定值

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．每年高三同學(xué)們都要進(jìn)行“子龍大橋”16千米遠(yuǎn)足，在鍛煉身體的同時(shí)，也磨練了意志．但長(zhǎng)時(shí)間行走可能使腳掌磨出了水泡，幾天后水泡消失．水泡中的液體主要滲入（　�。�
A．組織細(xì)胞B．毛細(xì)血管和各級(jí)動(dòng)脈、靜脈
C．各級(jí)動(dòng)脈和靜脈D．毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管

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