【題目】鯉魚和鯽魚體內(nèi)的葡萄糖磷酸異構酶(GPI)是同工酶(結構不同、功能相同的酶),由兩條肽鏈構成。編碼肽鏈的等位基因在鯉魚中是a1和a2,在鯽魚中是a3 和a4,這四個基因編碼的肽鏈P1、P2、P3、P4可兩兩組合成GPI。以雜合體鯉魚(a1a2)為例,其GPI基因、多肽鏈、GPI的電泳(蛋白分離方法)圖譜如下。
請問答相關問題:
若一尾鯽魚為純合二倍體,則其體內(nèi)GPI類型是_____________________。
(2)若鯉魚與鯽魚均為雜合二倍體,則鯉鯽雜交的子一代中,基因型為a2a4個體的比例為____________。在其雜交子一代中取一尾魚的組織進行GPI電泳分析,圖譜中會出現(xiàn)__________條帶。
(3)鯉鯽雜交育種過程中獲得了四倍體魚。四倍體魚與二倍體鯉魚雜交,對產(chǎn)生的三倍體子代的組織進行GPI電泳分析,每尾魚的圖譜均一致,如下所示。
據(jù)圖分析,三倍體的基因型為____________,二倍體鯉魚親本為純合體的概率是____________。
【答案】P3P3或P4P4 25% 3 a1a2a3 100%
【解析】
本題考查基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應用、染色體數(shù)目的變異,解題要點是對基因分離定律的理解,并能應用分離定律結合題干信息進行推理解答問題。
(1)由題圖可知,鯉魚中基因a1和a2分別編碼P1、P2肽鏈,則鯽魚基因a3、a4分別編碼P3、P4肽鏈,所以純合純合二倍體鯽魚體內(nèi)的GPI類型是P3P3或P4P4.
(2)若鯉魚與鯽魚均為雜合二倍體,基因型分別是a1a2、a3a4,雜交后代的基因型是a1a3:a1a4:a2a3:a2a4=1:1:1:1,其中基因型為a2a4個體的比例是25%;由于雜交后代都是雜合子,因此雜交子一代中取一尾魚的組織進行GPI電泳分析,會出現(xiàn)3條電泳帶.
(3)由電泳圖可知,三倍體子代的組織進行GPI電泳分析出現(xiàn)了P1P1、P2P2、P3P3,因此三倍體同時含有a1、a2、a3基因,三倍體基因型為a1a2a3;二倍體鯉魚親本一定為純合體.
[點睛]:本題解題關鍵是1.對基因分離定律實質(zhì)的理解:等位基因隨著同源染色體分離而分離,分別進入不同的配子中,隨配子獨立遺傳給后代;2.對題圖信息的提取和對圖示內(nèi)容的分析:根據(jù)圖示內(nèi)容分析各種基因型的GPI類型和電泳帶數(shù),應用基因分離定律內(nèi)容分析題干問題。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】無機催化劑和酶都可以加快化學反應的速度,下列敘述正確的是
A.反應前后,無機催化劑和酶自身會發(fā)生變化
B.和無機催化劑不同,酶催化化學反應的機理是降低化學反應的活化能
C.與酶相比,無機催化劑降低活化能的效果更顯著
D.通過加熱也可以提高反應的速度,但原理與催化劑不同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖示為葉肉細胞中兩個結構在適宜的環(huán)境條件下相互之間、以及與外界環(huán)境之間進行氣體交換的示意圖。據(jù)圖回答下列問題:
(1)箭頭 a、b 代表的氣體是_________,箭頭 c、d 代表的氣體是_____。
(2)該細胞的凈光合速率(凈光合速率=光合速率-呼吸速率)可以用圖中箭頭____表示。
(3)箭頭 b 代表的氣體產(chǎn)生于有氧呼吸的_____階段,該氣體在葉綠體的_____(場所)中參與光合作用。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關人腦功能的敘述錯誤的是( )
A. 語言功能是人腦特有的高級功能
B. 人腦的高級中樞可對脊髓中相應低級中樞進行調(diào)控
C. 大腦皮層 V 區(qū)受損患者不能寫字
D. 由短期記憶到長期記憶可能與新突觸的建立有關
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】炭疽桿菌能引起人畜患炭疽病。對炭疽病疑似患者,可通過圖1所示鑒定炭疽桿菌的實驗進行確診。表1是培養(yǎng)炭疽桿菌的血瓊脂培養(yǎng)基成分,其中實驗組中的噬菌體能特異性地侵染炭疽桿菌。
蛋白胨 | 10g |
牛肉膏(粉) | 3g |
氯化鈉 | 5g |
脫纖維養(yǎng)血(含多種生長因子) | 50mL |
瓊脂 | 15g |
去離子水 | 1000mL |
(1)表分析“血瓊脂培養(yǎng)基”屬于_______________(多選)
①通用培養(yǎng)基②選擇培養(yǎng)基③固體培養(yǎng)基④液體培養(yǎng)基
(2)由表可知,微生物生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)有__________________________________。
為從炭疽病疑似患者體內(nèi)分離出炭疽桿菌,將采集到的患者皮膚膿胞滲出物稀釋后取0.1ml滴于培養(yǎng)基表面,用無菌涂布器(玻璃刮鏟)涂勻,這種接種方法稱為 ____________。圖2所示的四種菌落分布圖中,不可能由該方法得到的是_________________________。
(3)制備圖1中的液體培養(yǎng)基時需采取 _________方法滅菌,目的是_____________。
裝桶時不要裝的太擠,以免______________________________。
(4)據(jù)圖1分析,接種可疑菌后,經(jīng)35℃培養(yǎng)24小時,液體培養(yǎng)基變渾濁,原因是________________。對照組試管中應加入________________,與實驗組同時培養(yǎng)6小時后,若實驗組液體培養(yǎng)基的渾濁度比對照組_____(填“高”或“低”),則可明確疑似患者被炭疽桿菌感染;反之則排除。此實驗依據(jù)的原理是_____________________________。
(5)對排除的疑似患者及易感人群,可采取的最有效的預防措施是___________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié),請根據(jù)某研究小組的實驗分析回答:
(1)甲圖中曲線_________可表示單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響;可選用圖中__________點所對應濃度的生長素類似物作為除草劑。用一定濃度的生長素類似物作為除草劑,可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草,其原因是__________________________。
(2)研究小組將生長狀態(tài)相同的同種植物分為①②③三組,分別進行不同的處理,實驗結果如乙圖所示。根據(jù)圖中的①③組所示結果進行比較,可得出________________________的結論;繼而根據(jù)圖中的②③組所示結果進行比較,可得出_________________________________的結論。
(3)乙圖實驗中除天數(shù)外,自變量還包括__________,因變量是__________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要組成成分的是
①酸堿平衡 ②Na+、K+平衡 ③血糖平衡 ④體溫平衡 ⑤蛋白質(zhì)平衡 ⑥C02—02平衡
A. ③ B. ①③④
C. ①②③④ D. ①②③④⑤⑥
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲表示動作點位產(chǎn)生過程示意圖,圖乙表示動作電位傳導示意圖。下列敘述正確的是
A.在高于丙環(huán)境Na+濃度的溶液中甲圖的c點將降低
B.圖甲、乙中發(fā)生Na+內(nèi)流的過程分別是b、②
C.在圖甲、乙中c、③點時細胞膜外側Na+濃度高于內(nèi)側
D.圖乙表明動作電位在神經(jīng)纖維上具有雙向傳導的特性
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com